Рабочая программа (стр. 1 )

РАССМОТРЕНО	СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
на заседании ШМО учителей физической культуры	Заместитель директора по УВР	Директор школы
_________________	_____________	___________
Протокол № 1от «26» августа 2016 г.	«27» августа 2016 г.	Приказ от 29 августа 2016г.№200

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Зерносовхозская средняя школа имени

п. Новоселки муниципального образования «Мелекесский район» Ульяновской области».

Рабочая программа Наименование учебного предмета _______физическая культура_____________________________________________________________________________________________ Класс_______________9 А________________________________________________________________________________________________________________________________ Уровень основного общего образования ______________________________________________________________________________________________________________ Учитель _______________________________________________________________________________________________________________ Срок реализации программы, учебный год___2016-2017 учебный год________________________________________________________________________________________ Количество часов по учебному плану всего 102 часа в год; в неделю 3 часа_____________________________________________________________________________ Планирование составлено на основе Рабочие программы. Предметная линия учебников , 5-9 классы. М:Просвещение 2013г. Учебник «Физическая культура». 8 -9 классы: учебник для учащихся образовательных учреждений. . М.:Просвещение, 2013г_____________ Рабочую программу составил (и)_____________________________/___________________________________________________________________ п. Новоселки, 2016

I.  Пояснительная записка.

1. Рабочая программ по физической культуре в 5 - 11 классах составлена на основе нормативных документов:

Ø  Концепция модернизации Российского образования;

Ø  Закон Российской Федерации «Об образовании»;

Ø  Концепция содержания непрерывного образования

Ø  Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта по учебному предмету «физическая культура»;

Ø  Образовательная программа школы;

Ø  Положение о Рабочей программе;

Ø  , Зданевич программа физического воспитания учащихся

1– 11-х классов. – М.: Просвещение, 2011

2. Данная программа рассчитана на 735 учебных часов, из расчета 3 часов в неделю с V по XI классы, что предусмотрено используемой комплексной програм­мой физического воспитания.

3. Содержание данной рабочей программы при трёх учебных занятиях в неделю основного общего и среднего (полного) образования по физической культуре направлено в первую очередь на выполнение федерального компонента государственного стандарта образования по физической культуре и, соответственно, на выполнение базовой части комплексной программы по физической культуре, преду­сматривает углубленное обучение базовым двигательным действи­ям, включая технику основных видов спорта: легкая атлетика, гим­настика, спортивные игры (волейбол), лыжную подготовку.

Помимо выполнения обязательного минимума содержания основных содержательных программ, в зависимости от региона его особенностей – климатических, национальных, а также от возможностей материальной физкультурно-спортивной базы включается и дифференцированная часть физической культуры.

Данная программа рассчитана на условия типовых образовательных учреждений со стандартной базой для занятий физическим воспитанием и стандартным набором спортивного инвентаря.

При разработке рабочей программы учитывались приём нормативов «Президентских состязаний», а так же участие школы в территориальной Спартакиаде по традиционным видам спорта (футбол, баскетбол, волейбол, лёгкая атлетика, «шиповка юных»).

Часы, предусмотренные программой на вариативную (диффе­ренцированную) часть физической культуры предложено распре­делить следующим образом:

-  5-11 классы: обучать игре баскетбол, так как в базовой части предусмотрено изучение одной игры - волейбол;

Во время изучения конкретных разделов про­граммы предложены теоретические сведения об основных видах спорта, безопасности и оказания первой помощи при травмах.

4. Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физиче­ской культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, зна­ния и навыки в области физической культуры, мотивы и осво­енные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздорови­тельную и спортивную деятельность.

Достижение цели физического воспитания обеспечивается ре­шением следующих основных задач, направленных на:

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию; обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам; развитие двигательных способностей; приобретение необходимых знаний в области физической культуры; воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья; содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

5. Важной особенностью образовательного процесса физического воспитания является оценивание учащихся. Оценивание учащихся предусмотрено как по окончанию изучения раздела, так и по мере текущего освоения умений и навыков. В начале и конце учебного года учащиеся сдают шесть зачетных упражнений (тесты) для определения уровня физического развития и физических способностей. Тесты принимаются в виде зачетов по плану на уроках легкой атлетики. Кроме зачетов по уровню физического развития, в каждой четверти принимаются контрольные упражнения по пройденным разделам программы. По окончании основной и средней школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать»/

II. Учебно-тематический план

разделы программы	9 класс
Знания о физической культуре (История физической культуры. Физическая культура и спорт в современном обществе. Базовые понятия физической культуры. Физическая культура человека.)	В процессе урока
Способы физкультурной деятельности
Организация и проведение занятий физической культурой	В процессе урока
Оценка эффективности занятий физической культурой
Физическое совершенствование
Физкультурно-оздоровительная деятельность	В процессе урока
Спортивно-оздоровительная деятельность
Легкая атлетика	29
Гимнастика с основами акробатики	12
Лыжные гонки	15
Спортивные игры	40
Комплекс ГТО	6
Всего часов	102

Раздел Плавание не проводится по причине отсутствия плавательного бассейна. Поэтому в рабочей программе использованы дополнительные часы нагрузки по таким разделам как:

Легкая атлетика: упражнения на развитие выносливости через длительный бег.

Спортивные игры: более углубленное изучение волейбола ( подачи мяча, передачи в парах, игровые ситуации) и баскетбола (передачи мяча на месте, в движении, игровые ситуации).

Выполнение нормативов комплекса ГТО

III.  СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА.

Лёгкая атлетика

1. Дать теоретические сведения: о влиянии занятий физическими упражнениями на основные системы организма; о роли врачебного контроля за занимающимися физической культурой; ю правилах самостоятельного выполнения упражнений, способствующих развитию выносливости и самоконтроля во время выполнения упражнений.

2. Ознакомить учащихся с бегом по виражу (повороту).

3. Учить: передаче эстафетной палочки в командах; пробеганию дистанции с заданной скоростью (до 4 км); прыжкам в высоту с разбега способом «перешагивание» (подготовка к отталкиванию и отталкивание, прыжок — полет в шаге); прыжкам в длину с разбега способом «согнув ноги» (отталкивание — движения рук, ног и туловища в полете и приземление); метанию малого мяча на дальность с разбега (10—14 шагов) по коридору длиной 10 м; метанию гранаты на дальность (мальчики — 500 г, девочки—300 г); преодолению полосы препятствий (мальчики): старт из исходного положения лежа, бег на 20 м, преодоление рва шириной 2 м, бег на 20 м, преодоление двух препятствий высотой 40 см, преодоление забора высотой 2 м, состоящего из трех жердей, с опорой на грудь, бег 30 м.

Требования к учащимся: знать о влиянии физических упражнений на телосложение и основные системы организма; уметь выполнять домашние задания по развитию выносливости и других физических качеств; овладеть учебными нормативами программы и требованиями комплекса БГТО.

Учебные нормативы

1. Бег на 60 м: девочки 9,4—10,0—10,5 с, мальчики 8,4—9,2— 10,0 с.

2. Прыжок в длину с разбега: девочки 3 м 70 см—3 м 30 см— 2 м 90 см; мальчики 4 м 30 см — 3 м 80 см — 3 м 30 см.