День Ирины
Это девочка. Её зовут Ирина. Ей девять лет. Она учится в четвёртом классе. Она хорошо учится и очень любит свою школу.
Каждый день Ирина встаёт в семь часов. Она одевается в своей комнате и идёт в ванную. Там она умывается, чистит зубы и причесывается.
Потом Ирина идёт на кухню и завтракает. Она пьет молоко и ест булочку. Потом Ирина берёт сумку, и идёт в школу.
В школе очень интересно. Она любит математику и русский язык. Еще она очень любит рисовать и петь. Она очень хорошо поёт и рисует. На перемене она играет с друзьями.
На уроке математики она считает и решает задачи. После уроков Ирина идет домой с подругой Анной. Они живут рядом со школой. В два часа она уже дома.
Она идет в магазин и покупает хлеб и молоко. В три часа Ирина обедает с мамой, папой и братом. Она помогает маме накрывать на стол. Она ест суп, салат, мясо и жареный картофель, или курицу с рисом. Ирина очень любит сладости. Она ест конфеты, мороженое, торт.
В воскресенье Ирина помогает маме по дому: пылесосит ковер, помогает маме прибирать квартиру, поливает цветы и выносит мусор.
Она отдыхает и играет с младшим братом. У неё есть много игрушек. Но её любимая игрушка – говорящая кукла. Затем она делает уроки. Она читает книги, пишет упражнения, считает и решает задачи. Она хорошо говорит по-русски и по-английски.
Вечером Ирина отдыхает: она смотрит телевизор, читает интересные книги. Иногда она идет гулять с родителями и братом.
Она ложится спать в десять часов.
Напиши о себе и о своём дне и подготовься к пересказу. Эти слова тебе помогут:
Я просыпаюсь/встаю, делаю зарядку, умываюсь, одеваюсь, причёсываюсь, иду в школу, занимаюсь, учу слова, пою, играю, решаю задачи, читаю, говорю, пишу, танцую, делаю уроки, завтракаю, обедаю, иду гулять, помогаю по дому, ем, пью, рисую…
Мой день
Я просыпаюсь в восемь часов. Встаю, умываюсь и чищу зубы. Потом делаю зарядку, одеваюсь, причесываюсь и иду в школу. Там очень интересно. Сначала мы все вместе поем и танцуем, потом начинаем уроки. Я там учу слова, читаю книги, пишу, решаю задачи. Я завтракаю и обедаю в школе, делаю уроки. Я еду домой в пять часов. Дома я отдыхаю, играю с братом, помагаю маме по дому. Потом мы ужинаем, смотрим телевизор. Потом я рисую или читаю книгу.
Я иду спать в одиннадцать часов.
стр. 39, упр. 54 - эти синонимы мы писали в классе. Выучите их и составьте с ними предложения:
թիթեռ - бабочка – мотылек
Над цветамы порхала пестрый мотылек.
տագնապ - тревога – беспокойство
Он по чувствовал тревогу и очень испугался.
մեծ - большой – огромный
Я вижу огромного слона.
գույնզգույն - разноцветный – пестрый
Առաջին նախադասության մեջ օգտագործված է:
թռչել - летать – порхать
Առաջին նախադասության մեջ օգտագործված է:
խաբել - обманывать - лгать – врать
Она не любит обманывать.
կոտրել - разбить - сломать
Он разбил чашку.
просыпаться – արթնանալ
причёсываться - սանրվել
делать зарядку - անել մարմնամարզություն
чистить зубы - մաքրել ատամները
умываться - լվացվել
одеваться - հագնվել
завтракать - նախաճաշել
