Конспект итогового урока по ОБЖ 5 класс.
Интеллектуальная игра «Как я знаю ОБЖ».
Цель: выявить уровень ЗУН, полученных детьми в течение учебного года на занятиях ОБЖ.
Задачи:
1. обобщить знания детей, учить детей предвидеть опасность, уходить от нее и при невозможности ухода правильно действовать в экстремальной ситуации;
2. развивать логическое мышление, умение обобщать и делать выводы.
3. воспитывать у детей осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять жизнь себе и близким.
Ход урока.
№ | Этап урока | Содержание | Материалы и оборудование |
1. | Организационный момент | Объявление темы, и цели урока (слайд 1) | |
2. | Разминка «Графический диктант» | Пояснение: если вы согласны с утверждением, то вы ведете линию по диагонали вверх, если не согласны, то вниз (слайд 2). Вопросы: Улицу следует переходить на зеленый сигнал светофора На велосипеде разрешено ездить по проезжей части с 10 лет На проезжей части разрешено играть в футбол Переходить улицу, если нет светофора, нужно только по пешеходному переходу В метро, ожидая поезд, нужно подойти очень близко к краю платформы К посторонним предметам в транспорте, оставленным без присмотра, прикасаться нельзя, а сразу нужно сообщить о них водителю. На переднем сиденье автомобиля дети имеют право ездить с 14 лет. При кораблекрушении первым делом необходимо надеть спасательный жилет Если в сырую погоду сломается трамвай, то нужно выпрыгивать через открытую дверь. В салоне самолета при взлете и посадке необязательно пристегивать ремни безопасности ПРОВЕРКА (слайд 3) Какие темы мы вспомнили? – правила поведения в транспорте и на дороге. | Листочек в клеточку, ручка |
3. | Игра «Пожарный» | А сейчас мы поделимся на 2 команды и немного поиграем (слайд 4). Вам даны 2 инструкции для того, чтобы вы вспомнили правила пользования огнетушителем (слайд 5). 1 команда, вам необходимо определить ОУ, рассказать и показать правила пользования им. 2 команда – ОХП и правила пользования им (слайд 6). А сейчас каждой команде предлагаю отгадать ребусы (слайды 7, 8, 9, 10) | 2 макета огнетушителя 2 инструкции Презентация |
4. | Физминутка | (Слайд 11) Под мелодию «Песня пожарных» выполняют движения: Гладят брюки, то одной рукой, то другой; Грозят пальцем в одну сторону, затем в другую; Показывают крышу над головой; Скользят по ногам с наклонами в разные стороны; Изображают движения колес круговыми движениями рук, ноги вполуприсяде пружинят; Маршируют на месте; Садятся на свои места. | Презентация с анимацией и мелодией |
5. | Подумаем – порешаем! | Решение проблемных ситуаций (слайд 12) 1команда (слайды 13,15,17) · Если у вас мелкое возгорание… 1. Надо спрятаться под кровать. 2. Надо потушить подручными средствами (водой, мокрым покрывалом…). 3. Надо убегать из дома. · Если невозможно потушить возгорание… 1. Надо покинуть помещение 2. Надо спрятаться в другую комнату. · Пожарных вызвать по телефону… 1. 01 2. 02 3. 03 2 команда (слайды 14,16,18) · Если в помещении много дыма… 1. Необходимо быстро убегать. 2. Необходимо двигаться ползком · Если загорелась одежда… 1. Бегать в горящей одежде, чтобы загасить пламя. 2. Падать на пол и кататься. · Пожарным необходимо сообщить… 1. Фамилию, адрес, возраст, ваш рост, цвет глаз. 2. Фамилию, адрес, подъезд, этаж, объект возгорания. | Карточки с цифрами 1, 2, 3 Презентация |
6. | Опасные ситуации | Каждая команда отвечает на вопрос: (слайд 19) • Какие ошибки в поведении Красной Шапочки ты можешь назвать? • Какую главную ошибку, с точки зрения личной безопасности, совершил колобок? Каждой команде выдаются карточки, где при помощи стрелочек ребятам необходимо классифицировать ситуации криминогенного и некриминогенного характера. Затем команды обмениваются карточками и проверяют правильность выполнения соперниками задания (слайд 20). (Проверка на слайде 21) • ограбление • воровство • ссора с другом некриминогенные • возгорание • насилие • потеря ключа от квартиры • вымогательство криминогенные • убийство • пожар в квартире • затопление | карточки |
7. | Подведение итогов Рефлексия |
Поставить маркером точку в том секторе, где вы считаете нужным. Ближе к центру – выше оценка Вручение закладок с правилами безопасности | Лист с мишенью, закладки с правилами безопасности |
(слайд 22)• ограбление • воровство • ссора с другом • возгорание • насилие некриминогенные • потеря ключа от квартиры • вымогательство • убийство криминогенные • пожар в квартире • затопление | • ограбление • воровство • ссора с другом • возгорание • насилие некриминогенные • потеря ключа от квартиры • вымогательство • убийство криминогенные • пожар в квартире • затопление |
• ограбление • воровство • ссора с другом • возгорание • насилие некриминогенные • потеря ключа от квартиры • вымогательство • убийство криминогенные • пожар в квартире • затопление | • ограбление • воровство • ссора с другом • возгорание • насилие некриминогенные • потеря ключа от квартиры • вымогательство • убийство криминогенные • пожар в квартире • затопление |
