Методическое описание интерактивного электронного образовательного ресурса «Радуга»
1. Автор:
2. Должность: воспитатель
3. Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 000 г. Сочи
4. Предмет, класс: Формирование логического мышления у дошкольников. Подготовительная группа.
5. Тема: Интерактивная игра «Путешествие по радуге»
6. Необходимое оборудование и программное обеспечение: интерактивная доска, ноутбук, программа Smart Notebook14
7. Цель: Развитие логического мышления у дошкольников старшего возраста.
8. Задачи: Продолжать систематизировать знания о составе числа, умение решать примеры в пределах 10, формировать умение классифицировать предметы по общему признаку, развитие памяти, зрительного восприятия, пространственного мышления, закреплять умение создавать образ из геометрических фигур.
9. Аннотация: Интерактивная обучающая игра «Радуга» может быть использована для обучения детей старшего дошкольного возраста в рамках образовательной области «Познавательное развитие».
Этапы учебной деятельности (урока, темы) Скриншоты страниц ресурса | Описание используемых педагогических приемов | Описание интерактивных приемов, инструментов, функций ПО | Результативность использования ресурса в учебной деятельности |
Вводная часть
| Вербальный метод: воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по радуге. Мотивация: восстановить цвета радуги. | При нажатии на радугу, она исчезает. Применен прием анимация объекта. | Организационный момент. Установить эмоциональный контакт. Настроить на совместную деятельность. |
| Вербальный метод: детям предлагается вспомнить цвета радуги, выбрать первый цвет радуги. | При нажатии на цветной круг открывается страница с заданием. Каждый круг несет ссылку на страницу в этом файле. На каждой странице расположена звездочка которая позволяет вернуться к цветам радуги. | Актуализация имеющихся знаний. |
Красная страница. Заполни числовые домики
| Вербальный метод: воспитатель предлагает детям заполнить числовые домики правильными цифрами. Эмпирический метод: ребенок путем перетягивания правильной цифры заполняет числовые домики. | Использована утилита множественного клонирования. | Упражнение позволяет закрепить состав чисел от 2 до 10. |
Оранжевая страница. Распредели животных по природным зонам.
| Вербальный метод: воспитатель предлагает распределить животных по природным зонам. Эмпирический метод: ребенок путем перетягивания распределяет животных по природным зонам. | Задание на соответствие с перемещением. Использован конструктор занятий Smart Notebook | Упражнение позволяет развить словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать. |
Желтая страница. Найди пару.
| Вербальный метод: Воспитатель предлагает детям открыть каждую ячейку и найти одинаковые картинки. Эмпирический метод: ребенок путем нажатия любой цифры находит одинаковые картинки. | Задание сконструировано с помощью коллекции LAT.2 | Упражнение позволяет развить внимание и память. |
Зелёная страница. Решение примеров.
| Вербальный метод: Воспитатель предлагает детям вытянуть любого пингвина, решить пример и проверить его вставив пингвина в голубой прямоугольник. Эмпирический метод: ребенок путем перемещения вытягивает пример, решает, проверяет ответ перетягивая пример в ячейку. | Применения скрытия объектом. | Упражнение позволяет закрепить навыки счета в пределах 10. |
Голубая страница. Кому, что нужно для работы.
| Вербальный метод: Воспитатель предлагает детям подобрать правильный предмет для каждой профессии. Эмпирический метод: Ребенок с помощью маркера соединяет нужный предмет с профессией. | Задание на отбор с использованием маркера | Упражнение способствует развитию зрительного восприятия, логического мышления. |
Синяя страница. Назови детенышей животных.
| Вербальный метод: воспитатель предлагает нажать на рулетку и назвать детеныша выпавшего животного. Эмпирический метод: ребенок нажимает на рулетку и называет детеныша выпавшего животного. | Задание сконструировано с помощью коллекции LAT.2 | Упражнение способствует развитию памяти, любознательности, внимания, речи. |
Фиолетовая страница. Дорисуй недостающую фигуру.
| Вербальный метод: Воспитатель предлагает дорисовать фигуру, которой не достает в таблице. Эмпирический метод: ребенок дорисовывает недостающую фигуру, ответ проверяет, путем перемещения учительницы. | Задание с использованием приема расположение вне страницы | Упражнение на развитие зрительного восприятия, памяти, логического мышления, закрепления знаний геометрических фигур. |
Появление радуги.
| Нажимая на звездочку на фиолетовой странице, появляется радуга. Цвета радуги восстановлены. | Применен прием анимация объекта. | |
Ссылки
| 1. Пустыня http://www. /images/search? q=%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD %D1%8F&view=detailv2&&id=669ACA13C280D078446D42FE24774C0CAB31A36D&selectedIndex=0&ccid= TVF5kW4z&simid= 608047192669094545&thid=OIP. M4d5179916e330196a6235c07bc1cccfbo 0&ajaxhist=0 2. Тайга http://www. /images/search? q= %D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%B3%D0%B0&view=detailv2&&id= 30131F3A8D5B53BE8AE7467A983310273057D 3. Север http://www. /images/search? q= %D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80&view=detailv2&&id=3FA9C6DBC722AC68 4. Ящерица http:///uploads/posts/2015-12/1450092485_nad5rbk8v1fpa6f. jpg 5. скорпион http://exolife. asia/sources/img/bespozvonochnye/pandinus_imperator/Pandinus_imperator_2.jpg 6. Верблюд http:///images/photokanok/photokanok1111/photokanok111100456/11432006-camel-isolated-on-a-white-background--Stock 7. Олень http:///img/examples/smartmask/wildlife-photo/deer-transparent-background. jpg 8. Пингвин http://img-fotki. yandex. ru/get/6443/16969765.d5/0_6ef95_ec960c5_M. png 9. Бурый медведь http:///images/alexcher2012/alexcher20121203/alexcher2012120300053/12881546-Big-brown-bear-isolated-on-white-back 10. Морж https://upload. wikimedia. org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Noaa-walrus22.jpg/265px-Noaa-walrus22.jpg 11. Лось http://st. /1625191/2224/i/950/depositphotos_22245041-Adult-moose-standing-side-view. jpg 12. кабан http:///1594920/1171/i/950/depositphotos_11717374-Wild-boar-also-wild-pig-Sus-scrofa-15-years-old-portrait-standing-against-white-background. jpg 13. Мяч http://galerey-room. ru/images/202439_1384277079.png 14. Солнышко http://detstvogid. ru/wp-content/uploads/2015/03/coln2.jpg 15. Медведь http://screen-desktop. ru/img/picture/Nov/13/4dafb1a5b7b8a36f03970f502a6dcb8f/1.jpg 16. Повар http://sadik11-kolokolchik. ru/media/k2/items/cache/bfef6034dab7e57f223e48f4dcf3e90d_XL. jpg 17. Плита https://s5.imgsource. ru/SQQAfEnVWqd2yh9agIaX_GYojOI=/fit-in/800x600/filters:filters:format(webp):fill(fff, true)/http:// 18. космонавт http://topolek. ubin. edu54.ru/images/4.png 19. ракета http:///uploads/images/2014/04/c685d87cda299f8cef4d04e845946c08.jpg 20. моряк http://cdn. /images/84/43045/toonvectors-43045-940.jpg 21. корабль http://boombob. ru/img/picture/Jun/24/ef98662f6e844ca9b419163f2580c90e/9.jpg 22. Учитель http://st. /1916237/4787/v/950/depositphotos_47879783-Teacher. jpg 23. Доска. http://s06004.edu35.ru/images/sampledata/parks/animals/mailservice. png 24. Радуга, фон http://p1.pichost. me/i/63/1872039.jpg 25. Радуга http:///upload/rainbow_PNG5586.png | ||
