Задания к зачету №1 (стр. 3 )

1)  Далеко в тылу виднелся лес, окута(1)ый мутной преддождевой дымкой, и над ним низко-низко плыли журавли(2)ым клином подрумяне(3)ые солнцем облака.

2)  Двухэтажные дома с выпуклыми застеклё(1)ыми верандами отгородились от дороги аккуратными палисадниками, крылечки украше(2)ы фигурными чугу(3)ыми решётками, автомобили дремлют перед дверями гаражей, встрое(4)ых в нижние этажи.

3)   Сейчас на большом столе Нержина были сложе(1)ы баррикадами стопы книг и папок, а оставшееся посередине живое место опять-таки захваче(2)о папками, маши(3)описными текстами, книгами, журналами, иностра(4)ыми и русскими, и все они были разложе(5)ы раскрытыми. 

4)  Заложив руки в карманы дли(1)ого драпового пальто, маленький человечек благоскло(2)о смотрел на воро(3)ого жеребца, горячо и нетерпеливо перебиравшего тонкими ногами.

5)   Под самым окном замигал крынками и горшками на кольях хворостя(1)ой с крутобедрым изгибом плетень, где-то внизу тускло блеснула взлохмаче(2)ая ветром заводь с раскоряче(3)ыми ветвями затонувших верб.

1
2
3
4
5

4.  Выпишите слова, в которых пишется одна Н.

1)  В простенке между занавеше(1)ыми окнами были установлены часы с боем, а рядом с ними — шкаф с большими стари(3)ыми книгами в кожа(4)ых переплетах.

2)  Когда погода была безветре(1)а, смотритель маяка, не торопясь, сворачивал папиросу из кроше(2)ого табака, надевал форме(З)ую бескозырку и потрепа(4)ый бушлат и шел к морю.

3)  В первых картинах была некоторая упроще(1)остъ: фигуры выхваче(2)ы из темноты неопределе(3)ого пространства лучом яркого света и существуют вне связи со средой.

4)  В полку между молодыми офицерами была распростране(1)а довольно наивная, мальчишеская, смехотворная игра: обучать денщиков разным дикови(2)ым, необыкнове(3)ым вещам.

5)  Воща(1)ые пластинки, берестя(2)ые полоски, старательно выровне(3)ые доски, применявшиеся некогда для письма, были непригодны для долговреме(4)ого хранения.

1
2
3
4
5

II.  Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1) В яр нам строго запретили ходить. (2) Это было страшное место, приют воров и нищих. (3) Но все же мы, мальчишки, собирались иногда отрядами и шли в яр, взяв с собой на всякий случай полицейский свисток – верное оружие, как револьвер.

(4) Потом мы настолько осмелели, что начали спускаться в овраги, откуда тянуло дрянным желтым дымком. (5) Дымок этот шел от землянок и лачуг. (6) Лачуги были слеплены из чего попало – ломаной фанеры, старой жести, разбитых ящиков, сидений от венских стульев, матрасов, из которых торчали пружины. (7) Вместо дверей висели грязные мешки.

(8) Около лачуг дымили глиняные очаги с дырявыми самоварными трубами.

(9) Больше других мне нравилась лачуга шарманщика. (10) Днем шарманщика никогда не было – он ходил по дворам. (11) Около лачуги сидела на земле босая девушка с землистым лицом и красивыми хмурыми глазами. (12) Она чистила картошку. (13) Одна нога у нее была перевязана тряпками.

(14) Это была дочь шарманщика, гимнастка, «человек без костей». (15) Она ходила раньше с отцом по дворам, раскладывала коврик и показывала на нем – худая, в голубом трико – разные акробатические трюки. (16) Сейчас она повредила ноги и не могла «работать».

(17) Иногда она читала все одну и ту же книгу с оторванным переплетом. (18) По картинкам я догадался, что это были «Три мушкетера» Дюма.

(19) Девушка недовольно кричала на нас:

(20) – Чего вы тут ходите? (21) Не видели, что ли, как люди живут?

(22) Но потом она привыкла к нам и перестала кричать. (23) Ее отец, низенький седой шарманщик, застав нас в яру, сказал:

(24) – Пусть видят, как мается наше общество. (25) Может быть, это им пригодится, когда будут студентами.

(26) Сначала мы ходили в яр целой ватагой. (27) Потом я привык к обитателям яра и стал ходить туда один.

(28) Я долго скрывал это от мамы, но меня выдала дочь шарманщика. (29) Я принес ей почитать «Хижину дяди Тома», но заболел и долго не приходил за книгой. (30) Она забеспокоилась и сама принесла книгу к нам на квартиру. (31) Мама открыла ей дверь, и все обнаружилось. (32) Я понял это по сжатым губам мамы и по ее ледяному молчанию.

(33) Вечером между мамой и отцом происходил в столовой разговор о моем поведении. (34) Я слышал его из-за двери. (35) Мама волновалась и сердилась, но отец сказал, что ничего нет страшного, что меня трудно испортить и что он предпочитает, чтобы я дружил с этими обездоленными людьми, а не с сыновьями киевских купцов и чиновников. (36) Мама возразила, что в моем возрасте меня надо оберегать от тяжелых житейских впечатлений.

(37) – Пойми, – сказал отец, – что эти люди на человеческое отношение отвечают такой преданностью, какую не найдешь в нашем кругу. (38) При чем же тут тяжелые житейские впечатления?

(39) Когда я выздоровел, мама принесла мне «Принца и нищего» Марка Твена и сказала:

(40) – Вот... отнеси это сам... дочери шарманщика. (41) Я не знаю, как ее зовут.

(42) – Лиза, – ответил я робко.

(43) – Ну вот, отнеси эту книгу Лизе. (44) В подарок. (45) С тех пор никто в доме больше не возмущался моими посещениями Святославского яра.

(К. Паустовский)

ЗАДАНИЯ

1. В каком предложении правильно отражена главная мысль текста?

1) Детей следует оберегать от тяжелых житейских впечатлений.

2) Человеческие отношения в Святославском яре, приюте воров и нищих, приняли уродливую форму

3) Интересы людей, отторгнутых обществом, ограничены поисками средств к существованию.

4) С детства людям необходимо прививать умение сочувствовать и сопереживать ближнему.

2. Какое из утверждений является правильным?

1) Предложения 14–17 содержат описание.

2) Предложения 33–36 содержат повествование.

3) В предложениях 9–13 есть элемент описания.

4) В предложениях 39–45 представлено рассуждение.

3. Какое слово использовано в тексте в переносном значении?

1) Страшное (предложение 2);

2) трюки (предложение 15);

3) мается (предложение 24);

4) ледяному (предложение 32).

4. Среди предложений 4–7 найдите такое, которое связано с предыдущим предложением с помощью указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.

5. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания 1-5. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Соблюдайте последовательность цифр при ответе.

Описать Святославский яр и его обитателей автору помогают _____________ (предложения 6, 11, 15). Картину нелегкой жизни обездоленных людей читатель легко может представить благодаря использованию _____________ («страшное место», «дрянным дымком», «хмурыми глазами»). То, с каким трудом мать рассказчика признала дружеские отношения сына с отверженными обществом людьми, автор передал с помощью таких синтаксических средств, как _____________ (предложение 40) и _____________ (предложения 43–44)».

Список терминов:

1) эпитеты;

2) военно-тематическая лексика;

3) фразеологизмы;

4) ряды однородных членов;

5) метафора;

6) парцелляция:

7) восклицательное предложение;

8) эллипсис;

9) экспрессивный повтор.

1
2
3
4
5

Задания части 2. Определите и запишите проблему текста, прокомментируйте ее. Сформулируйте авторскую позицию. Напишите, согласны ли вы с ней, приведите 2 аргумента для доказательства своего мнения (1 – из прочитанного литературного произведения, 1 – из личного опыта) по проблеме текста.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________