Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Речевая культура» для специальностей

Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Речевая культура» для специальностей

35.02.02 (250407) «Технология лесозаготовок»

35.02.03(250401) «Технология деревообработки»

35.02.01. (250110) «Лесное и лесопарковое – хозяйство»

Пояснительная записка

Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Речевая культура» предназначены для обучающихся по специальностям

35.02.02 (250407) «Технология лесозаготовок»

35.02.03(250401) «Технология деревообработки»

35.02.01. (250110) «Лесное и лесопарковое – хозяйство»

Одной из важнейших проблем современного образования является повышение качества подготовки специалистов. Обучающийся СПО должен не только получать знания по дисциплинам программы, овладевать умениями и навыками использования этих знаний, методами исследовательской работы, но уметь самостоятельно приобретать новые научные сведения.

В этой связи все большее значение приобретает самостоятельная работа студентов. Организация самостоятельной внеаудиторной работы в процессе обучения в техникуме, формирование умений учебного труда является основой для дальнейшего обучения. Таким образом, в техникуме обучающиеся должны получить подготовку к последующему самообразованию, а средством достижения этой цели является внеаудиторная самостоятельная работа.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентами по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу, находит отражение: в рабочем учебном плане; в рабочих программах учебных дисциплин.

Цель методических указаний - оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Речевая культура».

Данное пособие предусматривает следующие виды работ: устное сообщение, мультимедиапрезентация, план-конспект, доклад, сочинение-исследование.

Сообщение – это один из видов монологической речи, публичное, развёрнутое, официальное, сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных. Цель доклада – сообщение информации на определённую тему.

Электронная презентация – это набор слайдов, призванных быстро и эффективно донести до аудитории некоторую информацию или в чём-либо её убедить. Презентация позволяет дополнять информацию изображениями и спецэффектами: различные виды представления изображений или информации, а также анимация. Всё это повышает интерес слушателей к представляемой информации и эффективность её восприятия. Количество слайдов в презентации может варьироваться, но не должно быть менее 10 и более 20.

План – конспект – это систематическая, логическая связная запись информации разного рода, осуществляемая по пунктам, тезисам, выпискам.

Доклад – один из видов монологической речи, публичное, развёрнутое, официальное сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных.

Сочинение-исследование - это изложение собственных мыслей, которые сформированы на основании данных исследования (наблюдения) по определённой тематике.

Критериями оценки внеаудиторной самостоятельной работы являются:

уровень усвоения студентом учебного материала;

умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

сформированность общенаучных умений, обоснованность и четкость изложения ответа;

оформление материала в соответствии с требованиями.

Контроль результатов на учебных занятиях может проходить в устной, письменной или смешанной форме с предоставлением продукта творческой деятельности обучающегося.

Описание каждой самостоятельной работы содержит:

- тему;

-цели работы;

- задания;

- основной теоретический материал;

- алгоритм выполнения типовых задач;

- порядок выполнения работы;

- формы контроля;

- требования к выполнению и оформлению заданий. 

Перечень видов самостоятельной работы представлен в таблице 1

Таблица 1

Самостоятельные работы

Тема работы	Содержание работы	Количество часов
1. « Современное состояние русского языка»	1)Подбор материала по теме; 2) Аналитическое чтение главы учебника (Русский язык и культура речи: учебник/ , , ; под ред. . – СПб., М. : САГА: ФОРУМ, 2008., с.5-43); 3) Составление плана-конспекта.	4 часа
2. «Устная публичная речь»	1) Подготовка доклада; 2) Подготовка мультимедиапрезентации; 3) Сочинение - исследование «Речь моего друга».	4 часа
3. « Примеры нарушений речевой нормы»	1) Подбор примеров из современной речевой практики.	4 часа

1. Самостоятельная работа № 1.

Тема: « Современное состояние русского языка»

Цели: изучить состояние современного русского языка (рубеж 20-21 вв.), выявить факторы, влияющие на развитие русского языка и оценить его роль в современном мире.

Задания. 1)Подбор материала по теме;

2) Аналитическое чтение главы учебника

(Русский язык и культура речи: учебник/ , , ; под ред. . – СПб., М. : САГА: ФОРУМ, 2008., с.5-43);

3) Составление плана-конспекта.

2. Самостоятельная работа № 2.

Тема: «Устная публичная речь»

Цели: - подбирать материалы для выступления в соответствии с предложенной (выбранной) темой;

- подготавливать информационную речь;

- учитывать особенности аудитории;

- выступать с публичной речью.

Задания: обучающимся предлагается выбрать одно задание из предложенных.

1) Подготовка доклада;

2) Подготовка мультимедиапрезентации;

3) Сочинение - исследование «Речь моего друга».

3. Самостоятельная работа № 3.

Тема: « Примеры нарушений речевой нормы»

Цели: закрепить навыки владения нормами русского языка;

развивать умение находить в тексте и слышать в высказываниях окружающих речевые ошибки и исправлять их.

Задания 1) Подбор примеров из современной речевой практики;

2) Подготовка доклада.

Литература:

1. Русский язык и культура речи: учебник/ , , ; под ред. . – СПб., М. : САГА: ФОРУМ,-2009

2. , Рыбченкова язык. Грамматика. Текст. Стили речи, - М., «Просвещение», 2002.