Учебная программа

МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ		НУО КАЗАХСТАНСКО-
МЕДИЦИНА		РОССИЙСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТІ		МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУРС ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Учебная программа

Syllabus

Для студента

Дисциплина ООД 03 IYA 1103 Английский язык

Факультет «Общая медицина»

Форма обучения: очная

Курс: 2

Семестр: 3-4

Практические занятия: 45

СРСП 45

СРС: 45

Общее количество часов: 135

Контроль: экзамен (4семестр)

Алматы 2012

СИЛАБУС составлен на основании типового учебного плана 2005 года

по английскому языку для специальности – 051302 «Общая медицина»

и согласно ГОСО РК 3.07.475-2006., а также на основании

рабочей учебной программы по английскому языку, утвержденной на ЦМС

университета

Общее сведения.

1.1  Казахстанско – Российский медицинский университет.

1.2  Кафедра/Курс - курс иностранных языков.

1.3  Дисциплина - английский язык, ООДО 03IYA1103

1.4  Специальность - 051202 «Общая медицина»

1.5  Объем учебных часов –

1.6  Курс и семестр обучения –

1.7  Сведения о преподавателях –

1.  Косбатырова Науат Бериковна

1.8  Контактная информация: кафедра расположена по адресу: Турекулова6 71 , 2 этоаж, к №10 а

Контактный телефон преподавателя –87053992046

·  Политика дисциплины Общие требования:

-  Во время занятий отключать сотовые телефоны

-  Задания выполнять и сдавать в указанные сроки

-  Степень освоения учебных материалов проверяется тестами.

-  Тестирование может проводиться без предупреждения.

-  СРС оценивается баллами.

·  Штрафные санкции:

-  Студенты, не сдавшие все разделы работы, не допускаются к экзамену.

-  В случае пропуска занятия студент теряет 10% из общих баллов, и отработка осуществляется в порядке, установленном деканатом.

-  В случае опоздания на занятие студент теряет 10% из общих баллов.

-  В случае отказа от выполнения заданий студент теряет 10% из общих баллов.

2.ПРОГРАММА

2.1. Введение. Глобальные социально-экономические и политические изменения, происходящие в Республике Казахстан, привели к росту образовательной и самообразовательной роли иностранных языков. В условиях углубления интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве обучения иностранным языкам является насущной потребностью. Иноязычная компетенция стала неотъемлемым элементом подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, мобильных в образовательном пространстве и на международном рынке труда.

2.2. Целью обучения английскому языку является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языкам специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и профессиональном общении.

2.3. Основные задачи обучения:

- развитие всех навыков речевой деятельности – продуктивных и рецептивных: говорения, чтения и письма.

- активизация лексических и грамматических знаний на основе современных коммуникативных и традиционных методик.

- овладение языком избранной специальности.

2.4. конечные результаты обучения дисциплины.

Студент должен знать:

- фонетика: основные правила чтения и произношения букв алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;

- орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определенным звукам, орфографические соответствия наиболее частотным лексико-гамматическим признакам базового языка;

- лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции подъязыка, соответствующего профилю изучаемой специальности;

- грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового и естественно-гуманитарного и технического подъязыков.

Студент должен уметь:

- чтение: читать тексты со словарем и без словаря, находить заданную информацию, помнить содержание прочитанного;

- письмо: заполнить бланк, написать небольшое письмо личного или делового характера;

- перевод: переводить тексты с иностранного языка на родной с использованием словаря в соответствии с нормами на иностранном языке;

- аудирование: понимать высказывания на иностранном языке;

- говорение: излагать свои мысли и высказываться на иностранном языке соответственно речевым нормам языка, задавать вопросы и отвечать на них, поддерживать беседу на иностранном языке в объеме изученной тематики, адекватно употребляя коммуникационные реплики, пересказывать содержание прочитанного, услышанного.

Владеть навыками:

- чтение со словарем и без словаря и перевода специальной медицинской литературы;

- общение на английском языке, как в устной, так и в письменной формах в общественно-бытовой сферах;

- аннотирование и реферирование на английском языке.

2.5 Пререквизиты дисциплины: школьный курс английского языка.

Постреквизиты. По окончании курса изучения английского яхзыка студент будет уметь: читать и понимать профессиональную (медицинскую) специальную литературу, а также осуществлять как устное, так и письменное общение в профессиональной сфере.

2.6 Краткое содержание дисциплины.

Основой построения данной программы является разделение кура на два направления – «Разговорно-бытовой язык» и «Профессионально-ориентированный язык».

В аспект «Разговорно-бытовой язык» включено 9 тем, которые изучаются в 1-ом семестре. Здесь осуществляются: развитие навыков восприятия на слух разговорно-бытовой речи; освоение разговорных формул в коммуникативных ситуациях; развитие основы чтения и письма.

Аспект «Профессионально-ориентированный язык » включает темы, объединение в 3 цикла – анатомия человека, анатомия зуба и клиническая патология. В данном аспекте осуществляется работа с научной медицинской литературой; развитие навыков публичной речи; обучение основам чиения с целью извлечения информации. Цикл «Анатомия человека» изучается в 2-ом семестре, цикл «Анатомия зуба» 3-ем семестре, и цикл «Клиническая патология» в 4-ом семестре.

2.7 Тематически план занятий.

Theme schedule

1 semester

№	Theme	Hours
1	Introductory cycle. The Physiology of Cardiovascular System. « Work of the Human Heart»	4
2	« The Circulation of the Blood ».	4
3	«The Corpuscular Elements of Blood».	4
4	«The Heart Sound».	4
5	The Physiology of the Respiration. «Sechenov and his works on the blood gases».	4
6	The Physiology of the Nervous system. «The Brain».	4
7	Microbiology. « Microorganisms ».	2
8	«Robert Koch».	2
9	«Alexander Fleming».	2
10	Control tests 1.
	Total:	30

2 semester

1	The Diseases of the Respiratory Tract. «Lobular Pneumonia».	3
2	Diseases of the Cardio Vascular System. « Rheumatic Endocarditis ».	3
3	«Angina pectoris».	3
4	Control test 2.
5	« Atherosclerosis and its treatment ».	2
6	The diseases of the alimentary tract. «Gastric and duodenal ulcers».	2
7	«Cancer of the stomach».	2
8	Control test 2.
	Total:	15

2.8 Tasks for the Independent Work of a Student (IWS) in the 1st semester.

№	Theme	Tasks	Recommended literature	Type of Control	hours	Deadline
1	«Work of the Human Heart»	Writing a composition on the theme: “Work of the Human Heart”	1	current	4	3rdweek
2	« The Circulation of the Blood »	Writing a composition on the theme: “The Circulation of the Blood”	1	current	4	5thweek
3	« The Corpuscular Elements of Blood »	Retelling on the theme : “The Corpuscular Elements of Blood”	1	current	4	7thweek
4	« The Heart Sound »	Writing a composition on the theme: “The Heart Sound”	1	current	4	9thweek
5	« Sechenov and his works on the blood gases »	Writing a composition on the theme: “Sechenov and his works on the blood gases”	1	current	4	11thweek
6	« The Brain »	Writing a composition on the theme: “The Brain”	1	current	4	12thweek
7	«Microorganisms»	Writing a composition on the theme: “Microorganisms”	1	current	2	13thweek
8	«Robert Koch»	Make a Report on the theme: “Robert Koch”		current	2	14thweek
9	«Alexander Fleming»	Make a Report on the theme: “Alexander Fleming”	1	current	2	15thweek
		Total:			30

Tasks for the Independent Work of a Student (IWS) in the 2nd semester.

1	«Lobular Pneumonia»	In written form make up 10-15 question on the text.	1	current	3	5thweek
2	« Rheumatic Endocarditis »	In written form make up 10-15 question on the text.	1	current	3	7thweek
3	« Angina pectoris »	Make up the question on the text for the quiz (up 10-15)	1	current	3	9thweek
4	«Atherosclerosis and its treatment»	Make up the question on the text for the quiz (up 10-15)	1	current	2	11thweek
5	«Gastric and duodenal ulcers»	Make up crossword puzzle using active words from the text	1	current	2	13thweek
6	«Cancer of the stomach»	Make up crossword puzzle using active words from the text	1	current	2	15thweek
		Total:			15

Текущий контроль:

- умение составлять диалоги и производить общение на английском языке по заданию ситуации или на заданную тему.

- монологическое высказывание объемом до 20 фраз, соответствующих речевым нормам .

Рубежный контроль включает :

- контрольные работы по грамматике, переводу и лексике;

- 4 тестовых заданий в КЦ, сдаются в середине и конце каждого семестра;

- 1-ое и 2-ое тестовые задания по грамматике английского языка, состоят из 30 вопросов каждое, сдаются 1-ом семестре;

- 2-ое и 3-е тестовые задания - лексико-грамматические, вопросы по разделам: «Медицинское учреждение » и «Анатомия», по 40 вопросам в каждом, сдаются в 2-ом семестре

Итоговый контроль (в конце 4-го семестра) состоит из:

- тестового задания в КЦ, включающий вопросы по пройденным темам и объединенные по разделам: анатомия, физиология и клиническая патология;

- устного экзамена, состоящего из 3-х заданий:

А) чтение и письменный перевод текста на английском языке по основам специальности с использованием словаря. Объем текста – 2000-2500 печатных знаков, время выполнения – 45 мин.;

Б) устное сообщение по пройденным темам, с целью извлечения информации в вопросно-ответной форме;

В) пересказ.

Итоговая оценка (экзамен) включает сумму баллов по всем видам контроля:

Текущий контроль - 40%

Рубежный контроль – 20%

Итоговый контроль – 40% и определяется по следующей форме:

И% = (Р1+Р2/2)* 0,4+Э*0,6

Где: Р1 (ср) – оценка по текущему контролю;

Р2 – оценка по рубежному контролю;

Э – экзаменационная оценка.

Итоговая оценка по дисциплине определяется по следующей шкале:

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
A	4,0	95-100	Отлично
A-	3,67	90-94	Отлично
B+	3,33	85-89	Хорошо
B	3,0	80-84	Хорошо
B-	2,67	75-79	Хорошо
C+	2,33	70-74	Удовлетворительно
C	2,0	65-69	Удовлетворительно
C-	1,67	60-64	Удовлетворительно
D+	1,33	55-59	Удовлетворительно
D	1,0	50-54	Удовлетворительно
F	0	0-49	Неудовлетворительно

2.9 Рекомендуемая литература.

Основная литература:

1.  Маслова английского языка для медицинских вузов. Москва, 1983 г. (2003 г.)

2.  Маслова лабораторных работ и упражнений. Москва, 1983г.

3.  Качалова грамматика английского языка. Москва, 1998г.

4.  Муравейская язык для медиков: Учебное пособие для студентов, аспирантов, врачей и научных сотрудников. Москва, 1999 г.

5.  Христорождественская язык. Практический курс. Basis English in practice 1. Минск, 2001г.

6.  V. F. Satinova. Read and speak about Britain and British. Minsk? 1997

Дополнительная литература:

1.  азговорные темы к экзаменам по английскому языку. Санкт-Петербург, 1998г.

2.  зык медицины: Пособие по английскому языку для медицинских вузов. Москва, 1981г.

3.  Headway Start (Student’s Book/ Work Book/ Cassettes )

4.  Headway Elementary (Student’s Book/ Work Book/ Cassettes )

5.  Headway Pre-Intermediate(Student’s Book/ Work Book/ Cassettes )

6.  Headway Intermediate(Student’s Book/ Work Book/ Cassettes )

7.  Headway Upper-Intermediate(Student’s Book/ Work Book/ Cassettes )

8.  Opportunities Basic. (Student’s Book/ Work Book/ Cassettes )

9.  Opportunities, Pre-Intermediate (Student’s Book/ Work Book/ Cassettes )

2.10. Методы обучения зависят от вида работы и поставленной перед студентом задачи. Переводы текстов выполняются в малых группах (3-4 человека), диалоги и работа над тематической лексикой осуществляется в парах. Последнее может выполнятся, также, индивидуально. В презентации темы участвует вся группа.

2.11. Критерий и правила оценки знаний.

Оценка знаний студентов по английскому языку осуществляется по балльно-рейтинговой системе, принятой в кредитной технологии обучения.

Для данной дисциплины установлены следующие виды контроля:

- текущий контроль;

- рубежный контроль;

- итоговый контроль.

Текущий контроль включает:

- устный опрос;

- письменный опрос;

- тестовые задания;

- владение техникой чтения;

- адекватный перевод текста с английского языка на русский язык;

- освоение тематической лексики и медицинской терминологии.