Я - исследователь

Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ

Развивающая программа
для работы в неурочное время с детьми 4-6 классов
по физическим явлениям.

Учитель

МБОУ СШ п. Октябрьский Ванинского района

Дата: 2014 -2015 уч. год.

3 класс

Механика Галилео

Литература: 1) , «Механика Галилео»

2)

Водное занятие.......................................................................... ................ 1....................................
(Что у нас есть; поиск знаний; немного истории) Шарик а) на нити, б) на наклонной плоскости. ................ (1-5)............ 2....................................
Опыт Галилео с легкими шарами. Тела различной плотности на наклонной плоскости. ..... (6-11)........... 1.................................... Системы отсчета, траектория............................................. (12-15).......... 1.................................... Удар. Упругий и неупругий удары................................... (16-23).......... 2.................................... Движение в силовом поле.................................................. (24-28).......... 2.................................... Сила. Измерение сил........................................................... (29-33).......... 2.................................... Равновесие тел........................................................................... ................ 2.................................... Простые механизмы............................................................ (34-39).......... 4.................................... Колебания. Маятник Фуко. ............................................... (40-42).......... 1.................................... Упругие колебания. ............................................................ (43-45).......... 2.................................... Электромагнитные явления. ............................................. (46-50).......... 6.................................... Вращение (волчок катушка). ............................................. (51-56).......... 3.................................... Стробоскопические наблюдения. ..................................... (57-60).......... 2.................................... Обобщение «Мой самый любимый опыт»............................. ............... 1....................................

------------------

Всего: 32 ч.

4 класс

Юный физик

Литература: , «Юный физик»

Вводное занятие. ..................................................................... ................. 1....................................
(Что у нас есть, чем мы будем заниматься?) Электричество, свойства наэлектризованных тел.......... ................. 6 Электризация тел, атом........................................... (1-3)............. 1.................................... Два вида электричества.
Проводники и изоляторы...................................... (4,5,6)........... 2.................................... Электрический компас............................................. (7-9)............. 1.................................... Электроскоп............................................................ (14-20)........... 1.................................... Жидкие и газообразные проводники................... (21-23)...... 30мин................................ Электризация жидкостей и других тел................. (24-33)...... 30мин................................ Электричество......................................................................... ................. 5 Как зажечь лампочку?............................................... (34)............. 1.................................... Вода. Проводник или нет? ...................................... (35)............. 1.................................... Сопротивления проводника.
Что это такое?............................................................. (36)............. 1.................................... Как управлять приборами?.................................... (37-39)........... 1.................................... Короткое замыкание.................................................. (40)............. 1.................................... Магниты.................................................................................. ................. 4 Магнитное поле Земли................................................ ................. 1.................................... Постоянные магниты. Маятники......................... (46-49)........... 1.................................... Намагничивание магнитов. ..................................... (50)............. 1.................................... Магнитная разведка, магнитная война................ (51-53)........... 1.................................... Магнитное поле электрического тока. ................ (53-54)........... 1.................................... Техника вокруг нас................................................................ ................. 7 Как измерить ток?...................................................... (54)............. 1.................................... Батарея....................................................................... (55)............. 1.................................... Лейденская банка. .................................................. (56-57) Конденсаторы................................................... (58-59-60, 62)..... 1.................................... Кондуктометр, уровнемер, датчик влажности. ... (63-66)........... 1.................................... Моторчик из батарейки...................................... (67-70-71).... 30мин................................ Генератор................................................................ (72-73) ..... 30мин................................ Свет его свойства.................................................................................... 7 Как увидеть свет?................................................... (74-76)........... 1.................................... Закон отражения...................................................... (77-79)........... 1.................................... Независимость лучший.......................................... (80-82)........... 1.................................... Преломление света.................................................. (83-86)........... 1.................................... Разложение света, радуга....................................... (87-89)........... 1.................................... Цвет предметов. ..................................................... (89-90)........... 1.................................... Стереоскопия. ...................................................... (91-93-94)........ 1.................................... Необычные явления в привычном...................................................... 4 Плотность (рыба, лодка, батискаф).................... (95-97-99)........ 1.................................... Центр тяжести
(яхта, пирамида, волчок, шарик)......................... (100-114).... 30мин................................ Поверхностное натяжение воды......................... (101-103).... 30мин................................ Цунами в стакане волны на поверхности......... (104, 105)........ 1.................................... Извлекаем звук резонанс..................................... (106-107)......... 1.................................... Темные спички. .................................................... (115-117)......... 1.................................... Магнит и иглы. .................................................... (120 и др.)........ 1.................................... Обобщение «Я хочу рассказать вам»
(о необычных явлениях в природе)..................................... ................. 1....................................

5 класс

Свет и цвет

Литература: 1) , «Лазерное шоу»

2) , Поваляев «Свет и Цвет»

Источники света в природе и технике........................... (1, 2)............. 1.................................... Свет и геометрия............................................................... (3-11)............ 2.................................... Свет распространяется прямолинейно....................... Лучи света от источника расходятся.......................... Ослабление света с расстоянием................................. Освещение наклонных поверхностей........................ Конус света и плоскости.............................................. Независимые световых лучей..................................... Тень и полутень. ........................................................... Камера Обскура............................................................. Ощущение цвета........................................................ (12; 13; 31; 33).... 1.................................. Цвет света. .................................................................... Цвет темноты................................................................ Различное влияние на зрение
разных цветов у людей и животных.......................... Дисперсия света............................................................ (14; 15; 16)....... 1.................................. Как разложить свет? Дифракционное решетка......... Как получить радугу? .................................................. Спектр лампочки. ........................................................ Цветовая температура. ................................................ Цветовое зрение.......................................................... (21-25; 34-35)..... 1.................................. Сложения цветов. ........................................................ Как получается цвет? ................................................... Иллюзии зрения............................................................ Отражение света............................................................... (36-51)........... 2.................................. Луч, зеркало, угол. ....................................................... Отражение нескольких лучей от разных поверхностей.............. Зайчики от поверхности воды, блики. ...................... Двойное отражение интерференция в тонких пленках.............. Просветлённая оптика. ................................................ Отражение от бумаги, освещение помещений. ........ Поглощение света............................................................. (52-56)........... 1.................................. Когда свет проходит или не проходит? .................... Окрашенный раствор, коричневый цвет, прозрачная рука? ..... Окрашенный мир............................................................. (57-64)........... 1.................................. Какого цвета бумага?................................................... Что такое черный цвет?................................................ Откуда окраска у красок?............................................. Как печатают красочные журналы?............................ Цветные кошки............................................................. Преломление света........................................................... (65-71)........... 1.................................. Смещение луча плоским телом. ................................. Полное отражение. ...................................................... Оптоволокно поворот света. ...................................... Линзы.................................................................................. (72-87)........... 4.................................. Собираем свет в точку. ................................................ Разные линзы, вода как линза. ................................... Получение изображения с помощью линз, фокусировка. Как фокусируется глаз? Аккомодация. ..................... Очки? Зачем очки?........................................................ Аберрация. .................................................................... Рассеивание света.............................................................. (88-91)........... 1.................................. Свет белый или прозрачный? ..................................... Солнце и небо. ............................................................. Чай, раствор или взвесь? ............................................. Рассеивание на окрашенной взвеси. .......................... Поляризация света........................................................... (92-97)........... 1.................................. Фильтр для света – поляроид. ..................................... Оптическая активность. .............................................. Затемняем небо. ............................................................ Жидкие кристаллы. ...................................................... Флуоресценция................................................................ (98-101).......... 1.................................. Почему светится поверхность? .................................. Как отыскать луч? ........................................................ Подлинность банкнот. ................................................. Дифракция света.............................................................. (59; 68).......... 1.................................. Какой цвет обходит препятствие? ............................. Дифракционная решетка и лазер. ............................... Цвет и длина волны света. ............................................. (69-75)........... 2.................................. Спектр белого цвета. ................................................... Спектр лазерного света. .............................................. Цветная дифракция. ..................................................... Цветной фильтр и лазер. ............................................. Диск Ньютона. ............................................................. Лазерное шоу. ................................................................... (97-110).......... 2.................................. Что такое лазер? Какие бывают лазеры? ................... Накачка лазера. ............................................................. Свойство лазерного луча. ........................................... Применение лазера. ..................................................... Праздник света (итоговое занятие)..................................... 1.....................................................

6 класс

«Язык дельфинов»
(Ультразвук и его свойства)

Литература: A. A. Олиневич, ,
«Ультразвук и его свойства», «Язык дельфинов»

1.  Что мы имеем и что мы будем делать?................................................ 1..................................

2.  Что такое звук? Ультразвук?............................................ (1-7)............ 1..................................

a.  Звук и его частота. ............................................................

b.  Ультрозвуковой генератор. .............................................

c.  Стоячая волна, ультразвуковая левитация. ....................

3.  Как увидеть звук?.............................................................. (8-18)............ 1..................................

a.  Волна в капле воды; вибрация чашки, Петри,
(песок, масло, металл).......................................................

b.  Волна на листе картона бумаги.......................................

4.  Волновые свойства ультразвука. ................................ (19-22)............ 1..................................

a.  Дифракция колебаний на поверхности. .........................

b.  Наложение (волн) колебаний, интерференция звука. ..

c.  Дефектоскопия. .................................................................

5.  Ультразвук и трение. ..................................................... (23-31)............ 1..................................

a.  Трение по стержню. ..........................................................

b.  Самостоятельная гайка. ....................................................

c.  Звук считает. .....................................................................

d.  Зыбучие пески. ..................................................................

6.  Звук нагревает. ................................................................ (27-29)............ 1..................................

7.  Движение и ультразвук. ................................................ (32-40)............ 1..................................

a.  Звучание движущегося предмета. ...................................

b.  Действие звука на расстоянии. .......................................

8.  Ультразвук – волна. ....................................................... (41-46)............ 1..................................

a.  Как поймать ультразвук? .................................................

b.  Ультразвук продольная волна. ........................................

c.  Ультразвук рассеивается и пропадает. ...........................

d.  Утразвук в звуководе. ......................................................

e.  Отражение ультразвука. ...................................................

9.  Что умеет делать ультразвук. ...................................... (41-59)............ 2..................................

a.  Адгезия, когезия, поверхностное натяжение. ...............

b.  Ультразвук управляет водой. ..........................................

c.  Кавитация воды, масла. ...................................................

d.  Сушка ультразвуком. ........................................................

e.  Струйный принтер. ..........................................................

f.  Управление огнем. ...........................................................

g.  Ультразвук чистит, моет, выбивает пыль, разрушает,
растворяет, перемешивает, соединяет жидкости (эмульсия)
получает мыло, моет, стирает, убивает микробы,
пугает насекомых, очищает поверхности,
шлифует их............................................................. (64-76) ........... 4..................................

10.  Что лучше звук или ультразвук?
(научный диспут) «Дельфины - вы умницы!»..................................... 1..................................

Дополнительная литература

1.  «Беседы по физике» 1-2 часть.

2.  «Внеклассная работа по физике»

3.  «Книга для чтения по физике»

4.  «Хрестоматия по физике» 8-10 кл.

5.  Х. Рачлис «Физика в ванне»

6.  Л. Гальперштейн «Здравствуй, физика!»

7.  «Факультативный курс физики» 7 кл. и 8 кл..

8.  «Простые опыты с ультразвуком»

9.  «Занимательная физика»