Состояние учебной дисциплины
В соответствии с правилами внутреннего распорядка ТарГПИ студенты обязаны выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные соответствующими учебными планами и образовательными программами. Для централизованного контроля текущей успеваемости студентов, ритмичности их работы в течение семестра, а также для оперативного контроля за организацией, ходом и качеством учебного процесса в институте действует система контроля, одной из составляющих является контроль посещения студентами аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя. Студент обязан посещать все занятия, включенные в расписание.
Учет и контроль посещаемости возложен на старост академических групп, преподавателей и методистов учебно-методического управления. Староста академической группы отмечает явку каждого студента в журнале и после окончания занятия подписывает журнал у преподавателя и информирует декана о пропусках учебных занятий. Преподаватель проверяет наличие студентов на занятии, отмечает неявку студентов на занятие, проставляя отметку «н» в своем журнале. Методисты учебно-методического управления контролируют посещаемость студентов и еженедельно предоставляют информацию проректору по учебно-методической работе для рассмотрения ее на деканских совещаниях.
Декан факультета принимает оперативные меры по выяснению причин отсутствия студентов на занятиях и ежемесячно подводит итоги посещаемости студентов с дифференциацией уважительных и неуважительных причин, ежемесячно предоставляет в УМУ итоги посещаемости студентов за месяц. Проводит профилактическую работу по снижению количества пропусков занятий, применяет меры педагогического и дисциплинарного воздействия к студентам, пропускающим занятия.
На кафедрах обсуждаются вопросы эффективности учебного процесса. Разрабатываются новые, отличающиеся от традиционных методы обучения, реструктурируется учебный материал с учетом современных требований, выпускаются оригинальные учебники и т. д. Но все усилия могут не провести к должному результату, если будет упущена одна из важных составляющих эффективности учебного процесса – посещаемость занятий студентами.
Студенты пропускают занятия по множествам причин, в их число входят пропуски по уважительным и по неуважительным причинам. Зачастую пропуски связаны с проблемами со здоровьем. Также студенты пропускают занятия из-за отсутствия контроля со стороны родителей, преподавателей, учебного отдела. Причинами пропусков также могут являться негативное отношение к личностным качествам преподавателя или его методике обучения; отсутствие интереса к предмету. Возможны проблемы связанные с транспортом или погодными условиями.
Анализ результатов посещаемости показал, что в среднем посещаемость в 2014-2015 учебном году составила 85,7%. Весомой причиной пропуска занятий студентами является болезнь, плохое самочувствие, 37% респондентов часто пропускают учебу по этой причине, 28,6% опрошенных часто пропускают занятия из-за неудовлетворенности расписанием.
Среди причин неудовлетворенности были названы учеба во вторую половину дня – 12%, 13,2% студентов отмечают влияние профессиональных и личностных качеств преподавателя на уровень посещаемости, среди которых неумение доступно и интересно излагать материал (14,6%) и неправильный стиль общения со студентами (16%). 23% пропускают занятия в связи с транспортными проблемами, 11,5% студентов часто пропускают занятия из-за отсутствия интереса к предмету.
