Методические рекомендации КИМ «Природные зоны России»

Методические рекомендации

КИМ «Природные зоны России »

1. Краткие рекомендации для педагога.

Название материала: презентация КИМ по окружающему миру 4 класс
УМК «Школа России»

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса, закрепления полученных знаний.

Ожидаемые результаты: повышение активности на уроках; улучшение результатов обучения.

Авторские комментарии:

Предлагаемые тесты проверяют не только предметные знания, умения, навыки, но и сформированность общеучебных умений: внимательно читать текст задания, соотносить условие с требованием, анализировать, сравнивать, обобщать. На выбор предлагаются ответы, составленные с учётом типичных ошибок и тех трудностей, которые обычно возникают при изучении определённых вопросов темы.

Ориентируясь на сформулированные цели, их можно использовать как на этапе самоконтроля, так и на этапе текущей и итоговой проверки знаний, умений и навыков учащихся, работая и по другим учебникам.

Основная задача учителя во время тестирования - максимально обеспечить самостоятельную работу каждого учащегося, минимизировать влияние “коллективного разума” на результаты тестирования. С этой целью целесообразно обратить внимание учащихся на то, что при оценивании результатов тестирования учитель учтет самостоятельность выполнения теста, а в течение всего тестирования будет тщательно за этим следить, отмечая всех учащихся, работавших совместно.

Краткая инструкция для обучающихся: перед вами лист для записи правильных ответов. Запишите на нём ФИ и проставьте вертикально цифры от 1 до 8 (7,6). Прочитай внимательно задание, к каждому заданию даны несколько вариантов ответов, из которых только один верный. Нужно выбрать правильный ответ и букву правильного ответа записать рядом с цифрой задания.

Время выполнения: 7-10 минут на каждый тест. Время, которое учитель потратит на организационную работу, не должно включаться во время, отведенное на тестирование учащихся.

Начало тестирования со слайда № 2.

Переход со слайдов с помощью гиперссылки.

Рекомендации и критерии оценивания правильных/частично правильных и неправильных ответов: за каждый правильный ответ ученик получает 1 балл (он может поставить его на своём листочке напротив выбранного ответа). В итоге тест «Арктика» оценивается следующим образом:

отметка «5» выставляется за правильное выполнение всех 8 заданий;

«4» выставляется за правильное выполнение всех 6-7 заданий;

«3» выставляется за правильное выполнение всех 5 заданий;

отметка «2» не выставляется

тест «Тундра» оценивается следующим образом:

отметка «5» выставляется за правильное выполнение всех 7 заданий;

«4» выставляется за правильное выполнение всех 5-6 заданий;

«3» выставляется за правильное выполнение всех 4 заданий;

отметка «2» не выставляется

тест «Природная зона лесов» оценивается следующим образом:

отметка «5» выставляется за правильное выполнение всех 6 заданий;

«4» выставляется за правильное выполнение всех 5 заданий;

«3» выставляется за правильное выполнение всех 4 заданий;

отметка «2» не выставляется

В презентации при проверке правильные ответы выделяются прямоугольником жёлтого цвета, неправильные ответы исчезают.

2. Авторская разработка.

Название материала: презентация КИМ по окружающему миру 4 класс
УМК «Школа России»

Автор материала: , учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 000 города Новоалтайска Алтайского края»

Предмет: окружающий мир 4 класс

Тема, в рамках которой рекомендовано использование заданий: Природные зоны России

Вид контроля: итоговый

Среда, в которой выполнена разработка: PowerPoint 2007

Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер

УМК: предназначен для учителей, работающих по УМК «Школа России» под редакцией , но можно его использовать и по другим УМК.

Литература:

1.  Учебник: «Мир вокруг нас», 4 класс. Часть 1,2., М. : Просвещение, 2009.

2.  Рабочая тетрадь: «Мир вокруг нас», 4 класс. Часть 1.,М.: Просвещение, 2009.

3.  , . Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» , 4 класс. М.: «ВАКО», 2004, 368 с.

Тест «Арктика»

Слайды № 3-7

1.Природная зона арктических пустынь расположена…

1) на островах Тихого океана;

2) на островах Индийского океана;

3) на островах Северного Ледовитого океана.

2. Территория зоны…

1) густо заселена людьми;

2) не имеет коренного населения.

3. В Арктике для растений и животных сложились…

1) суровые условия;

2) комфортные условия.

4. В ледяной зоне растут…

1) кедры, берёзы, черёмуха;

2) лишайники, мхи;

3) бузина, орешник, айва.

5. В Арктике обитают животные…

1) бобры, нутрии, хомяки;

2) волки, бурые медведи, рыси;

3) моржи, тюлени, белые медведи.

6. Арктический заповедник расположен…

1) на земле Франца Иосифа;

2) на Северной земле;

3) на острове Врангеля.

7. Большое скопление птиц на скалах называют…

1) «птичьи рынки»;

2) «птичьи базары».

8. Найдите верную цепь питания…

1) водоросли рачки рыбы гагарки белый медведь;

2) водоросли рачки сайки тюлени

Тест «Тундра»

Слайды № 8-12

1. Зона тундры расположена …

1) севернее арктических пустынь;

2) южнее арктических пустынь.

2. Тундра расположена …

1) на равнинах;

2) на возвышенностях;

3) в горах.

3. Главное занятие коренного населения тундры …

1) рыболовство;

2) оленеводство;

3) земледелие.

4. Растения тундры …

1) высокие с мощными корнями и широкими листьями;

2) низкорослые со стелющими корнями и мелкими листьями.

5. К тундровым растениям относятся …

1) верблюжья колючка, саксаул, кактус;

2) кедр, осина, пальма;

3) карликовая ива, мох – ягель, черника.

6.В тундре обитают…

1) тюлени, моржи, киты;

2) песцы, лемминги, волки;

3) верблюды, лошади, коровы.

7.Тундровый заповедник расположен …

1) на полуострове Ямал;

2) на полуострове Таймыр;

3) на Кольском полуострове.

Тест «Природная зона лесов»

Слайды № 13-17

1. Природная зона лесов состоит из …

1) пяти частей; 3) двух частей;

2) трёх частей; 4) одной части.

2. Самую большую территорию занимают …

1) смешанные леса;

2) хвойные леса;

3) широколиственные леса.

3. В тайге растут …

1) пихты, ели, лиственницы;

2) дубы, сосны, ели;

3) берёзы, липы, лиственницы.

4.В Красную книгу занесены …

1) овцебык, морж, розовая чайка;

2) краснозобая казарка, кречет, стерх;

3) зубр, амурский тигр, утка – мандаринка.

5. На территории зоны лесов расположен …

1) Таймырский заповедник;

2) Кандалакшский заповедник;

3) Приокско – Террасный заповедник.

6.Экологические проблемы зоны лесов связаны …

1) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой леса;

2) с неблагоприятными погодными условиями;

3) с лесными пожарами.