«Дорожная карта»

Актуальность. Образовательная деятельность в различных образовательных областях, развитие личности, мотивации и способностей детей, коррекция нарушений развития и социальная адаптация воспитанников с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии с основной образовательной программой, адаптированной основной образовательной программой для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (под. ред. проф. ) разработанными с учетом требований ФГОС ДО.

Но, большое количество воспитанников с нарушениями, системный характер нарушений речевой деятельности, сложность речевых расстройств, с целью повышения эффективности педагогической деятельности по развитию воспитанников и коррекции имеющихся у них недостатков развития,

успешное внедрение вариативной части образовательной программы дошкольного образования, созданной педагогами ДОУ (при осуществлении научного консультирования) по таким направлениям развития и образования детей как речевое, физическое, художественно-эстетическое,

-  региональные особенности, ситуация социокультурного развития воспитанников,

-  положительный опыт использования инновационных технологий (метод проектов, исследовательский, ИКТ, технология сотрудничества и др.) в рамках реализации ООП ДОУ

позволяют педагогическому коллективу реализовать потребность обогащения вариативной части общей образовательной программы дошкольного образования в следующих образовательных областях: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие (музыка).

Имеющиеся возможности: кадровый состав, развивающая предметно-пространственная среда, материально-техническая база, бюджетное финансирование, система сетевого взаимодействия, информатизация управления.

План основных мероприятий по реализации части программы, формируемой участниками образовательных отношений в МКДОУ д/с № 000

Цель: разработка последовательности мероприятий для реализации части программы, формируемой участниками образовательных отношений в МКДОУ д/с № 000.

Задачи:

Внедрить систему, регулирующую процедуру разработки и апробации части программы, формируемой участниками образовательных отношений в соответствии по пяти образовательным областям.

Создать архив научно-методических материалов для совершенствования учебно-методического комплекта авторских парциальных программ педагогов.

Обеспечить необходимые организационно-педагогические и научно-методические условия, стимулирующие коллектив к разработке авторских парциальных программ.

Разработать пакет документов, позволяющих оптимизировать и регулировать разработку авторских педагогических программ.

Целевая группа участников: заведующий МКДОУ д/с № 000, старший воспитатель, педагогические работники,

родители (законные представители) воспитанников.

В результате будет:

­  апробирован алгоритм поддержки воспитателей в процессе разработки авторских педагогических программ;

­  разработаны организационно-управленческие решения, регулирующие реализацию по разработки части программы, формируемой участниками образовательных отношений;

­  организовано эффективное управление ресурсами, позволяющее реализовать сопровождение апробации авторских педагогических программ;

­  сформировано перспективное планирование работы.

«Дорожная карта»

обновления содержания части образовательной программы дошкольного образования,

формируемой участниками образовательных отношений на 2017-2018 учебный год

Задачи	Мероприятия по реализации	Сроки	Ответственные
Составление стратегического плана создания и внедрения вариативной части ООП	Анализ материально-технического обеспечения, предметно-пространственной среды, санитарно-эпидемиологических условий, определение объема расходов	Ноябрь 2017 г.	Заведующий, старший воспитатель, воспитатели групп, специалисты, медсестра, зам. зав. по АХЧ, главный бухгалтер, директор АНО
Создание творческой группы по созданию вариативной части ООП по пяти образовательным областям	Январь 2018	Заведующий, старший воспитатель
Согласование концепции развития ДОУ на родительском собрании	Май 2018 г.	Заведующий, старший воспитатель, воспитатели групп
Создание проекта ООП ДОУ с учетом особенностей воспитанников	До сентября 2018	Творческая группа
Обновление содержание ООП	Презентация и утверждение на Педагогических советах Программ социально-коммуникативного и познавательного развития (например, «Как хорошо уметь играть!», «Я – музыкант», «Хочу все знать!», «Безопасное детство»)	Сентябрь 2018 - январь 2019 г.	Заведующий, ст. воспитатель, творческая группа
Обогащение предметно-развивающей среды возрастных групп и кабинетов в соответствии с ООП ДОУ, обеспечивающей развитие ребенка во всех видах детской деятельности	В течение всего периода	Заведующий, завхоз, старший воспитатель, педагоги, директор АНО
Оптимизация перспективных планов образовательного процесса с учетом лексических тем	По мере необходимости	Заведующий, старший воспитатель, педагоги
Корректировка вариативной части ООП, реализующейся в ДОУ	В течение всего периода	Заведующий, старший воспитатель, творческая группа
Обогащение игрового пространства групп, расширение оснащенности групп для организации экспериментальной и опытнической деятельности детей	По мере необходимости	Заведующий, завхоз, старший воспитатель, педагоги, директор АНО
Содействие освоению вариативной части ООП ДОУ	Обеспечение педпроцесса методической литературой, методическими пособиями	По мере необходимости	Заведующий, завхоз, старший воспитатель, педагоги, директор АНО
Повышение компетенции по вопросам создания позитивного психологического климата, социально-эмоционального развития детей, по вопросам организации игровой деятельности дошкольников, опытно-экспериментальной деятельности в группах	В течение всего периода	Заведующий, старший воспитатель, научный консультант
Просвещение родителей по вопросам развития и воспитания детей, распространение положительного семейного опыта. Систематическая организация семинаров, тренингов, консультаций, игр, «встреч с…» (узкими специалистами), для родителей. Обогащение литературой для родителей педкабинета, создание и развитие сайтов групп, размещение информации на сайте ДОУ, издательская деятельность, социальное партнерство	В течение всего периода	Заведующий, старший воспитатель, педагоги
Повышение эффективности системы управления, повышение имиджа учреждения	Дальнейшее внедрение элементов общественного управления. Функционирование системы стимулирования и мотивирования педагогов. Участие педагогов в конкурсах, фестивалях, выставках, конференциях, семинарах и т. п. различного уровня. Публикации статей педагогов. Совершенствование системы ВСОКО.	В течение всего периода	Заведующий, старший воспитатель, педагоги
Оценка реализации вариативной части ООП	Информирование педагогов, родителей, педагогической общественности об итогах реализации авторских Программ педагогов ДОУ через сайт ДОУ, родительские собрания, педсоветы, публикации	Постоянно, май 2018 г.	Заведующий, старший воспитатель, педагоги, администратор сайта