Комплект (стр. 4 )

а)  эталоны-копии;

б)  государственные эталоны;

в)  эталоны сравнения.

2.  Правильность измерений – это …

3.  Найти ошибки:

(В ответе написать номер и расшифровка ошибки, например: А) СГС – система единиц сантиметр-грамм-секунда)

А)  ЕСКД – единая система комплексной документации

Б)  СИ - система измерений

В)  МТС – система единиц метр-тонна-секунда

Г)  МКС - международная конструкторская система единиц

Д)  Дольные единицы - составляют определённую часть от установленной единицы физ. величины.

4.  Решить задачу:

а)  В цепи протекает ток 100 мА. Амперметр показывает 102 мА. Предел измерения 150 мА. Относительная погрешность измерения равна …

б)  В результате измерения напряжения получено значение 125В.

Погрешность измерения 1%. Чему равен результат измерения?

Ответ 1
Ответ 2
Ответ 3
Ответ 4

Билет 8

1.  По способу получения результата все измерения делятся на …

а)  статические и динамические;

б)  прямые и косвенные;

в)  прямые, косвенные, совместные и совокупные.

2.  Кратными единицами физических величин называют …

3.  Найти ошибки:

(В ответе написать номер и расшифровка ошибки, например: А) СГС – система единиц сантиметр-грамм-секунда)

А)  Отступ текста от рамки равен: 10 – сверху; 3-справо; 10-снизу; 5 –справа

Б)  Слово «СОДЕРЖАНИЕ» при оформлении курсовых работ в разделе содержание - написано не верно

В)  Нумерация разделов при оформлении курсовых работ «1. Раздел 1», «1.1 Подраздел 1» - написаны верно

Г)  Перечисление в документах:

4.  Решить задачу:

а)  Определить класс точности прибора с пределом измерения 100 мА, если его абсолютная погрешность равна 0,05 мА.

б)  Абсолютные погрешности приборов А и Б одинаковы, а нормирующее значение прибора А больше. В каком соотношении находятся классы точности этих приборов?

Ответ 1
Ответ 2
Ответ 3
Ответ 4

Ответы на вопросы
Билет 1	в	Кандела	А-4 Б-3 В-1 Г-2	2% 1.5%
Билет 2	в	Ампер	А-3 Б-1 В-4 Г-2	2мА 8 кОм.
Билет 3	в	кг, м, с	А-6 Б-3 В-1 Г-5 Д-4 Е-2	1,3% 0,005В;
Билет 4	б	состояние измерений, при которых их результаты выражены в узаконенных единицах величин и погрешности измерений не выходят за установленные пределы с заданной вероятностью.	1-А, В,Д 2-все	1,5В/дел 97,5 В; 1,5%
Билет 5	б	опытное нахождение значения физической величины с помощью технических средств.	1-Б, В,Г 2-все	3 % 3,3 В.
Билет 6	в	наука об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства и способах достижения требуемой точности;	А-4 Б-3 В-1 Г-2	4 0,75 В.
Билет 7	а	характеристика качества измерений, отражающая близость к нулю систематических погрешностей результатов измерений;	А, Б, Г	2,0%; (125±1)В.
Билет 8	в	единицы, в целое число раз большие системной единицы;	Б, В,Г	0,05; класс точности прибора А выше;

4.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины не требует наличия учебной лаборатории «Метрология, стандартизация и сертификация».

Оснащение:

·  посадочные места по количеству студентов;

·  рабочее место преподавателя;

·  учебная литература и комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине.

2.  Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Метрология, стандартизация и сертификация / Под ред. . – М.: Колос, 2009.

Стандарты:

ГОСТ 2.001-93 ЕСКД. Общие положения;

ГОСТ 2.102-68 ЕСКД. Виды и комплектность конструкторских документов;

ГОСТ 2.104-2006 ЕСКД. Основные подписи;

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к тестовым документам;

ГОСТ 2.106-96 ЕСКД. Текстовые документы;

Интернет-ресурсы:

http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Science/mokr/01.php

http://metrob. ru

http://www. kipstory. ru/metr/

http://www. rostest. ru/certification_ALL/

http://www. rostest. ru/services/metrology/

5.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения
Применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов	Оценка практического занятия
Оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой	Оценка практического занятия, оценка самостоятельной работы
Использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества	Оценка практического занятия
Приводить несистемные величины измерений в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ	Оценка практического занятия, оценка самостоятельной работы
Знания
Знать основные понятия метрологии	Тестирование, оформление реферата
Знать задачи стандартизации, ее экономическая эффективность	Текущий контроль, устный (письменный) опрос, оформление реферата
Знать основные формы подтверждения качества	Практический контроль,
Знать основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов	Текущий контроль, устный (письменный) опрос
Знать терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ	Практический контроль, Тестирование