Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1
Провела учитель начальных классов
МОУ СОШ №1
Г. о. Орехово-Зуево
2015 год
Цель:
Ø развитие интереса к школе,
Ø развитие творческих способностей детей,
Ø развитие навыка общения, воспитание уважения к школьному труду.
Ход праздника
Дети под песню «Первоклашки» Игоря Крутого входят в класс.
Приветственное слово ведущего.
Учащиеся поют песню Г. Струве « Нас в школу приглашают задорные звонки…»
Станция «Интеллектуальная».
Конкурс – по 5 человек.
ВИКТОРИНА
1.Кого из этих лиц нельзя назвать сказочным персонажем?
А) Ивана-царевича Б) Дюймовочку
В) директора школы Г) Бабу-Ягу
2.Чему учат в школе?
А) хорошо писать
Б) смело драться
В) громко кричать
Г) высоко летать
3.Сколько букв в русском алфавите?
А) 999
Б) 33
В) если считать с конца – 35
Г) пока сосчитать не удалось
4.Какой слог обозначает ноту?
А) фу В) фа
Б) ну Г) ха
5.Какой предмет не изучают в школе?
А) музыку
Б) математику
В) драковедение
Г) технологию
6.Какое из этих слов – название цветка?
А) неваляшка
Б) незнайка
В) неумывайка
Г) незабудка
7.Чего нельзя делать на уроке?
А) писать диктанты
Б) писать сочинения
В) писать записки
Г) писать решения задач
8.Какую форму имеет планета Земля?
А) прямоугольную
Б) квадратную
В) круглую
Г) треугольную
9.Откуда нельзя списывать на уроке?
А) с доски
Б) из учебника
В) из тетради соседа
Г) с опорных стендов
10. Какого поросёнка не было в сказке «Три поросёнка»?
А) Ниф-Нифа
Б) Наф-Нафа
В) Нюх-Нюха
Г) Нуф-Нуфа
11.Кого съел Волк в известной сказке Шарля Перро?
А) Красную Шапочку
Б) Белый Шарфик
В) Розовые Носочки
Г) Голубые Тапочки
12.Как звали начальника умывальников?
А) Мойбездыр
Б) Твойдодыр
В) Тридодыр
Г) Мойдодыр
13.Кем стала Золушка?
А) супругой президента
Б) владычицей морскою
В) принцессой
Г) агентом разведки
14.Что значит выражение «зарубить себе на носу»?
А) запомнить
Б) разбить себе нос
В) удачно завершить дело
Г) ошибиться
Станция «Математическая».
Конкурс-3 человека.
Учитель читает задачи в стихах.
Внимание!
Задача 1. Бабушка Надя в деревне живёт,
Животных имеет, а счёт не ведёт.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их сосчитать:
Корова, телёнок, два сереньких гуся,
Овца, поросёнок и кошка Маруся.
Сколько всего животных у бабушки Нади? (7)
Задача 2. Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)
Задача 3. Расставил Андрюшка
В ряд игрушки.
Рядом с мартышкой -
Плюшевый мишка.
Рядом с лисой-
Зайка косой.
Следом за ним – ёж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)
Задача 4. У пенёчков два грибочка
И под ёлкой – три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, всем скажи. (5)
Задача 5. Росла одна ёлочка, на ней – восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на ёлочке?
Задача 6.
В огороде пугало рукавами машет.
В огороде пугало разгоняет пташек.
Три спаслись на загородке.
В небеса взвилась одна.
А последняя не трусит –
Очень храбрая она.
- Сколько всего было пташек? ( 5 )
Динамическая пауза «Весёлая зарядка».
Игра со зрителями «Разгадайте ребусы».
ПО2Л С3Ж 3О
Станция «Музыкальная»
Ученики исполняют песню «Школа» ( группа «Барбарики»).
Станция «Поэтическая».
Чтение стихов о правилах поведения в школе (слайды).
Учитель. А сейчас я предлагаю вспомнить правила поведения в школе. Многие ученики нашего класса молодцы! Дети понимают, что пришли в школу учиться. А быть воспитанным учеником – это очень сложно.
Ø Дети читают стихи.
Володя Дёмин всякий раз
У нас опаздывает в класс.
Уже давно урок идёт,
А он по лестнице ползёт,
У двери 5 минут вздыхает,
Всех от занятий отрывает.
Ø Перевозчиковой Свете
Первой хочется ответить,
Крикнуть громко с места прямо
И казаться ум ной самой.
Класс она не уважает,
Отвечать другим мешает.
Ø Да, интересный был урок,
Сказал Антону Игорёк,
-При помощи простых зеркал
Да Винчи город защищал!
Но промолчал в ответ Антон,
Он весь урок считал ворон.
Ø Носятся на перемене
Гриша с Федей, как олени.
Всех толкают, задевают
И кричать не забывают.
У стены весь класс стоит,
Голова у всех болит.
Ø На уроках и на переменах
Надо помнить всегда непременно,
Как с друзьями достойно общаться,
И хороших манер набираться!
Станция « Игровая».
Игра "Собери портфель"
Итак, дети, представьте, что вы собираетесь в школу, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Ø Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! Учитель. Ребята, а сейчас мы проверим, как же на самом деле вы собираете в школу свой портфель. Я приглашаю независимых экспертов (мам) взять любые два портфеля и проверить их содержимое. Станция «Музыкальная». Учитель. Осень пора дождей, но нашим ребятам никакой дождик не страшен. Дети исполняют песню «Дождик».Станция «Классная».
* Игра « Это я, это я, это все мои друзья!»
Ø Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из наших малышей
Ходит грязный до ушей?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?
Кто, хочу у вас узнать
Любит двойки получать?
Станция «Поэтическая».
Дети читают стихи о школе.
Ø Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ.
Ø Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Ø Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Ø Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдёшь себе друзей.
Ø Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Ø Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
До свидания! В добрый путь!
В заключении дети дают « КЛЯТВУ ПЕРВОКЛАССНИКА».
Ø Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать... Клянёмся!
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся!
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся!
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Классный руководитель и представитель администрации школы мажут мелом носики.
10. ИТОГ МЕРОПРИЯТИЯ.
Учитель. Вот и подходит к концу 1 триместр. Наш класс принял активное участие во всех школьных мероприятиях.
Детям вручаются дипломы, грамоты и благодарственные письма от администрации школы.
