1. Темы рефератов по теории истории науки
1. Методология историко-научных исследований.
2. Логическое и историческое в развитии науки.
3. Интерпретация как историко-научная проблема.
4. О соотношении истории науки и философии науки: постановка проблемы и различные подходы к её решению.
5. Единство истории, философии и методологии науки.
6. Кумулятивистская модель истории науки: от О. Конта к П. Дюркгейму.
7. Традиции и революции в истории науки.
8. Научные революции как модель развития истории науки.
9. Методологические тупики и парадоксы современной науки и медицины.
10. Медицина без человека, или Технологизм научной медицины.
11. Философское обоснование биоэтики как науки.
12. Единство и многообразие научных и ненаучных форм медицинского знания.
2. Темы рефератов для аспирантов, специализирующихся в различных областях терапии (эндокринологии, внутренних болезней, офтальмологии)
1. Человек как предмет современной медицины (поиски определения). Лечить «болезнь» или «больного».
2. Нозологическая единица как эмпирическое и теоретическое понятие.
3. «Норма» и «сущность» здоровья и болезни. Их связь и различие.
4. Философский аспект психосоматического направления в современной медицине.
5. Проблема целостности в теории патологии.
6. Проблема причинности в медицине.
7. Методологический смысл этиологических концепций Г. Селье и .
8. Теоретический и эмпирический уровни медицинского исследования. Связь и различие.
9. Эвристические возможности и сущность методов моделирования, эксперимента, системного подхода в медицине.
10. Методологические проблемы измерений в медицине. Возрастание роли прибора в процессе клинического анализа.
11. Социальные детерминанты жизни человека и его психического здоровья.
12. Социальная этиология здоровья и болезни. Болезни цивилизации.
13. Биоэтика - наука о самоценности жизни, основа для выработки новой морально-этической системы человеческих отношений.
14. Особенности биоэтических проблем в онкологии (хирургии, акушерстве и гинекологии и др.).
15. Становление эндокринологии как науки. Ее предмет и методы исследования.
16. Формирование эндокринологии в России. Ее профилактическая направленность.
17. Становление детской эндокринологической службы в России.
18. Проблемы и методы современной эндокринологии.
19. Эмпирическая офтальмология (Гиппократ, Гален, Авиценна).
20. Проблемы и методы современной офтальмологии.
21. Профилактика глазных болезней и отечественная медицина.
22. Развитие учения об инфекционных болезнях в истории медицины.
23. История изучения инфекционных заболеваний (холеры, чумы, натуральной оспы, СПИДа, лихорадки Эбола и др.)
24. Система профилактики инфекционных болезней в России. Пути ее совершенствования.
25. Научно-технический прогресс и рентгено-радиология во второй половине XX века.
26. Методологические проблемы современной лучевой диагностики.
27. Научные открытия и прогресс медицины (на примере открытия рентгеновских лучей и явления искусственной радиоактивности).
28. Современные направления токсикологии. Проблемы и методы изучения.
29. Токсикология: история и современность.
30. Медицина катастроф. Социальные и этические аспекты.
31. Современная дерматовенерология в системе наук. Предмет и методы исследования.
История дерматовенерологии в античности и в средневековье.
32. Развитие дерматовенерологии в Новое время.
33. Традиции отечественной дерматологической школы. Достижения и проблемы.
34. История акушерства и гинекологии в древности и в Новое время.
35. Становление гинекологии как науки.
36. Вклад отечественных медиков в развитие акушерства и гинекологии.
37. Эволюция методов акушерства и гинекологии.
38. Поддержка материнства и детства в социальной политике государства.
39. История акушерства в России.
40. Этические и мировоззренческие аспекты абортивной практики.
41. Современные репродуктивные технологии. Перспективы. Этические и социальные аспекты.
42. Клонирование: «за» и «против». Медицинские, этические, социальные, философские аспекты.
43. Становление анестезиологии как науки.
44. Развитие методов обезболивания. Перспективы и проблемы.
45. Современные проблемы и методы реанимации и интенсивной терапии.
46. Мировоззренческие, этические, правовые аспекты эвтаназии.
47. Формирование педиатрии как самостоятельной научной дисциплины.
48. Специфика предмета и методов исследования.
49. Вопросы оказания медицинской помощи детям в трудах великих врачей древности.
50. Современные проблемы в области педиатрии и охраны детского здоровья
51. Становление российской педиатрической школы. Достижения и проблемы.
3. Темы рефератов для аспирантов, специализирующихся в области общественного здоровья и организации здравоохранения.
1. Современное состояние отечественного здравоохранения и пути его реформирования.
2. Социальные аспекты медицинской деятельности: профилактики, лечения, диагностики, реабилитации.
3. Общественное здоровье как научная дисциплина и как национальная ценность.
4. Вклад в развитие социальной медицины отечественных медиков XVIII-XX вв.
5. Здравоохранение как социальная функция медицины.
6. Значение медико-биологических, клинических, гигиенических и общественных наук в социальной медицине и управлении здравоохранением.
7. Основные исторические этапы развития национального здравоохранения.
8. Система здравоохранения в России. Пути ее совершенствования.
9. Типы и профили патологии. Эволюция типов патологии в России и других странах.
10. История организации скорой и неотложной медицинской помощи.
11. Система охраны материнства и детства в России вчера, сегодня, завтра.
12. История становления санаторно-курортной помощи населению.
13. История и современное представление о реабилитации в медицине.
14. Медицина катастроф.
15. Семья и болезни.
16. Современная демографическая ситуация в России и пути ее улучшения. Задачи медицины в этом процессе.
17. Медицинское страхование в России. История и современность.
18. Проблемы и методы вычислительной диагностики.
4. Темы рефератов для аспирантов, специализирующихся в области биологии и медико-биологических наук
1. Сущность и специфика философско-методологических проблем биологии.
2. Человек – социальное или биологическое существо? Философский смысл этой альтернативы.
Эволюция в понимании предмета биологической науки.
3. Роль философской рефлексии в развитии наук о жизни.
4. Исторические подходы к определению феномена жизни.
5. Философско-методологические проблемы современной биологии.
6. Основные этапы становления идеи развития в биологии.
7. Роль теории биологической эволюции в формировании принципов глобального эволюционизма.
8. Организованность и целостность живых систем (по работам , , Л. фон Берталанфи, ).
9. Социально-философский анализ проблем биотехнологий, генной и клеточной инженерии, клонирования, технологии стволовых клеток. Перспективы и опасности.
10. Философские проблемы теории адаптации.
11. Этапы развития анатомии в древности и в Новое время. Влияние на развитие анатомии фундаментальных принципов культуры.
12. Становление экспериментальных методов в анатомии в эпоху Возрождения.
13. Анатомия в России. Достижения и проблемы.
14. Биомедицинская и клиническая антропология.
15. Эксперимент и вероятностно-статистическая методология в современных биологических науках.
Физикализация, математизация и компьютеризация биологических исследований.
16. Значение молекулярной биологии для преобразования классических научных дисциплин.
17. Становление и развитие генетики.
18. Системно-структурные и функциональные методы исследования в современных биологических науках.
19. Современные аспекты биохимической инженерии и биотехнологии.
20. Расшифровка генома человека и ее значение для будущего человечества.
21. Генная инженерия и ее перспективы.
22. Изучение наследственных заболеваний в истории медицины.
23. интетическая теория эволюции и креационизм.
24. Традиции и современные проблемы отечественной генетики.
25. Роль современных молекулярно-биологических методов в генетических исследованиях.
26. Новые направления в общей и медицинской генетике человека.
27. От экспериментальной эмбриологии к генетике эмбриогенеза.
28. Сущность технологии стволовых клеток и ее значение для медицины.
29. Современная антропология и эволюция человека.
30. Евгеника и генетика.
31. Евгеника: история и современность.
32. Проблема эволюции современного человека.
33. Этапы развития, предмет и методы микробиологии.
34. Медицинская микробиология в первой половине XX века. Открытия и проблемы.
35. Становление вирусологии как самостоятельной науки.
36. Современный молекулярно-генетический период в развитии медицинской микробиологии (вторая половина XX века).
37. Научно-технический прогресс и микробиология. –
38. Становление иммунологии как самостоятельной науки.
39. Создание клеточной теории иммунитета () и ее значение для развития медицины.
40. Учение об иммунной системе организма. Перспективы его развития.
41. Современные концепции иммунитета.
42. Исторические этапы становления аллергологии.
43. Современные методы в микробиологии (методы генной и белковой инженерии и др.)
44. Развитие микробиологической промышленности.
45. История становления методов исследования в гистологии, цитологии и эмбриологии.
46. История становления гистологии, цитологии как науки.
47. Вклад отечественных ученых в становление эмбриологии как науки.
48. Отечественные гистологические школы. Перспективы развития.
49. Гистология и эмбриология как базовые дисциплины в системе медицинского образования.
50. Материя, энергия, информация как фундаментальные категории современной науки.
51. Организм как саморегулирующаяся система.
5. Темы рефератов для аспирантов, специализирующихся в области патологической анатомии, хирургии и травматологии
1. Исторические этапы развития хирургии. Взаимосвязь теории и практики.
2. Теория и практика хирургии. История и современность.
3. Состояние хирургической науки и организация хирургической помощи в России на современном этапе.
4. Категории «целое» и «часть», «структура» и «функция». Их методологический смысл в медицинской теории и практике.
5. Проблема общего и местного в патологии.
6. Проблема «уровня» патологии в познании нормы и болезни.
7. Этические и правовые аспекты трансплантологии.
8. Проблемы и методы современной травматологии и ортопедии.
9. Эвтаназия: «за» и «против». Мировоззренческие, этические, социальные, правовые аспекты проблемы эвтаназии.
10. Традиции отечественных школ травматологии. Их научные достижения и приоритеты.
11. История развития асептики и антисептики.
12. Формирование русской хирургической школы. Достижения и проблемы.
13. Традиции и перспективы развития хирургии.
14. Основные исторические этапы формирования «патологии», «патологической анатомии».
15. Теории воспаления: историко-логическая ретроспектива.
16. Нозология. «Болезнь – это форма приспособления организма к условиям существования» (акад. ).
17. Исторические периоды развития учения об этиологии болезней.
18. Биологические основы регенерации: проблема качества в патологии.
19. Научные принципы формулирования диагноза.
6. Темы рефератов для аспирантов, специализирующихся в области неврологии
1. История становления неврологии как науки.
2. «Русский век» в неврологии (XX век). Вклад отечественных ученых в развитие неврологии.
3. Представление о нервных болезнях в медицине Древнего Китая, Древней Индии, Древней Греции и Рима.
4. «Канон медицины» Авиценны о нервных заболеваниях.
5. История становления нейроморфологии в XIX веке.
6. История становления детской неврологии.
7. Метафизическое понимание психических расстройств в античной медицине.
8. История представлений о природе психических заболеваний в обществе.
9. Психофизическая проблема: от Декарта к современной медицине.
10. Проблема определения критериев нормы и патологии психической деятельности.
11. Соотношение физиологического и психического в медицине.
12. Зарождение и развитие психоанализа (Фрейд, Юнг, Адлер, Лакан и др.)
13. Становление клинической и неклинической психотерапии.
14. Психоаналитическая антропология (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм). Проблема бессознательного.
15. Э. Фромм. Дилемма: иметь или быть? Спасет ли психология больное общество?
16. Проблема построения психосоматической теории медицины.
17. К. Ясперс как психоаналитик и философ.
18. Теория и практика психиатрии рубежа XX-XXI вв.
19. Экзистенциально-психологический подход в современной психиатрии.
