,
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир»
г. Чита, Забайкальский край.
Индивидуальная карточка
для проверочной работы
в 9 классе по теме
«Комплексный анализ текста Берёзы осенью»
Учитель
Предмет русский язык 9 класс
Цель проверка знаний учащихся по теме
Данная индивидуальная карточка (средство контроля) состоит из 2 заданий. Представлена она в одном варианте. Учащимся необходимо объяснить орфограммы, вставить пропущенные буквы, запятые, написать сочинение — миниатюру по картине прямо в индивидуальной карточке, для этого имеются пустые строчки для записи. Данная индивидуальная карточка соответствует учебнику «Русский язык 9 класс. Учебник для общеобразовательных организаций (автор , , под редакцией доктора пед. наук профессора , профессора ). Ответы даны после заданий.
Время на выполнение – 30- 35 минут, после чего индивидуальная карточка сдаётся. Проверку осуществляет учитель.
Оценивание индивидуальной карточки:
ü «5» - нет ошибок
ü «4» - 1 -2 ошибки.
ü «3» - 3 -4 ошибки
ü «2» - 5 и более ошибок.
Фамилия __________________________________ Карточка по теме «Комплексный анализ текста Берёзы осенью» |
______________________________________________________________________ |
Задание № 1
1. Озаглавьте текст.
2. Докажите, что это текст.
3. Тема текста.
4. Основная мысль текста.
5. Стиль текста
6. Тип текста
7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
8. Выпишите из текста примеры эпитетов, олицетворений.
9. Выпишите из текста антонимы к слову горит.
10. Подберите к последнему предложению синтаксический синоним.
11. Найти обособленное обстоятельство
12. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и графически обозначьте их.
Долго стою на опушк.. рядом с елью. Трогаю её бл..стящие ветки которые сл..гка влажные от ночного тумана. Смотрю как просыпает…ся небо.
Солнце л…ниво ощупыва…т макушки берёз светит…ся в сучьях листвен…иц что высоко стоят над лесом. П…утина серебрит…ся узорным п..тном.
(Не)ж..лая разрушать волшебное тв..рение обхожу его стороной но все (таки) волшебные п..утинки садятся на лицо пр..липают к одежде. Надо мне выбрат..ся к току на вырубке, возле опушки берёзовой рощи. Там ловлю я птиц смотрю как живет лес пишу свои заметки.
На светло (голубом) сентябр..ском небе берёзы пл..няют светлой и солнечной окраской вершин.
Даже (от) сюда видно как сухо тепло в берёзовой роще, словно г..рит она сп..койным ж..лтым плам..нем, и жаль что скоро под студен..ыми ветрами сникнут потухнут к..стры берёз угасн..т игра тёплых тонов. Ведь облетев берёзы раств..ряют..ся в лесу будто говорят Вот, мы всё отдали.
(По Н. Никонову.)
Задание № 2
Напишите сочинение-миниатюру «Берёзовый лес осенью»
Ответы:
1 Берёзы осенью
2 Предложения связаны по смыслу и грамматически
3 Осенний берёзовый лес
4 берёзы пленяют светлой и солнечной окраской вершин.
5 Художественный
6 Описание
8 Эпитеты: блестящие ветки, студёные ветра, олицетворения: потухнут костры берёз, угаснет игра тёплых тонов.
9 Горит — потух
10 «Вот, мы всё отдали».
11 Не желая разрушать волшебное творение-об. Обстоятельство
12 Жаль, что скоро под студеными ветрами сникнут, потухнут костры берёз, угаснет игра тёплых тонов. [ ], (что)
Долго стою на опушке рядом с елью. Трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажные от ночного тумана. Смотрю, как просыпается небо.
Солнце лениво ощупывает макушки берёз, светится в сучьях листвениц, что высоко стоят над лесом. Паутина серебрится узорным пятном.
Не желая разрушать волшебное творение, обхожу его стороной, но все - таки волшебные паутинки садятся на лицо, прилипают к одежде. Надо мне выбраться к току на вырубке, возле опушки берёзовой рощи. Там ловлю я птиц, смотрю, как живет лес, пишу свои заметки.
На светло - голубом сентябрьском небе берёзы пленяют светлой и солнечной окраской вершин.
Даже отсюда видно, как сухо, тепло в берёзовой роще, словно горит она спокойным жёлтым пламенем, и жаль, что скоро под студеными ветрами сникнут, потухнут костры берёз, угаснет игра тёплых тонов. Ведь облетев, берёзы растворяются в лесу, будто говорят: « Вот, мы всё отдали».
(По Н. Никонову.)
