Физико-химические основы технологии керамики и огнеупоров (стр. 4 )

11.  Требования и способы подготовки связующего и отощающего компонентов алюмосиликатных огнеупорных масс.

Тема 2: Физико-химические процессы в технологии технической керамики на основе оксидов и соединений

1.  Взаимосвязь структуры и свойств технической керамики;

2.  Взаимосвязь структуры и свойств технической керамики;

3.  Процессы, протекающие при твердофазовом спекании керамических масс технического назначения;

4.  Способы активизации твердофазового спекания технической керамики;

5.  Назначение и сущность действия минерализирующих добавок при твердофазовом синтезе и спекании;

6.  Назначение и суть процессов пластификации керамических масс на основе синтетического сырья;

7.  Разновидности связующих добавок в непластичных керамических массах и особенности технологии при их использовании.

6.3.3. Примеры теоретических вопросов для итогового контроля

(при подготовке к сдаче экзамена)

1.  Глины как сырье для огнеупоров

2.  Теоретические основы технологии стеатитовой керамики (сырье, технология, свойства, назначение)

3.  Физико-химические основы технологии периклазовой керамики

4.  Силикаты глинозема в технологиях высокоглиноземистой керамики

5.  Физико-химические основы технологии корундовой керамики (сырье, технология, свойства, назначение)

6.  Механизмы спекания керамических масс

7.  Тонкий помол керамического сырья как способ интенсифицирования процессов спекания керамических масс

8.  Процессы муллитизации при обжиге глиносодержащей керамики

9.  Временные технологические связки в технологиях керамических материалов

10.  Физико-химические основы технологии периклазовой керамики (сырье, технология, свойства, назначение)

11.  Физико-химические основы технологии циркониевой керамики (сырье, технология, свойства, назначение)

12.  Физико-химические основы технологии бериллиевой керамики (сырье, технология, свойства, назначение)

13.  Физико-химические основы технологии алюмосиликатных огнеупоров (сырье, технология, свойства, назначение)

14.  Физико-химические основы технологии динасовых огнеупоров (сырье, технология, свойства, назначение)

6.4. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя в виде тестирования

Самоконтроль зависит от определенных качеств личности, ответственности за результаты своего обучения, заинтересованности в положительной оценке своего труда, материальных и моральных стимулов, от того насколько обучаемый мотивирован в достижении наилучших результатов.

Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение), правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы (рейтинговая система), повышать её значимость, и грамотно осуществлять контроль самостоятельной деятельности студента (фонд оценочных средств).

Банк контролирующих материалов в виде тестов для самоконтроля и текущего контроля по каждому модулю представлен в материалах электронного курса: http://design. lms. tpu. ru/course/view. php? id=72

6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для организации самостоятельной работы студентов (выполнения индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки теоретического материала, подготовки к лабораторным занятиям, коллоквиумам) преподавателями кафедры создан комплект учебно-методического обеспечения, который включает: набор видеофильмов как рекламного характера, предоставленных руководством соответствующих предприятий, так и изготовленных своими силами, набор демонстрационного материала, иллюстрирующий принципиальные технологические схемы производства различных видов керамических материалов, устройство и принцип действия соответствующего оборудования; комплекс наглядных пособий в виде натурных образцов сырьевых материалов, полуфабрикатов и готовых изделий; авторский комплект, состоящий из монографий, методических пособий, лабораторных практикумов и методических указаний к проведению лабораторных и практических занятий по данной дисциплине.

7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
дисциплины

Средства (фонд оценочных средств) оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины «Физико-химические основы технологии керамики и огнеупоров» представляют собой комплект контролирующих материалов следующих видов:

·  Входной контроль (к третьему семестру). Представляет собой перечень из 15-20 основных вопросов, ответы на которые студент должен знать в результате изучения предыдущих дисциплин (теоретические и экспериментальные методы исследования в химии, процессы массопереноса в системах с участием твердой фазы, оптимизация химико-технологических процессов). Поставленные вопросы требуют точных и коротких ответов. Входной контроль проводится в письменном виде на первом практическом занятии в течение 15 минут. Проверяются входные знания к текущему семестру.

·  Текущий контроль усвоения студентами теоретического материала и оценка уровня практических навыков и умений, приобретаемых и усваиваемых каждым студентом при изучении дисциплины, включает сдачу двух коллоквиумов по темам «Физико-химические процессы в технологии алюмосиликатных огнеупоров; Физико-химические процессы в технологии технической керамики на основе оксидов и соединений». Банк вопросов к коллоквиумам по каждой теме включат до 15-20 вопросов. Проверяется знание теоретического материала, тем, вынесенных на самостоятельную проработку, знание и понимание методик проведения экспериментальных исследований.

·  Рубежный контроль предполагает выполнение курсовой работы по тематике дисциплины.

·  Итоговый контроль осуществляется на экзамене с использованием билетов. Экзаменационные билеты (20 вариантов) состоят из теоретических (3 вопроса) и практических (1 вопрос) вопросов по всем разделам, изучаемым в данном семестре.

Разработанные контролирующие материалы позволяют оценить степень усвоения теоретических и практических знаний, приобретенные умения и владение опытом на репродуктивном уровне, когнитивные умения на продуктивном уровне, и способствуют формированию профессиональных и общекультурных компетенций студентов.

12.  Рейтинг качества освоения дисциплины

В соответствии с рейтинговой системой, текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (решение задач, выполнение заданий).

Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена и зачета. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

Для сдачи каждого задания устанавливается определенное время сдачи (в течение недели, месяца и т. п.). Задания, сданные позже этого срока, оцениваются в два раза ниже, чем это установлено в рейтинг-плане дисциплины.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1.  , , и др. Химическая технология керамики. - «Стройматериалы», 2011. -498 с

2.  Каллистер, : от технологии к применению (металлы, керамика, полимеры) : пер. с англ. / , Д. Дж. Ретвич. — СПб.: Изд-во НОТ,2011.—896с. Схема доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=4290

3.  Салахов для технологов / Изд-во КНИТУ (Казанский национальный исследовательский технологический университет). – 2010. – 234 с. Схема доступа http://e. /books/element. php? pl1_id=13276

Дополнительная литература

1.  Материаловедение : учебник / [и др.]. — Москва: Аргамак-Медиа Инфра-М, 2014. — 304 с.: ил.. — Высшая школа. — Библиогр.: с. 304.. — ISBN 978-5-00024-013-7. — ISBN 978-5-16-009602-5.

2.  Солодкий, -сырьевая база Урала для керамической, огнеупорной и стекольной промышленности : справочное пособие / , , ; под ред. . — Томск: Аграф-Пресс, 2009. — 332 с.. — Библиогр.: с. 322-331..

3.  Глины: структура, свойства и методы исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие / [и др.]; Томский политехнический университет (ТПУ). — 1 компьютерный файл (pdf; 19410 KB). — Томск: Изд-во ТПУ, 2009. — Заглавие с титульного экрана. — Электронная версия печатной публикации. — Доступ из корпоративной сети ТПУ. — Системные требования: Adobe Reader.. Схема доступа: http://www. lib. tpu. ru/fulltext2/m/2010/m26.pdf

4.  Керамические и стеклокристаллические материалы для медицины : учебное пособие / [и др.]; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск: Изд-во ТПУ, 2011. — 148 с.: ил.. — Библиогр.: с. 145-147.

5.  Методы измерения микротвердости и трещиностойкости наноструктурных керамик [Электронный ресурс] : учебное пособие / [и др.]; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — 1 компьютерный файл (pdf; 3.8 MB). — Томск: Изд-во ТПУ, 2011. http://www. lib. tpu. ru/fulltext2/m/2012/m246.pdf

6.  Хабас, металлов в технологии керамики [Электронный ресурс] : учебное пособие / ; Томский политехнический университет (ТПУ). — 2-е изд.. — 1 компьютерный файл (pdf; 29.1 MB). — Томск: Изд-во ТПУ, 2009. http://www. lib. tpu. ru/fulltext2/m/2010/m254.pdf

7.  Хабас, и химия твердых неметаллических и силикатных материалов [Электронный ресурс] : учебное пособие / , ; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт физики высоких технологий (ИФВТ), Кафедра технологии силикатов и наноматериалов (ТСН). — 1 компьютерный файл (pdf; 4.3 MB). — Томск: Изд-во ТПУ, 2013. http://www. lib. tpu. ru/fulltext2/m/2014/m115.pdf