Смысл игры

Spielidee Überzahlspiel 2-1 auf Dribbeltore/Tor mit Torwart Lernziel - Überzahl erkennen - Überzahl nutzen, abspielen - Abspielen aus eigener Entscheidung Gerätebedarf - Tor - zu zweit einen Ball - 8 Markierungshütchen Übungsdauer ca. 20 min. Spielfeld - insgesamt ca.15x25m - Linientore ca.4m - Abstand der Linientore ca.6m - Spielfeldlänge Übung 1: 15m - Spielfeldlänge Übung 2: 25m Spieleranzahl - Übung 1: 6-8 Spieler - Übung 2: 8-10 Spieler+TW Übungsbeschreibung Mannschaft A spielt 2-1 auf einen Abwehrspieler der Mannschaft B und versucht, durch Abspielen oder Alleingang über eine der beiden Linientore zu dribbeln. Der Abwehrspieler darf bei Ballbesitz über die gegenüberliegenden Linientore kontern. Alle drei beteiligten Spieler wechseln nach der Spielaktion zur anderen Seite. Dann versucht Mannschaft C gegen den zweiten Spieler der Mannschaft B im 2-1 über die Linientore zu dribbeln, Seitenwechsel. Mannschaft B bleibt für insgesamt 6 Angriffe Abwehr, danach übernehmen nacheinander A und C die Abwehrfunktion. Wettbewerbe und Wertungen - Punkt für die Mannschaft in Überzahl für Dribbling durch ein Hütchentor - Punkt für die abwehrende Mannschaft, wenn die Angreifer nicht durch ein Hütchentor dribbeln konnten - Sonderpunkt für die Mannschaft, die ein Kontertor erzielt Welche Mannschaft hat nach einem kompletten Durchgang die meisten Punkte? II Spielidee Techniktraining: Verbindung der Lokomotive mit Torabschluss und Wettkämpfen Lernziel - Einschleifen der Grundbewegung der Lokomotive Gerätebedarf - Tor - jeder Spieler einen Ball - 10 Markierungshilfen Übungsdauer ca. 20 min. Spielfeld - Fintierquadrate mit 3x3m - insgesamt 15x15m Spieleranzahl 6-8 Spieler pro Tor Übungsbeschreibungen Übung 1 Rundlauf Die Spieler starten mit Ball am Fuß am Starthütchen und dribbeln hintereinander in die Fintierzone und führen dort die Lokomotivbewegung über den Ball aus. Danach dribbeln sie zum nächsten Starthütchen, dribbeln wieder zur Fintierzone usw. Übung 2 Verbindung mit Torabschluss Der Spieler dribbelt mit Ball am Fuß in eine Fintierzone, führt dort die Lokomotivbewegung über den Ball aus und soll vor einer Torschusslinie zum Torschuss kommen. Vom Tor aus dribbelt er auf dem Rückweg mit Lokomotive in einer Fintierzone links oder rechts und kehrt zum Ausgangspunkt zurück (Rundlauf). Methodischer Hinweis: Zu Beginn startet die Hälfte der Spieler vom Tor aus, die andere Hälfte am Start vor dem Tor. III Die kindgemäße Trainingsgrundform Übersteiger mit Torabschluss und Wettbewerb. Technikbeschreibung Dribbling mit dem starken Fuß, Übersteiger nach außen über den Ball mit dem anderen Fuß, mit anschließender Mitnahme mit der Außenseite des starken Fußes. Lernziel Erlernen des Übersteigers durch Wiederholungen in einer motivierenden "Verpackung" durch den Torabschluss sowie Einzel - und Mannschaftswettkämpfen Gerätebedarf Für jedes Kind einen Ball einplanen. Gedribbelt und geschossen wird auf ein Tor mit Torwart (bei einem freistehenden Tor kann auf beiden Seiten gespielt werden). Jeweils vier Hütchen markieren eine Trapezform. Davor eine Schusslinie errichten. Ein Hütchen für den Rückweg aufstellen. Die Abstände dem Alter und Können der Kinder anpassen. Übungsdauer Je nach Spaß und Motivation der Kinder bis zu 15 Minuten und länger, immer wieder Wettkämpfe (begleitet durch lautes Zählen!) organisieren! Spielfeld Je nach Spieleranzahl zwei oder drei Tore nebeneinander aufbauen. Ein bewegliches Tor von zwei Seiten nutzen! Spieleranzahl Pro Torstation höchstens 8 Spieler, jeder geht mal ins Tor! Wertung Einzelwertung: Jeder korrekter Übersteiger bringt einen Punkt, ein erzieltes Tor ebenfalls, wer von euch erreicht am schnellsten 20 Punkte? Mannschaftswertung: Zählt eure regulär (korrekte Finten, Abstand zum Tor beachten, Torhüter beachten) erzielten Tore zusammen! Welche Torgruppe hat zuerst 10 Tore erzielt?

Смысл игры Выход на ворота 2 в 1/ вратарь на воротах Цель обучения; Познакомиться с игрой в численном преимуществе; Использовать численное преимущество, пас; Разыгрывать по собственному решению; Необходимые предметы: Ворота, Один мяч на двох, 8 маркировочных фишек; Продолжительность упражнения: Около 20 минут Поле для игры: Всего около 15*25 метров Линия ворот около 4 метров Расстояние до линии ворот около 6 метров Длина игрового поля Упражнения 1 : 15 метров Длина игрового поля Упражнения 2 : 25 метров Количество игроков: Упражнение 1: 6-8 игроков Упражнение 2: 8-10 игроков + вратарь Описание упражнения Двое игроков команды «А» выходят на одного игрока защиты команды «В» и пробуют отдать пас или самостоятельно идут в обводку через одну из линий ворот. Защитник может завладев мячом контр атаковать через противоположную линию ворот. Все трое участвовавших игроков после игрового действия переходят на другую сторону. Затем, игроки команды «С» два в одного выходят на игрока команды «В» и также пытаются идти в обводку, затем меняются сторонами. В целом команда «В» обороняется 6 раз, затем функцию защиты выполняют игроки команды «А» и «С». Соревнования и оценки - очко для команды в численном превосходстве за дриблинг через импровизированные ворота из фишек; - очко для защищающейся команды, если нападающему не удалась обводка через ворота; - 2 очка команде, сумевшей выйти в контр - атаку; Какая команда набирает больше всех очков после целого круга? II Смысл игры Тренировка техники: связка технического приёма «локомотив» ( обводка Зидана) с замыкающим ударом по воротам и борьбой. Цель занятия: Отточить основные движения «локомотива» Необходимые предметы: - Ворота - Каждому игроку по мячу - 10 маркировочных фишек Длительность занятия: Около 20 минут Поле для игры: Квадрат для финта 3*3 метра Всего 15*15 метров Количество игроков: 6-8 игроков на одни ворота Упражнение 1 Круговое движение Игроки начинают вести мяч от стартовой фишки и ведут его поочередно в зону финта и там проводят финт «локомотив». Затем они ведут мяч к следующей фишке и снова к зоне финта и так далее. Упражнение 2 Связка с замыкающим ударом по воротам Игрок ведет мяч в зону для финта, там выполняет прием «локомотив» и должен выходить на линию удара поворота для замыкания. Далее, он выводит мяч от ворот обратно с «локомотивом» в зону для финта и поворачивает обратно к исходной точке ( круговое движение). Методические советы: одна половина игроков начинает от стартовой точки от ворот, другая половина с противоположной стороны поля. III Основне детские тренировочные формы финтов с замыкающим ударом по воротам и борьбой. Описание техники: Ведение мяча рабочей ногой, делаем финт, заносим ногу над мячом, пропускаем его и выводим мяч внешней стороной другой ноги. Цель занятия: Овладение техническим приёмом с помощью тренировок и при помощи замыкающих ударов по воротам как в одиночной игре так и в командной. Необходимые предметы: Каждому игроку по мячу. Ведение мяча и замыкание по воротам с вратарем ( играют по Обе стороны на свободные ворота). Четыре фишки образуют поле формы трапеции. Далее обозначаем линию удара по воротам и ставим фишку для точки возврата. Расстояние до ворот приспосабливаем в зависимости от возраста и мастерства детей. Длительность упражнения: В зависимости от удовольствия и мотивации детей от 15 минут и дольше, и вновь соревнования. Поле для игры: В зависимости от количества игроков, двое или трое ворот располагаем рядом друг с другом. Передвижные ворота необходимы на две стороны. Количество игроков: По 8 игроков на ворота. Оценки: Личный зачёт: каждый правильный технический приём приносит одно очко, так же как и забитый мяч и кто быстрее наберёт 20 очков? Оценка команды: подсчитывайте ваши забитые мячи, правильне финты, принимайте во внимание расстояние до ворот и вратаря. Какая команда первая забила 10 мячей?