Рабочая программа (стр. 1 )

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Дагестанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор,

профессор -М.

_________________

подпись

“______”_____________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине	«Общая дерматология»
	(наименование дисциплины)
Для специальности	Дерматовенерология
Факультет	Повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
	(наименование факультета)
Кафедра	Кожных и венерических болезней
	(наименование кафедры)

Форма обучения - стажировка

Общая трудоемкость дисциплины 1/36 (зачетных единиц, всего часов)

Итоговый контроль (зачет)

2016 год

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с

ü  ПРИКАЗОМ от 8 октября 2015 г. N 707н МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К МЕДИЦИНСКИМ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ С ВЫСШИМОБРАЗОВАНИЕМ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

И МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ";

ü  ПРИКАЗОМ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 23 июля 2010 г. N 541н г. Москва

"Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения". 

2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

2.1. Цель стажировки - подготовка квалифицированного врача-специалиста дерматовенеролога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в специализированной области «Дерматовенерологии».

Задачи стажировки по специальности «Дерматовенерология»:

- сформировать обширный объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-дерматовенеролога и способного решать свои профессиональные задачи

- сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-специалиста по специальности «Дерматовенерология», обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующего в сложной патологии, имеющие углубленные знания смежных дисциплин

- сформировать у врача-специалиста умения в освоении новейших технологий и методик в сфере профессиональных интересов по специальности «Дерматовенерология»

- подготовить врача-специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности в области «Дерматовенерологии»

- подготовить врача-специалиста дерматовенеролога, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности

- сформировать и совершенствовать систему профессиональных знаний, умений, позволяющих врачу-дерматовенерологу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины

2.2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Врач-специалист дерматовенеролог должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК)

2.2.1. Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины

1. Диагностическая

2. Лечебная

3. Реабилитационная

4.Профилактическая

2.2.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на развитие у обучающихся следующих сформированных компетенций:

п /№	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть	Оценочные средства
1	3	4	5	6	7
1.	способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;	Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты РФ в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения.	Составить отчёт о проведенной работе и провести анализ её эффективности		Опрос, тестирование
2.	способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессиональ-ного дерматовенеро-логического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;	Теоретические основы избранной специальности; организацию дерматовенерологической помощи населению; нормативные документы, регулирующие деятельность врача дерматовенеролога.	Составить отчёт о проведенной работе и провести анализ её эффективности		Опрос, тестирование
3.	способность и готовность использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции дерматовенеролога;	Организацию дерматовенерологической помощи населению	Организовать работу по формированию здорового образа жизни по профилактике заразных кожных и инфекций передаваемых половым путем.		Опрос, тестирование
4.	способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну	Медицинскую психологию, этику общения и медицинскую деонтологию в практике работы врача-дерматовенеролога;	Соблюдать этику общения и принципы медицинскую деонтологию в практике работы врача-дерматовенеролога.	Права и обязанности врача-дерматовенеролога.	Опрос, тестирование
5.	способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностическо-го исследования в области дерматовенерологии;	Основы ди- агностики кожных болезней и инфекций, передаваемых половым путём; диагностические методы, применяемые в дерматовенерологии, показания к их назначению; показания к проведению медико-генетического консультирования. Клинические проявления кожных болезней и инфекций, передаваемых половым путём, их диагностику, лечение и профилактику; дифференциальную диагностику кожных болезней.	Получать информацию о заболевании, определять комплекс необходимых лабораторно-инструментальных исследований, проводить забор патологического материала, интерпретировать полученные результаты;	диаскопией, пальпацией, методом поскабливания очагов поражения кожи; -Воспроизведение и оценка дермографизма Определение болевой, тактильной и холодовой чувствительности Воспроизведение пробы Бальцера. Определение симптома Никольского Определение псориатической триады симптомов Воспроизвести феномен «яблочного желе» Поставить и воспроизвести феномен зонда Поспелова Оценить гиперкератотические чешуйки на наличие феномена «дамского каблучка» Поставить пробу Ядассона Забор и исследование диагностического материала для идентификации грибов при диагностике грибковых заболеваний Люминесцентная диагностика грибковых заболеваний Люминисцентная диагностика при следущих дерматозах: факоматозе ,витилиго, красной волчанке, порфирии Исследование на чесоточного клеща Исследование на клеща-железницу Исследование на акантолитические клетки Взятие биопсии кожи 2 Спинномозговая пункция (люмбальная) 2 Пункция лимфатических узлов 2 Исследование стенок уретры на прямом буже 2 Введение бужа, массаж уретры на прямом буже 2 Исследование простаты и семенных пузырьков 2 Взятие секрета простаты (массаж), проведение его микроскопии Уретроскопия 2 Забор материала из мочеполовых органов на ИППП Взятие клинического материала из уретры у мужчин Взятие клинического материала из прямой кишки и носоглотки Микроскопическое исследование мазка на гонококки Микроскопическое исследование нативного препарата на трихомонады Исследование на хламидии Исследование на бактериальный вагиноз и микоплазмы Исследование отделяемого на бледную трепонему - методом инстилляции в уретру дезрастворов; - тампонадой уретры по Вашкевичу; - уретроскопией передней и задней уретры; -методикой применения примочек, дерматологических компрессов, взбалтываемых смесей, пластырей, аэрозолей, лаков.	Опрос, тестирование
6.	способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ для выявления взаимосвязей общих и местных нарушений организма при кожных и венерических заболеваниях, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики группы хронических дерматозов и патологических процессов в венерологии;	Строение и функции кожи в возрастном аспекте, уход за здоровой кожей и её придатками; этиологию, патогенез кожных болезней и инфекций, передаваемых половым путём.			Опрос, тестирование
7.	способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы дерматологических и венерических заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при дерматологических заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в группе кожных заболеваний;	Принципы оказания помощи при травматическом шоке, анафилактическом шоке, кровопотере, отёке Квинке, острой токсикодермии, синдроме Лаелла, синдроме Стивенса-Джонсона. Определение сроков и видов реабилитации.	Соотносить выявленный симптомокомплекс с группой заболеваний, объединенных по принципу ведущих клинических признаков, поставить предваритель-ный диагноз. Установить диагноз и провести все необходимые лечебно-профилактические мероприятия при хронических дерматозах, заразных кожных заболеваниях и ИППП.	Оценкой состояния и оказаниянеотложной помощи при анафилактическом шоке. Оценкой состояния и оказания неотложной помощи при реакции на прокаин-пенициллин (синдроме Хайне).	Опрос, тестирование
8.	способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при дерматологических и венерических заболеваниях своевременно выявлять неотложные состояния, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия	Принципы лечения кожных заболеваний; показания к госпитализации больных с кожными заболеваниями; заболеваниями, передаваемыми половым путём.	Оценить тяжесть состояния больного, определить объём необходимой первой и неотложной помощи, оказать её.		Опрос, тестирование
9.			Уточнить показания к плановой и срочной госпитализации. Составить рациональный план лечения, предупредить возможные осложнения лекарственной терапии, внести необходимую коррекцию в план лечения при отсутствии эффекта или развитии осложнений. Выписывать рецепты лекарств для наружной и общей терапии.	Оформлением рецептов на основные лекарственные средства, применяемые в дерматологии. Оформление больничного листа.	Опрос, тестирование
10.	способность и готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) при наиболее распространенных хронических дерматозах определять показания к переводу пациентов в специализированные группы реабилитации	Методику диспансеризации. Критерии временной и стойкой утраты трудоспособности дерматологических и венерологических больных, организацию врачебно-трудовой экспертизы в кожно-венерологическом диспансере. Формы и методы санитарного просвещения; организацию медицинской службы ГО.	Определить сроки и виды реабилитации.	Оформление санаторно-курортной карты.	Опрос, тестирование
11.	способность и готовность давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации дерматологических больных, определять показания и противопоказания к назначению средств физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии, использовать основные курортные факторы при лечении пациентов	Средства реабилитации, физиотерапевтические методы, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению; основы диетотерапии при кожных болезнях и инфекций, передаваемых половым путём.	Дать рекомендации о трудоустройстве и решить вопрос о трудоспособности больного.	Оформление больничного листа	Опрос, тестирование
12.	способность и готовность нормализовать морфологические, функциональные и эстетические отклонения, что способствует оздоровлению всего организма и его реабилитации;	Средства реабилитации.	Определить потребность в диспансерном наблюдении, составить план диспансерных мероприятий.		Опрос, тестирование
13.	способность и готовность применять современные методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья с учетом дерматологического профиля (взрослого и детского населения на уровне различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;	Нормативные документы, регулирующие деятельность врача дерматовенеролога.	Вести медицинскую учётную и отчётную документацию. Составить отчёт о проведенной работе и провести анализ её эффективности.	Оформлением первичной медицинской документации (медицинская карта стационарного больного, медицинская карта амбулаторного больного).	Опрос, тестирование
14.	способность и готовность использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии дерматологических болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;	Меры профилактики при кожных заболеваниях и инфекциях, передаваемых половым путём; средства реабилитации, физиотерапевтические методы, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению; основы диетотерапии при кожных болезнях и инфекций, передаваемых половым путём; критерии временной и стойкой утраты трудоспособности дерматологических больных.	Определить потребность в диспансерном наблюдении, составить план диспансерных мероприятий.	Оформлением извещения (форма 0-89-У/КВ) о больном с вновь установленным диагнозом заразного кожного заболевания. Оформлением извещения (форма 0-89-У/КВ) о больном с вновь установленным диагнозом ИППП.	Опрос, тестирование

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ