Уважаемые родители!
Тема недели с 17 апреля – 21апреля:
«Животный мир севера»
Целью этой темы является - знакомить с климатическими условиями разных материков. Рассказать, что в Антарктиде обитают тюлени, морские леопарды, пингвины, моржи. Развивать любознательность. Воспитывать любовь к природе, интерес к стремлению изучать природу.
Итоговое мероприятие этой недели: изготовление игры – лото «Животные севера»
Содержание образовательной деятельности
Ознакомление с окружающим (познание) – «Едим на север»
Цель: познакомить детей с особенностями природных условий крайнего Севера. Формировать первоначальные представления детей о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания. Расширять кругозор детей о мире и его обитателей.
ФМЭП (познание)
Цель: упражнять детей в счете предметов по названному числу и в запоминании его; учить их находить равное количество игрушек; закрепить умение различать прямоугольник, квадрат, треугольник и руг.
Познавательная деятельность - «Северный олень»
Цель: уточнить знания детей о северном олене. Учить находить взаимозависимости между животным и растительным миром тундры. Развивать у детей способность анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
Речевое развитие - «Заучивание стихотворений Ю. Кушака «Олененок».
Цель: Помочь детям запомнить стихотворение Ю. Кушака «Олененок» и выразительно читать его.
«Художественно - эстетическое развитие»
Музыкальное
Слушание: слушание музыки из сборника «Северное сияние» (музыка коренных народов севера). Знакомство с музыкальными инструментами народов севера (бубен, хомус, игиль, дошполуур)
Пение: «Детский сад», муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной, «Песенка друзей»,муз. В. Герчик, сл. Я. Акима, песни по выбору детей.
Игры: «Игра с бубном», польск. Нар. мелодия в обр. Т. Ломовой.
Лепка – «Олененка»
Цель: познакомить с новым скульптурным приемами лепки, показать возможность дополнения образа разными материалами (рога из веток копыта из палочек). Воспитывать интерес к коллективной работе.
Рисование – «Полюбившиеся животные севера»
Цель: научить детей самостоятельно изображать полюбившегося животного севера по представлению или с опорой на иллюстрацию. Научить рисовать северное сияние. Формировать у детей умение изображать животного в движении, точно передавая особенности внешнего вида и пропорции. Продолжать учить детей рисовать восковыми мелками линии «туда-сюда» в вертикальном положении.
Физическое развитие
Подвижные игры: «Царь горы», «Куропатки и охотники», Ворона - воробей», «Игры народов севера».
Игровое упражнение: «Попади в цель», «Поймай мяч», «Ручейки и озера».
Бассейн игровые упражнения
«Социально-коммуникативное развитие»
Беседа с детьми: Для беседы можно использовать следующие вопросы:
· Что помогает белому медведю выжить во льдах?
· Почему тюлени и моржи не мёрзнут в ледяной воде?
· Какой растительностью питаются северные олени?
· Почему места, где гнездятся полярные птицы, называют «Птичьими базарами»?
· Почему белый медведь не охотиться на пингвинов?
Творческое рассказывание: «Составь рассказ ».
Словесно-дидактические игры: «Почемучка», «Отгадай загадки по описанию, «На чем отправиться в путешествие».
Составление рассказов по серии картинок: на тему животные севера.
«Коммуникация»
«Животный мир севера»
Книги для чтения и рассматривания: Нанайская сказка «Айога», Жизнь белого медведя», И. Носов «Петя Рыжик на северном полюсе», А. Членов. «Челюскинцы», А. Ляпидевски «Про мальчика Ильянинчена» , Г. Снегирёв «Пингвиний пляж. К морю. Отважный пингвиненок».
Для Вас родители
Приглашаем вас принять участие в сборе картинок по теме «Животный мир севера» для изготовления с детьми игры – лото « Животные севера» (маленькие картинки размером 7на 7; например)
Стартует новый интернет-конкурс
"Лучшее авторское стихотворение про ГТО!".
В этом конкурсе могут принять участие не только дети, но и их родители, бабушки, дедушки, а также друзья нашего сайта! До 20 апреля присылайте свои авторские стихи на почту социального педагога
*****@***ru.
P. S.: Сочиненное вами стихотворение должно сопровождаться одним рисунком формата A4(рисунок обязательно должен быть подписан, с указанием возраста, фамилии, если рисовал взрослый аналогично). По итогам конкурса будет создан фотоальбом из ваших рисунков. Итоги конкурса будут подведены 5 мая. Награждение победителей пройдет в торжественной обстановке на квесте, посвященный "Дню Победы". Первые три победителя будут отмечены грамотами и достойными подарками, остальные участники получат диплом за участие, который приложат в портфолио ребенка.
