МДОУ детский сад № 000 "Антошка"

Воспитатель

Экспериментирование подготовительная группа

«Секретные записки»

Задачи: выявить возможность использования различных веществ вместо чернил, способы их проявления: нагревание, йодная настойка, развивать самостоятельность

Материалы: лимон, вата, спички (палочки), чаша, листы бумаги, кисти, акварельные и гуашевые краски, пищевые красители, настольная лампа, апельсин, яблоко, помидор, йод; миски, ручки-невидимки.

Описание:

-  Мне бабушка подарила вот эту шкатулку и сказала, что в ней находится письмо от феи, но прочесть его может только такая же фея как она, потому что оно написано волшебными красками. Хотите посмотреть? (Да).

Воспитатель открывает шкатулки и достает чистый лист бумаги.

-  Ребята, я очень долго думала как его прочесть, вы случайно не знаете? (Нет).

-  Может оно написано очень мелкими буквами и белой краской? Давайте поднесем его к настольной лампе. (Да давайте попробуем)

-  Ой смотрите что-то появляется, но все равно видно плохо. Что же делать.

-  Может фея оставила в шкатулке какую-нибудь подсказку, давайте посмотрим. (Да, давайте).

-  Смотрите что это? (Йод).

-  А зачем нам йод? На нем что-то написано. Давайте прочтем? (Да, давайте). В стакан с водой капните несколько капель йода и этим раствором смажьте лист с письмом (Дети выполняют по наблюдением воспитателя).

-  Смотрите теперь можно прочесть, что написала нам фея. «Здравствуйте! Я фея и хочу поделиться с вами некоторым волшебством. Например как писать секретные письма невидимыми чернилами. Возьмите и поставьте перед собой Гуашь белого цвета, белую акварель, пищевые красители, сок яблока, апельсина, помидора, лимона. И самостоятельно выясните чем можно написать письмо чтобы оно стало секретным (Ребята пробуют нарисовать красками, красителями, гуашью).

-  Ребята, ну что получилось (Да почти не видно)

-  А давайте нагреем лампой (Ничего не меняется)

-  А смажьте йодным раствором (ничего не проявляется).

-  Ну теперь давайте попробуем соком нарисовать. Только аккуратно потому что сок различных фруктов и овощей плохо отстирывается от одежды. (Ребята рисуют)

-  Что получается? (Из лимона чернила лучше всего получаются)

-  Молодцы, вы разгадали секрет чернил.

-  Ребята вам понравилось наше сегодняшнее занятие? (Да)

-  А что нового вы узнали? (С помощью лимона можно рисовать бесцветные картинки)

-  Тогда скажем нашей фее спасибо! И нарисуем ей на листочках секретное послание. Кому понравилось занятие рисует улыбку, а кому нет слезинку.