(г. Ростов-на-Дону)
Факторы, влияющие на формирование имиджа студента
Современное общество крайне динамично, а постоянные изменения заставляют меняться каждого из нас. Эти изменения касаются не только наших личных качеств, но и профессиональных, в связи с чем возрастают требования к выпускникам университетов. Современный работодатель хочет быть уверен, что берет на работу эффективного сотрудника, который уже имеет весьма глубокие знания в определенной сфере и является яркой инициативной личностью. Многие руководители готовы брать молодых специалистов, понимают возможность дальнейшего развития своих компаний за счет энтузиазма, современных идей недавних студентов. Но не стоит забывать, что на то, как сложиться карьера человека влияет не только глубина его знаний, но и имидж, который он себе создал. Основы имиджа каждого закладываются еще в студенческие годы.
Имидж студента вуза – это интегральная характеристика личности, включающая в себя совокупность внешних особенностей и внутренних личностных качеств студента, которые способствуют эффективности учебной деятельности[1, с. 328].То есть имидж студента –это то, как он себя позиционирует в учебе, общение с преподавателями, другими студентами и т. д.
Имидж влияет не только на восприятие человека (студента) окружающими, он имеет ряд других функций (рис. 1).
Рисунок 1- Функции имиджа
Если рассматривать имидж студента как социально-динамическую модель, то она имеет 3 уровня(рис. 2).
Рисунок 2 - уровни социально-динамической модели имиджа студента
По рисунку 2 можно сделать вывод, что имидж студента – это не только то, как он сам себе позиционирует, но и то какие мотивы преследует в изучении того или иного предмета, его внеучебная деятельность, личные качества, большое значение имеет статус вуза и профессии, которую выбрал студент. Иными словами формирование имиджа студента это сложная система, состоящая из множества элементов, влияющих друг на друга.
Можно выделить ряд факторов, влияющих на формирование имиджа студента:
1. Личные и психологические.
2. Окружающая среда.
3. Степень осознания понятия «имидж».
4. Вуз, где учиться студент.
5. Профессия, которую выбрал студент.
6. Восприятие себя, своей социальной роли в обществе.
О каждом из этих факторов поговорим подробнее.
Подробно о важности личных и психологических факторов при формировании имиджа студента говорилось выше. Но стоит отметить, что при формировании личностно-профессионального имиджа студента огромную роль играют новые социальные роли, которые выполняет молодой человек, и повышенная активность и изобретательность.
Имидж студента как динамическая характеристика находится в постоянном взаимодействии с различными общественными группами и культурной средой, и отражает уровень сбалансированности этого взаимодействия[4, с. 73]. То есть на поведение человека, особенного молодого (молодые люди больше подвержены окружающему мнению), влияет и его окружение, обстановка в которой он живет. Например, человек, живущий в неблагоприятном районе города, будет иметь имидж хуже, чем его ровесник, живущий в хорошем районе, при прочих равных условиях. Здесь основную роль играет именно окружение человека, внешняя среда. На образ студента так же влияют стереотипы о самом студенте и о его жизни, причем, как видение студенческой жизни недавних школьников (автостереотипы), так и окружающее мнение (стереотипы). Например, считается, что студенчество лучшая пора жизни человека, из-за чего становясь студентом, молодой человек начинает вести себя соответствующе.
Естественно, что многие стремятся создать себе положительный образ, который обеспечит им более легкий путь к своим целям, однако большинство студентов не осознают имидж как целостное понятие, они понимают важность отдельных факторов, влияющих на его формирование (например, социальный статус вуза, в котором они обучаются), но не складывают его во что-то единое. Целевая ориентация возникает в большинстве случаев у более взрослого социального слоя[3, с. 91]. Но, тем не менее, каждое действие человека приводит к становлению его образа.
Большое влияние на формирование имиджа студента оказывает вуз, в котором он учиться. Причем не только образовательная база университета, но и имидж, который имеет сам вуз, который также формируется под воздействием различных факторов, в том числе, под воздействием имиджа выпускников вуза. То есть одним из составляющих имиджа студента является вуз, а одним из составляющих имиджа вуза является образ выпускников, то есть имидж каждого студентапереходит в разряд корпоративного. Иными словами, молодые специалисты при формировании своего имиджа используют политику, которую ведет вуз при формировании собственного бренда. Чем престижнее образовательное учреждение, тем выше будет престиж его студентов. Так, имидж студента вуза намного выше имиджа студента учреждений среднего профессионального образования, при прочих равных условиях. Причем данный фактор может оказать наибольшее влияние в формировании образа молодого специалиста, а психологические и личностные качества могут оказаться второстепенными.
На имидж студента оказывает влияние социальный статус профессии, которую выбрал студент. Конечно, в народе есть поговорка о том, что каждый труд в почете, но в реальной жизни наблюдается, как некоторые профессии более престижны, чем другие, что, безусловно, оказывает большое влияние на имидж студента. Так же стоит помнить, что в обществе сложились стереотипы о той или иной профессии, которые крайне сложно переломить. Например, в современном обществе считается, что бизнесмен, имеющий положительный образ, должен быть ухоженным, уметь правильно говорить, заниматься спортом, хорошо одеваться и т. д. И для поддержания и формирования положительного образа необходимо соответствовать этим стереотипам, конечно речь не идет о том, чтобы стать «ходячим» стереотипом, но и быть полнойпротивоположностью некоторым из них не стоит (это может вызвать негатив общества, что будет иметь обратный эффект - сложится негативный имидж). И для того, чтобы сформировать положительный имидж, студенту необходимо принять соответствующие стереотипы.
Не стоит забывать, что система высшего образования стихийна и самостоятельно приобретает теоретические и практические знания о создании, поддержании, оптимизации индивидуального имиджа. Зачастую студент остается один на один с проблемой становления собственного образа, формируя его с помощью проб и ошибок. Фактически ни один институт не обеспечивает становление имиджа, из-за чего студент самостоятельно должен выстраивать его. Именно это и не дает эффективноформировать имидж студенту. С другой же стороны это дает возможность молодому человеку найти себя, проявить свои сильные стороны, создать тот единственный и индивидуальный образ, который проявит его с наилучшей стороны.
Имидж студента играет большую роль в жизни человека, открывая перед ним одни и закрывая другие двери. Каждый сам решает, какой образ ему подходит больше: положительный или отрицательный. Формирование имиджа студента очень сложная, многоуровневая система, в которой каждый фактор влияет друг на друга. Это сложный процесс, с которым молодому человеку приходиться разбираться самостоятельно, совершая ошибки, но при этом он находит свое место в жизни.
Таким образом, выделены ключевые факторы формирования имиджа студента: личные и профессиональные факторы, осознание понятия «имидж», окружающая среда, вуз и профессия, которую выбрал молодой человек, восприятие себя в обществе. Наиболее важными факторами являются имидж вуза, профессии, личные и психологические факторы, то, как сам человек воспринимает себя, свою социальную роль.
Список использованной литературы
1. Жеребненко -психологические особенности имиджа студента вуза // Научные ведомости. 2014. №13. С. 327-333.
2. Латышев студента как средство брендоформирования в маркетинговой деятельности вуза //Экономические науки. 2017. №2. С.176-181.
3. Соколинский студента экономического вуза: Как его удачно сформировать?// Психология в экономике и управлении. 2010. № 1. С. 91-97
4. Rogers, C. R. Fredoom to learn for the 80s/ R. C. Rogers. – Columbus, OH: Charles Merrill, 1983. C. 73
