Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Борисоглебское музыкальное училище»
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по УВР
_________
«__»_______________г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2016-2017 уч. год
по дисциплине Немецкий язык
(название дисциплины)
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной директором ГБПОУ «БМУ» в 2015 г.
(год утверждения)
Рассмотрен на заседании ПЦК Общеобразовательных дисциплин
(наименование комиссии)
от ________________протокол №_______
Специальность 51.02.01 Народное художественное творчество «Хореографическое творчество»
(код, наименование специальности)
Преподаватель
(Ф. И.О. преподавателя)
курс | семестр | Максимальная учебная нагрузка (час.) | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час.) | в том числе: | Кол-во обязательных контрольных работ по программе | Форма промежуточной аттестации | |||
Занятия на уроках (час.) | Лабораторные работы (час.) | Практические занятия (час.) | Курсовое проектирование (час.) | |||||||
3 | 5 | 52 | 20 | 32 | 12 | - | 20 | - | 1 | |
6 | 60 | 20 | 40 | 20 | - | 20 | - | 1 | ||
4 | 7 | 48 | 16 | 32 | 16 | - | 16 | - | 1 | |
8 | 68 | 20 | 48 | 28 | - | 20 | - | Дифференцированный зачет | ||
Всего по дисциплине | 228 | 76 | 152 | 76 | 76 |
Председатель ПЦК _______________________________
(подпись, Ф. И.О.)
II Содержание календарно-тематического плана
№ | Наименование разделов, тем | Количество часов | Вид занятий | Материально - техническое обеспечение занятия, Интернет- ресурсы | Задания для обучающихся | Календарные сроки | ||
Аудиторных занятий | Внеаудиторной (самостоятельной работы) | Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы | Основная и дополнительная литература | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Раздел I. Речевые умения Тема 1.1 Предметное содержание речи Межличностные отношения | 2 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Учебное пособие Раздаточный материал | Составление презентации об отношениях в семье | [2] Lektion I Ub II Lektion II Ub II, III | |
4 | Практическое занятие Ролевая игра | Иллюстрации, схемы, фото | ||||||
2 | Тема 1.2 Социально-культурная сфера Групповая дискуссия | 2 | 4 | Семинар | Учебник, таблицы, схемы, Интернет-ресурс | Подготовка сообщения о досуге молодёжи в стране изучаемого языка | [1] Kapitel I §3 Ub 1 S 4 Ub1 а, б [2] Lektion 17 Ubung 13 Teil 17.3 [3] Ub 11 S 107 | |
4 | Практическое занятие | Демонстрационный материал | ||||||
3 | Тема 1.3 Страна изучаемого языка Культура страны изучаемого языка | 2 | 3 | «Круглый стол» | Учебник Демонстрационный материал Географическая карта | Выполнение творческой работы о музыкантах страны изучаемого языка | [2] Kapitel I § 1 n 1-8 Lektion 15 Text 15 | |
4 | Практическое занятие | Интернет-ресурс, открытки, фото | ||||||
4 | Тема 1.4 Учебно-трудовая сфера «Многообразие профессий» | 2 | 4 | Диспут | Учебник Демонстрационный материал (иллюстрации, схемы) | Составление презентации выбранной профессии | [2] Lektion 11 Text 11 | |
4 | Практическое занятие | Раздаточный материал | ||||||
5 | Тема 1.5 Виды речевой деятельности Составление диалога на предложенную тему | 2 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Аудиозаписи Видеофильмы Интернет-ресурсы | Подготовка сообщения о любимом композиторе англоязычных стран | Lektion 11 Ub I, II, III S 186 | |
4 | Практическое занятие | Учебник | ||||||
Контрольная работа | 2 | |||||||
6 | Тема 1.6 Виды диалога. Официальное и неофицильное общение Проведение дискуссии на заданную тему | 4 | 4 | Учетно-обобщающий урок | Учебник Учебные пособия Интернет-ресурс | Составление аннотации на подготовленный диалог | [2] Lektion 7 Ub I, II, III | |
4 | Практическое занятие | Демонстрационный материал, карточки, схемы | ||||||
7 | Тема 1.7 Монологическая речь Подготовка краткой передачи содержания обсуждаемой темы | 2 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Раздаточный материал Учебные пособия | Составление презентации особенностей культурной жизни страны изучаемого языка | ||
4 | Практическое занятие | Учебник Демонстрационный материал | ||||||
8 | Раздел II. Аудирование Тема 2.1 Восприятие речи на слух Прослушивание предложенного аудиотекста | 4 | 4 | Учетно-обобщающий урок | DVD Раздаточный материал Интернет-ресурс | Пересказ информации из Интернета на актуальную тему | [2] Lektion 4 Ub I, II | |
4 | Практическое занятие | DVD Интернет-ресурс | ||||||
9 | Тема 2.2 Выявление главное и второстепенной информации Конспектирование музыкального текста | 4 | 4 | Урок изучения нового материала | Учебник Учебные пособия Демонстрационный материал | Прослушивание аудиотекста и выявление интересной информации | [2] Урок 1 Text А [3] S 193 Ub IV | |
4 | Практическое занятие | Учебник DVD | ||||||
10 | Раздел III. Чтение Тема 3.1 Основные виды чтения различных стилей Использование ознакомительного, изучающего и поискового чтения | 4 | 3 | Урок изучения нового материала | Учебник Демонстрационный материал Раздаточный материал | Составление плана прочитанного текста и определение своего отношения к прочитанному | Kapitel III n. 7,8,13Девекин урок Text B | |
4 | Практическое занятие | Учебник Видеотексты | ||||||
Контрольная работа | 2 | |||||||
11 | Раздел IV. Письменная речь Тема 4.1 Развитие навыков письма Написание резюме на предложенную тему | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Учебные пособия Интернет-ресурсы | Написание письма иностранному другу | [2] Lektion 11 Ub VI S 186 | |
4 | Практическое занятие | Демонстрационный материал ПК | ||||||
12 | Тема 4.2 Развитие коммуникативных умений Выражение своих суждений об услышанных новостях к-ры | 4 | 4 | Учетно-обобщающий урок | Учебник Раздаточный материал Интернет-ресурс | Описание своих планов на будущее | [2] Lektion 11 Ub 16 a, b,c | |
4 | Практическое занятие | Аудиозаписи DVD | ||||||
13 | Раздел V. Языковые знания и навыки Тема 5.1 Орфография Совершенствование слухо-произносительных навыков | 4 | 4 | Учетно-обобщающий урок | Учебник Учебные пособия DVD Аудио - и видеозаписи | Чтение текста вслух и расстановка интонационных знаков | [2] Lektion 5 Ub 3. 1.2.3 Ub 4 a, b, c, d | |
4 | Практическое занятие | Учебник Аудиозаписи | ||||||
14 | Тема 5.2 Расширение объема лексического минимума Составление словаря музыкальных терминов | 2 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Раздаточный материал (карточки, словари) Интернет-ресурс | Составление кроссворда для повторения музыкальной лексики | Anhang VI Ub 2 А [4] S 11-12 | |
4 | Практическое занятие | Учебные пособия | ||||||
Контрольная работа | 2 | |||||||
15 | Тема 5.3 Грамматическая сторона речи Грамматический анализ текста | 6 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Учебные пособия Грамматические таблицы | Перестроение прямой речи в косвенную, используя согласование времен | Девикин урок V Упр. 51 а, б | |
4 | Практическое занятие | Учебник, таблицы, схемы | ||||||
16 | Раздел VI Социокультурные знания и умения Тема 6.1 Развитие страноведческих знаний и умений | 4 | 4 | Урок изучения нового материала | Учебник Демонстрационный материал Видеофильм Интернет-ресурс | Поиск в Интернете информации о праздниках в стране изучаемого языка | [2] Lektion 15 Text 15Woronina Einheit III [3] S 103 Ub 1. | |
Составление презентации музыкальной культуры страны изучаемого языка | 4 | Практическое занятие | DVD, ПК, иллюстрации, фото | |||||
17 | Тема 6.2 Компенсаторные умения | 6 | 4 | Комбинированный урок | Учебник Учебные пособия Раздаточный материал | Составление аннотации на прочитанный текст | [2] Lektion 17 Ub 14 а) Teil 17.4; 17.5 [3] S 104 Ub 2,3 | |
Чтение текста и определение его смыслового содержания | 4 | Практическое занятие | Учебник, карточки, схемы | |||||
18 | Тема 6.3 Учебно-познавательные умения Составление плана полученной информации | 6 | 4 | Урок изучения нового материала | Учебник, словари, справочная литература, TV, Интернет-ресурс | Поиск в Интернете интересующей информации на заданную тему | [2] Lektion 17 Ub 15 а) Teil 17.6; 17.7 | |
4 | Практическое занятие | Учебник Раздаточный материал | ||||||
19 | Тема 6.4 Развитие специальных учебных умений Чтение предложенного текста и создание выборочного перевода | 4 | 4 | Комбинированный урок | Учебник, справочная литература, словари, Интернет-ресурс | Поиск в Интернете информации о молодёжном сленге в стране изучаемого языка | [2] Lektion 17 Ub 17 Teil 17.10; 17.11 [3] S 109 Ub 15 а, в | |
4 | Практическое занятие | Учебник, словари, учебные пособия | ||||||
Дифференцированный зачет | 2 |
III. Используемая литература
Основная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1 | Немецкий язык для колледжей | Р. н/Д.: Феникс, 2007 | |
2 | Немецкий язык для ВУЗов искусств | М.: Высшая школа, 1991 | |
3 | Немецкий язык. Контакты | М.: Просвещение, 2003 |
Дополнительная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1 | Пособие по немецкому языку | М.: Высшая школа, 1994 | |
2 | Словарь музыковедческих терминов | М.: Высшая школа, 1998 |
Интернет - ресурсы
1. Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. http://минобрнауки. рф/
2. Федеральный портал "Российское образование" http://www. edu. ru/
3. Информационная система " Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window. edu. ru/
4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. http://school-collection. edu. ru/
5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. http://fcior. edu. ru/
