МБДОУ «Атамановский детский сад» комбинированного вида
«Использование уголка природы в экологическом воспитании дошкольников»
Методические рекомендации
Автор: воспитатель
2013г.
Автор: воспитатель
В данной работе представлен материал, помогающий в оформлении уголка природы. Материал адресован воспитателям детских садов.
Пояснительная записка
Тема экологического воспитания детей - чрезвычайно актуальна в настоящем времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.
В дошкольном учреждении ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, ко всему живому.
Задачи педагогов в осуществлении экологического воспитания сводятся к следующему:
- формировать эмоционально-положительное отношение к природе;
- способствовать формированию осознанно-правильного отношения к планете Земля и к человеку как части природы;
- способствовать развитию бережного и ответственного отношения к окружающей природе;
- создавать условия для самостоятельной деятельности по сохранению и улучшению среду.
Познакомить детей с природой, воспитать любовь к ней в первую очередь поможет уголок природы, который предоставляет возможность сосредоточить внимание детей на небольшом количестве обитателей, на наиболее типичных их признаках и тем самым обеспечить более глубокие и прочные знания.
Во время работы в уголке природы у детей дошкольного возраста развиваются следующие познавательные процессы: восприятие, мышление, воображение, а также внимание и память. Дети мыслят (устанавливают причинно - следственные связи), запоминают названия обитателей уголка природы, придумывают игры с использованием объектов уголка природы. Во время ухода за комнатными растениями у детей формируются трудовые навыки и такие ценные качества, как трудолюбие, бережное отношение к живому, ответственность за порученное дело.
Особенность предлагаемой работы состоит во включении воспитанников в творческий процесс по созданию уголка природы.
Уголок природы (Приложение 1) старшей группы нашего детского сада содержит:
- множество комнатных растений, к которым прилагается паспорт (Приложение 2), который содержит подробную характеристику всех комнатных растений группы. В каждом цветочном горшочке установлена табличка с условными обозначениями (Приложение 3), расшифровка которых расположена на стене, в удобной видимости для детей. Использование ярлычков помогает быстро запомнить особенности ухода за тем или иным растением.
- тетрадь трудовой деятельности воспитанников в уголке природы (Приложение 4), в которой схематично показано как ухаживать за растениями;
- искусственный аквариум с растущими шариками и моделями морских животных, рыб(Приложение 5);
- макет со слоями почвы (земля, глина, песок, галечник, уголь, скала) (Приложение 6);
- гриб-трутень с моделями насекомых (служит наглядным материалом при изучении лексической темы «Насекомые») (Приложение 7);
- макет пустыни с животными жарких стран (служит наглядным материалом при изучении лексической темы «Дикие животные» ) (Приложение 8);
- камни с рисунками детей (нетрадиционное рисование) (Приложение 9). Дети выбирают себе камни, придумывают какой рисунок подойдет данной форме. Педагог помогает нанести контур рисунка простым карандашом, а закрашиванием занимается сам ребенок. Затем рисунок на камне покрывается лаком.
(Приложение)
Список литературы:
- журнал «Старший воспитатель» №7 2012г. Формирование у дошкольников бережного отношения к миру растений. с.44.
- журнал «Воспитатель ДОУ» №11 2009г. «Роль труда в экологическом образовании детей дошкольного возраста».с.116
- Николаева экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., перераб. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Приложение 1
Уголок природы
Приложение 2
Паспорт комнатных растений
Приложение 3
Таблички с условными обозначениями
Приложение 4
Тетрадь трудовой деятельности детей в уголке природы
Приложение 5
Искусственный аквариум
Приложение 6
Макет со слоями почвы
Приложение 7
Гриб-трутень
Приложение 8
Макет пустыни
Приложение 9
Рисунки на камнях
