«Утверждаю»
Зав. кафедрой общей
___________
Темы рефератов:
Модуль 1. Термодинамика, кинетика и катализ.
Тема: Элементы химической термодинамики.
1.Живой организм - открытая термодинамическая система.
2.Применение законов термодинамики к биологическим системам.
Тема: Химическая кинетика и катализ
1.Кинетика ферментативных реакций.
2.Катализ кислотами: общий кислотный катализ, специфический кислотный катализ, электрофильный катализ (особенности, примеры и биологическое значение).
3.Катализ основаниями: общий основный катализ, специфический основный катализ, нуклеофильный катализ (особенности, примеры и биологическое значение).
4.Окислительно-восстановительный катализ.
5.Катализ как результат комплексообразования.
6.Фотохимические реакции: первичные и вторичные процессы. Квантовый выход реакции. Фотохимические реакции, протекающие в атмосфере. Физико-химические основы фотосинтеза, механизма зрения, биолюминесценции.
Модуль 2. Учение о растворах. Основные типы химических равновесий и процессов в жизнедеятельности
Тема: Коллигативные свойства растворов. Сильные и слабые электролиты.
1.Биологическая роль растворов. Применение растворов в медицине.
2.Роль электролитов в жизнедеятельности организма
3.Изо - , гипо-, гипертонические растворы, их применение в медицине
4.Растворимость газов в жидкостях и ее зависимость от различных факторов. Законы Генри и Дальтона. Влияние электролитов на растворимость газов. Закон Сеченова.
Тема: Теории кислот и оснований. Водородный показатель. Расчет и измерение рН.
Исследование рН биологических жидкостей в целях диагностики, лечения и профилактики различных заболеваний.
Тема: Буферные системы крови. Кислотно-основные состояния организма.
1.Буферные системы крови. Кислотно-основное состояние организма.
2.Кислотно-щелочное равновесие крови, причины его нарушения.
Тема: Гетерогенные равновесия. Реакции, лежащие в основе образования твердых тканей организма.
1.Гетерогенные равновесия и их роль для живого организма.
Тема: Редокс - равновесия и процессы.
2.Потенциометрия. Применение в медико - биологических исследованиях.
3.Полярография.
Модуль 3: Физическая химия поверхностных явлений и дисперсных систем
Тема: «Физическая химия поверхностных явлений».
1. Адсорбция, применение сорбционных методов в медицине.
2. Физико - химические основы гемосорбции.
3. Адгезия и когезия, биологическая роль.
4. Роль адгезии и когезии для характеристики стоматологических материалов.
5. Применение хроматографических методов анализа в медицине.
6. Хроматографические методы анализа, их применение в медико - санитарной практике для контроля окружающей среды.
7. Значение явления смачивания для биологических объектов
Тема: Физическая химия дисперсных систем
1.Структурно-механических свойства дисперсных систем
2.Физико - химия аэрозолей.
3.Аэрозоли промышленного происхождения - причина возникновения некоторых заболеваний легких (силикоз, антракоз, алюминоз). Смог.
4.Роль коллоидных систем в живых организмах.
5.Коллоидные ПАВ. Свойства, применение в медицине
6.Значение прцессов коагуляции и пептизации для жизнедеятельности организма.
7.Электрофорез и электроосмос. Применение в медицине и фармации.
8.Явления адсорбции, коагуляции, седиментации в основе очистки воздуха от загрязняющих аэрозолей
Тема: ВМС
1.Биологическая роль и применение ВМС.
2.Вязкость крови и других биологических жидкостей.
3.Полимеры в медицине.
4.Биологическое значение процессов набухания и застудневания.
5.Кислотно- основные свойства белков. ИЭС, ИЭТ.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется студенту, если при выполнении реферата студент использовал не менее 5-7 источников, реферат имеет логическую структуру, оформление соответствует техническому регламенту, содержание в полной мере раскрывает тему, работа представлена своевременно.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если при выполнении реферата студент использовал не менее 4-5 источников, реферат имеет логическую структуру, имеются технические погрешности при оформлении работы, содержание в целом раскрывает тему, работа представлена своевременно.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если при выполнении реферата студент использовал менее 4-5 источников, реферат не имеет четкой логической структуры, имеются технические погрешности при оформлении работы, содержание не в полной мере раскрывает тему, работа не представлена в установленные сроки.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если при выполнении работы использован 1-2 источника, нет плана, отражающего структуру работы, содержание не соответствует теме.
Оценка «зачтено» выставляется студенту, если реферат соответствует оценочным параметрам «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».
Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если реферат соответсвует оценочным параметрам неудовлетворительной оценки.
Обсуждено на заседании кафедры
«_»___________201
Протокол№________
