Как родителям самостоятельно подготовить ребенка к ДОУ.
1, Дети очень чувствительны к настроению мамы, поэтому если она сильно переживает и не верит, что в саду все будет хорошо, ребенок на бессознательном уровне тоже будет рассматривать эту ситуацию как опасную. Необходимо желание отпустить ребенка в детский сад.
2. Важно рассказывать ребенку, что такое детский сад, причем в максимально позитивном ключе. Чем больше он знает о предстоящем событии, тем меньше тревоги оно вызывает. Можно почитать книжки, истории про детский сад, рассказать о своем опыте, расспросить об этом бабушек, дедушек и т. д.
3. Если ребенок все время до детского сада проводил исключительно с мамой и ни разу не оставался с другими взрослыми, хотя бы на пару часов, ему будет сложнее адаптироваться. Он не знает, что такое остаться с чужими людьми на целый день и, конечно, в такой ситуации с большей вероятностью будет чувствовать себя брошенным.
4. Если ребенок привык спать до 12, то перспектива вставать в 7 и куда-то идти ему не понравится. Важно соблюдать режим, хотя бы перед детским садом приблизиться к требованиям, которые предъявляются в ДОУ. В противном случае неизбежен протест со стороны ребенка по отношению к жестким рамкам.
5. Необходимо, чтобы ребенок мог (хотя бы недолго) играть самостоятельно, без активного включения взрослого.
6. Хорошо, если у ребенка есть опыт взаимодействия со сверстниками, если мама ходила на детские площадки или какие-либо подготовительные занятия, где в совместной деятельности помогла ребенку ронять, как общаться, делиться игрушками, вместе играть с другими детьми.
7. Когда ребенок начал ходить в детский сад, важно не обсуждать при нем работу воспитателей. Даже если кажется, что ребенок увлечен игрой, он слышит все интересующие его разговоры. И ему, безусловно, будет сложно уважать, слушаться и позитивно относиться к людям, которых осуждает его мама.
Педагог-психолог
Агрессивный ребенок.
Проблема агрессивного поведения детей достаточно актуальна в наши дни. Взрослые не любят агрессивного поведения детей. Но, говоря о детской агрессивности, мы порой не задумываемся о том, что она является отражением неблагополучия мира взрослых.
Портрет агрессивного ребенка:
- не понимает чувств и переживаний других людей;
- ощущает себя отверженным;
- часто ругается со взрослыми;
- создает конфликтные ситуации;,
- сваливает вину на других;
- часто спорит со взрослыми;
- теряет контроль над собой;
- импульсивен ( только в момент агрессии);
- часто дерется;
- не может адекватно оценивать свое поведение;
- имеет мускульное напряжение (руки, ладони, скулы);
- часто специально раздражает взрослых;
- толкает, ломает, крушит все кругом;
- завистлив, мстителен;
- раздражителен;
- винит других в своих ошибках;
- стремится разозлить маму, воспитателей;
- думает, что он не хуже других;
- имеет низкий уровень эмпатии;
- часто сердится и отказывается что-либо делать.
Только когда эти признаки проявляются на протяжении 6 месяцев, можно говорить о том, что ребенок агрессивный.
Что нужно делать для профилактики агрессивного поведения детей.
1. Первым делом нащупать все болевые точки в семье
2. Нормализовать семейные отношения.
3. Ликвидировать все агрессивные формы поведения близких, помнить, что ребенок, видя все, подражает.
4. Принимать его таким, какой он есть и любить со всеми недостатками.
5. Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как вам хотелось бы это видеть.
6. Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
7.Дать ему понять, что он любим, даже если в семье появился новорожденный.
8. Научить его общению со сверстниками.
9. При драчливости ребенка главное – не разъяснять, а предотвратить удар..
10. Помнить, что слово может ранить ребенка.
11. Понимать ребенка!
Агрессивным детям свойственны мышечные зажимы. Поэтому будут полезны любые релаксационные (расслабляющие) упражнения.
Упражнение «Врасти в землю».
Инструкция: «Попробуй сильно-сильно надавить пятками на пол, руки сожми в кулаки, крепко стисни зубы. Ты могучее, крепкое дерево, у тебя сильные корни и никакие ветры тебе не страшны».
Упражнение «Возьми себя в руки».
Инструкция: «Как только ты почувствуешь, что хочется кого-то стукнуть, что-то крикнуть, обхвати ладонями локти и сильно прижми руки к груди – это поза уверенного человека. Ты - хозяин своих эмоций».
Упражнение «Ты – лев».
Инструкция: «Закрой глаза. Представь льва – царя зверей – сильного, могучего, уверенного в себе, спокойного и мудрого. Он красив и выдержан, горд и свободен. Этого льва зовут, как тебя, у него твое имя, твои глаза, твои руки, ноги, тело. Лев – это ты!»
Способы выражения (выплескивания) гнева.
1. Громко спеть любимую песню.
2.Пометать дротики в мишень.
3.Попрыгать на скакалке.
4.Используя «стаканчик для криков», высказать все свои отрицательные эмоции (проигрывается с родителями и педагогами).
5.Налить в ванну воды, запустить несколько пластмассовых игрушек, бомбить их каучуковым мячиком.
6. Пускать мыльные пузыри.
7. Устроить «бой» с боксерской грушей.
8. «Попинать» подушку.
9. Устроить соревнование «Кто громче крикнет», «Кто выше прыгнет», «Кто быстрее пробежит».
10. Слепить из пластилина фигуру обидчика и сломать ее.
11. Использовать физические силовые упражнения.
12. Сильно потопать ногами.
Педагог-психолог
Как преодолеть упрямство.
Одна из ошибок воспитания в семье, ведущая к проявлению упрямства – повышенная требовательность родителей в приучении ребенка к порядку на основе собственных представлений о том, что ребенок обязан делать, без учета его реальных умений, возрастных и индивидуальных возможностей. Бесполезно оживать от ребенка 3-4 лет, чтобы он всегда был чистым. У детей нет врожденного стремления к чистоте, эти качества могут быть постепенно сформированы только в процессе воспитания и обучения Если дети после 4-х лет все еще продолжают упрямится, то вероятнее всего имеет место «фиксированное «упрямство как удобный способ манипулированием взрослыми. Чаще всего это результат соглашательского поведения родителей, поддавшимся нажиму со стороны ребенка нередко ради своего спокойствия.
Как преодолеть упрямство:
1. Не придавайте большого значения упрямству. Примите это как данность.
2. Во время приступа упрямства оставайтесь рядом с ребенком, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете.
3ю Постарайтесь, чтобы ваша любовь не обернулась вседозволенностью и безнадзорностью. Установите четкие запреты (желательно, чтобы их было немного – лишь самые основные) и позвольте ребенку свободно действовать в этих рамках.
4. Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали нет, оставайтесь и дальше при этом мнении. Строго придерживайтесь установленных запретов и разрешений.
5. Не относитесь к ребенку предвзято. Предъявляйте разумные требования, соответствующие его возрасту.
6. Прежде чем обвинять ребенка в упрямстве, подумайте, а не проявляете ли упрямство вы сами? Часто такое поведение у ребенка становится реакцией защиты на чрезмерное упрямство родителей. Не будьте слишком властны по отношению к ребенку.
7. Старайтесь не создавать ситуацией, в которых была бы возможность для проявления упрямства ребенка.
8. Не используйте силовые методы, не показывайте своего морального и физического превосходства, иначе вы разовьете у ребенка комплекс неполноценности, ожесточите его.
Педагог-психолог
Как предупредить приступ истерики у ребенка:
1. Научитесь предупреждать вспышки истерики. Ребенок скорее раздражается криком и плачем, когда он устал, проголодался или чувствует, что его торопят. Постарайтесь предвидеть такие моменты: не отправляйтесь в магазин за покупками, когда ребенок проголодался; собираясь в сад, не предлагайте надеть одежду, которую ребенок не любит.
2. Переключайте внимание ребенка на действия. Маленькие дети более склонны реагировать на просьбу родителей сделать что-либо – так называемые команды «вперед», чем прислушиваться к просьбе прекратить это делать. Поэтому, если ребенок кричит и плачет, попросите подойти к вам, дайте ему что-нибудь в руки, вместо требования прекратить крик.
3.Назовите ребенку его эмоциональное состояние. Малыш может оказаться неспособным выразить словами свое чувство ярости. Чтобы помочь ему контролировать свои эмоции, вам следует присвоить им определенное название, например: «Может быть ты сердишься потому, что не получил пирожного». Дайте ему четко понять, что, несмотря на чувства, есть определенные пределы его поведению. Это поможет ребенку понять, что в некоторых ситуациях такое поведение не допускается.
4. Скажите ребенку правду относительно последствий. При разговоре часто бывает полезным объяснить, что влечет его поведение. Объясните просто:»Ты ведешь себя плохо, и мы не позволим этого», «Если ты будешь продолжать, тебе придется уйти к себе в комнату».
-
