Утверждаю: Директор школы _______ Приказ №__133__ от «02»сентября 2013г. | Согласовано: Заместитель директора _________ «30»августа 2013г. | Рассмотрено на заседании МО Протокол №1от «30»августа2013г. руководитель методобъединения _____________ |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Тогурская средняя школа»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ТЕХНОЛОГИИ
(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
5а, 5б, 5в, 5г
Учитель:
2013-2014 учебный год/
Пояснительная записка
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ. Технический труд». Министерства РФ 2009г. Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (под редакцией ).
Образовательная область «Технология» в системе общего образования предназначена познакомить обучающихся с основными технологическими процессами современного производства, материальными и духовными ценностями, обеспечить им трудовую подготовку, необходимую для последующего профессионального обучения и трудовой деятельности.
Цель: обеспечить обучающимся углубленную общетрудовую подготовку.
Задачи, решаемые в ходе педагогического процесса:
· вырабатывать у обучающихся сознательного отношения к учёбе и труду;
· трудовое, интеллектуальное, нравственное, физическое развитие личности;
· воспитание трудолюбия, потребности в труде, уважения к мастерам своего дела, заботливого и бережного отношения к природе;
· формирование общетрудовых и начальных профессиональных знаний и умений, необходимых для обустройства личного хозяйства;
· развитие творческих способностей в процессе включения в художественную деятельность по изготовлению изделий с использованием различных видов резьбы;
· побуждение к сознательному выбору одной из профессий, необходимых на селе.
Учебный материал содержит сведения о ручной и механической обработке древесины. О применяемых материалах, инструментах и станках, об основных заготовительных, обработочных. Контрольно-измерительных и отделочных операциях.
Требования к уровню подготовки обучающихся 5 классов:
Обучающиеся должны:
Знать:
· что такое технический рисунок, эскиз и чертёж;
· основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности, и их взаимное расположение, уметь осуществлять их контроль;
· пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;
· виды пиломатериалов, учитывать их свойства при обработке;
· общее устройство столярного верстака;
· основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а так же по используемым в них рабочим телам;
· возможности и использование ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчётов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;
· источники и носители информации, способы получения, хранения и использования информации;
· общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы.
Уметь:
· рационально использовать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
· осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;
· производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;
· читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;
· понимать содержание инструкционно - технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;
· находить необходимую техническую информацию;
· осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
· читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;
· выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарном станках по дереву;
· выполнять шиповые соединения;
· владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
· применять технические и технологические знания в самостоятельной практической деятельности.
Должны владеть компетенциями:
· ценностно-смысловой;
· деятельной;
· социально-трудовой;
· познавательно-смысловой;
· информационно-коммуникативной;
· учебно-познавательной.
Способны решать следующие жизненно-практические задачи:
· вести экологически здоровый образ жизни;
· использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач, как источник информации;
· планировать и оформлять интерьер, проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью. Соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;
· проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.
Тематическое планирование 5 класс
№ п/п | Тема занятий | Количество часов | Дата проведения | ||
Теория | Практика | Всего | |||
1. | Вводное занятие | 1 | 1 | ||
2. | Правила безопасных приёмов труда | 1 | 1 | ||
3. | Оборудование рабочего стола | 1 | 1 | ||
4. | Древесина, древесные материалы, пиломатериалы | 1 | 1 | ||
5. | Технический рисунок, развёртка | 2 | 2 | ||
6. | Выбор конкретного изделия, технологическая карта | 1 | 1 | ||
7. | Этапы создания изделий из древесины | 2 | 2 | ||
8. | Общие правила построения чертежа. Масштаб. | 1 | 1 | 2 | |
9. | Разметка заготовок из древесины | 1 | 1 | 2 | |
10. | Настройка рубанков, фуганков, шерхебелей | 1 | 2 | 3 | |
11. | Заточка дереворежущих инструментов | 1 | 2 | 3 | |
12. | Пиление столярной ножовкой | 2 | 2 | ||
13. | Строгание древесины | 2 | 2 | ||
14. | Сверление отверстий | 2 | 2 | ||
15. | Соединение деталей гвоздями, шурупами. Соединение брусков в полдерева | 2 | 2 | 4 | |
16. | Изготовление цилиндрических и конических деталей ручными инструментами | 2 | 2 | 4 | |
17. | Окрашивание деревянных изделий краской, лаками, морилкой | 1 | 2 | 3 | |
18. | Назначение, устройство токарного станка СТД-120М | 2 | 2 | 4 | |
19. | Точение цилиндрических форм на станке СТД -120 | 10 | 10 | ||
20. | Художественная обработка древесины | 10 | 10 | ||
21. | Разработка творческого проекта | 1 | 1 | 2 | |
22. | Изготовление творческого проекта | 4 | 4 | ||
23. | Итоговое занятие | 1 | 1 | 2 | |
Всего часов | 22 | 46 | 68 |
Краткое содержание учебного материала
Тема 1. Вводное занятие (1 час). Содержание курса «Технология». Задачи и программные требования по предмету.
Тема 2. Правила безопасных приёмов труда (1 час). Инструменты, используемые в процессе обучения и приёмы их использования. Правила безопасного использования инструментов и приспособлений в процессе изготовления изделий из древесины.
Тема 3. Оборудование рабочего стола (1 час). Организация рабочего места. Столярный верстак, устройство. Установка и закрепление заготовок в зажимах верстака. Содержание и уход.
Тема 4. Древесина, древесные материалы, пиломатериалы(1час). Древесина и её применение. Лиственные и хвойные породы древесины. Пороки древесины. Виды древесных материалов. Виды пиломатериалов.
Тема 5. Технический рисунок, развёртка (2 часа). Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертёж. Масштаб. Моделирование изделий.
Тема 6. Выбор конкретного изделия, технологическая карта (1 час). Выявление технических требований, предъявляемых к детали. Определение условий получения заданной формы обрабатываемой поверхности. Выбор конкретного изделия.
Тема 7. Этапы создания изделий из древесины (2 часа). Основные этапы технологического процесса. Технологическая карта, её назначение. Основные технологические операции.
Тема 8. Общие правила построения чертежа. Масштаб (2 часа). Чтение сборочного чертежа. Форма и конструкция. Особенности каждой детали. Масштаб.
Тема 9. Разметка заготовок из древесины (2 часа). Разметка заготовок с учётом направления волокон и наличия пороков материала. Инструменты для разметки.
Тема 10. Настройка рубанков, фуганков, шерхебелей (3 часа). Общее устройство инструментов. Определение настройки (правильно-неправильно). Порядок правильной настройки. Правила обращения с инструментом.
Тема 11. Заточка дереворежущих инструментов (3 часа). Определение остроты режущей кромки. Порядок и правила заточки инструментов. Доводка, правка лезвия. Прифуговка, заточка и разводка пил. Правила безопасности.
Тема 12. Пиление столярной ножовкой (2 часа). Пиление как технологическая операция. Инструменты для пиления. Правила безопасной работы ножовкой. Контроль качества пиления.
Тема 13. Строгание древесины (2 часа). Строгание как технологическая операция. Инструменты для строгания, их устройство. Правила безопасной работы при строгании.
Тема 14. Сверление отверстий (2 часа). Сверление как технологическая операция. Инструменты для сверления, их устройство. Правила безопасной работы при сверлении.
Тема 15. Соединение деталей гвоздями, шурупами. Соединение брусков в полдерева (4 часа). Инструменты для соединения деталей. Разновидности соединения. Соединение брусков по длине и под прямым углом. Правила разметки. Сборка и склеивание соединяемых частей (шкант, струбцина) и их обработка. Правила безопасной работы.
Тема 16. Изготовление цилиндрических и конических деталей ручными инструментами (4 часа). Порядок разметки заготовки и изготовление цилиндрической детали, шлифовка, обработка. Проверка параметров кронциркулем.
Тема 17. Окрашивание деревянных изделий краской, лаками, морилкой (3 часа). Подготовка поверхности к окрашиванию. Грунтовка. Правила и порядок нанесения краски, лака, морилки.
Тема 18. Назначение, устройство токарного станка СТД-120М (4 часа).Различные конструкции токарных станков по дереву, их назначение и особенности. Общее устройство и основные части станка СТД-120М. Назначение передней бабки и подручника. Патрон, планшайба, трезубец и станина. Порядок и правила разметки и крепления заготовок на станке.
Тема 19. Точение цилиндрических форм на станке СТД -120 (10 часов). Подготовка заготовки для точения на токарном станке. Стамески для точения заготовок. Острота режущей кромки. Наладка и настройка станка. Черновое точение. Чистовое точение. Контроль размеров заготовки. Шлифование и полирование обрабатываемой поверхности. Правила безопасной работы.
Тема 20. Художественная обработка древесины (10 часов). Нанесение декоративного узора, его обработка. Инструменты для выполнения ручной художественной резьбы. Правила безопасной работы.
Тема 21. Разработка творческого проекта (2 часа). Основные требования к проектированию изделий. Принципы стандартизации изделия. Экономические расчёты при выполнении проекта. Затраты на оплаты труда.
Тема 22. Изготовление творческого проекта (4 часа). Практическая работа по этапам темы 21.
Тема 23. Итоговое занятие (2 часа).
Используемая литература:
1., , под. Ред. . «Технология». Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков). М.: Просвещение. 2005г.
2. «Художественная обработка изделий из древесины. Резьба по дереву». Технология, 5-9 классы. Волгоград: Учитель, 2009г.
3. и др. «Развернутое тематическое планирование по программе ». Технология, 5-9 классы (вариант для мальчиков). Волгоград: Учитель, 2009г.
4. «Поурочные разработки по технологии (вариант для мальчиков), 6 класс». М.:ВАКО, 2009г.
5., . «Домовая резьба». М.: Нива, 1995г.
6.Коллектив авторов. «краткая энциклопедия домашнего хозяйства». Москва.: Большая Российская Энциклопедия. 1994г.
