Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный национальный
исследовательский университет»
«СОГЛАСОВАНО» | «УТВЕРЖДАЮ» |
Руководитель организации заказчика | Ректор НИУ «БелГУ» |
____________________ ФИО | ____________ |
«____»___________201___г. | «_____» ____________201_ г. |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
повышения квалификации
«Первичная медико-санитарная помощь детям»
Белгород, 20___
Учебный план дополнительной профессиональной программы
повышения квалификации
«Первичная медико-санитарная помощь детям»
№ п/п | Наименование модулей | Всего часов | В том числе: | |||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | Форма контроля | |||
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7 |
1. | Модуль 1. Общественное здоровье, система и политика здравоохранения в РФ. | 6 | 3 | - | 3 | |
2 | Модуль 2 Теоретические основы сестринского дела | 21 | 11 | 3 | 7 | |
3. | Модуль 3 Медицина катастроф. Неотложная помощь | 24 | 8 | 6 | 10 | |
4 | Модуль 4 Организация труда медицинской сестры Лекарствоведение Медицинская информатика. Работа с ПЭВМ | 8 | 4 | 1 | 3 | |
5. | Модуль 5. Организация и содержание профилактической помощи здоровым детям в поликлинике. Основы социальной и медицинской психологии | 24 | 10 | 4 | 10 | |
6. | Модуль 6 Организация и содержание лечебной и реабилитационной помощи больным детям в поликлинике | 55 | 19 | 12 | 24 | |
Итоговая аттестация | 6 | - | - | Зачет | ||
Итого | 144 часа | 55 | 26 | 57 | 6 |
Учебно-тематический план
дополнительной профессиональной программы
повышения квалификации
«Первичная медико-санитарная помощь детям»
№ п/п | Наименование модулей, тем | Всего часов | В том числе: | |||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | Форма контроля | |||
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
1. | Модуль 1. Общественное здоровье, система и политика здравоохранения в РФ. | 6 | 3 | - | 3 | |
Тема 1.1Приоритетные направления развития в сфере здравоохранения. Охрана материнства и детства в РФ. Принципы первичной медико-санитарной помощи. | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 1.2 Актуальные вопросы медицинского страхования. Программа государственной гарантии оказания гражданам РФ бесплатной медицинской помощи. Медицинское страхование. | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 1.3 Статистическая информация в здравоохранении. Санитарно-демографическая характеристика региона | 2 | 1 | - | 1 | ||
2. | Модуль 2 Теоретические основы сестринского дела | 21 | 11 | 3 | 7 | |
Тема 2.1 Философия сестринского дела. Современная концепция медсестринства. Научные основы сестринского дела. Сестринский процесс | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
Тема 2.2 Социально-правовые вопросы в работе медицинской сестры. Проблемы биоэтики. Морально-этический кодекс медицинской сестры. | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 2.3 Реабилитация в сестринском деле. | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
Тема 2.4 Внутрибольничная инфекция. Профилактическая и противоэпидемическая работа медицинской сестры | 1 | 1 | - | - | ||
Тема 2.5 Дезинфекция и стерилизация в лечебно-профилактическом учреждении | 2 | 1 | 1 | - | ||
Тема 2.6 Санитарно-гигиенические требования к местам с детскими коллективами | 1 | 1 | - | - | ||
Тема 2.7 Современная нормативна и методическая документация по проблеме ВИЧ/СПИД, вирусных гепатитов | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 2.8 Эпидемиология ВИЧ-инфекции, гепатитов В и С в мире, России, регионе. Группы риска, социальные факторы, особенности эпидемиологии на различных контингентах | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 2.9 Профилактика заражения ВИЧ-инфекции, гепатитов В и С | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 2.10 Диагностика ВИЧ-инфекции, гепатитов В и С (забор материала для исследования, условия транспортировки, интерпретирование результатов) | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 2.11 Консультирование пациентов при обследовании на антитела к ВИЧ-инфекции, гепатитов В и С. Особенности консультирование групп «риска», подростков и беременных женщин | 1 | 1 | - | - | ||
3 | Модуль 3 Медицина катастроф. Неотложная помощь | 24 | 8 | 6 | 10 | |
Тема 3.1 Современные принципы медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и катастрофах | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 3.2 Терминальные состояния. Основы сердечно-легочной реанимации. Доврачебная помощь и особенности проведения реанимационных мероприятий при экстремальных воздействиях | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
Тема 3.3 Доврачебная помощь при неотложных состояниях и острых заболеваниях, коматозных состояниях | 7 | 2 | 2 | 3 | ||
Тема 3.4 Доврачебная помощь при кровотечениях, травматических повреждениях | 5 | 2 | 1 | 2 | ||
Тема 3.5 Доврачебная помощь при острых отравлениях, аллергических реакциях | 4 | 1 | 1 | 2 | ||
4 | Модуль 4 Организация труда медицинской сестры | 8 | 4 | 1 | 3 | |
Тема 4.1 Организация работы участковой медицинской сестры поликлиники. | 1 | 1 | - | - | ||
Тема 4.2 Стандарты профессиональной деятельности медсестры. | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 4.3 Информационные технологии в здравоохранении Применение ЭВМ в поликлинической службе | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 4.4 Основы компьютерной грамотности | 1 | - | 1 | - | ||
Тема 4.5. Фармакотерапия в педиатрии Учет и хранение лекарственных средств и изделий медицинского назначения. | 2 | 1 | - | 1 | ||
5 | Модуль 5. Организация и содержание профилактической помощи здоровым детям в поликлинике. Основы социальной и медицинской психологии. | 24 | 10 | 4 | 10 | |
Тема 5.1 Основные этапы развития ребенка. Возрастные анатомо-физиологические особенности организма и систем. Нервно-психическое и физиологическое развитие детей. | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 5.2 Валеология детства | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
Тема 5.3 Антенатальная охрана плода. Неонатальный скрининг. Наблюдение и уход за новорожденным. | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
Тема 5.4 Диспансеризация, как метод активного динамического наблюдения за состоянием здоровья населения. | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 5.5 Диететика детей грудного и ясельного возраста | 4 | 1 | 1 | 2 | ||
Тема 5.6 Питание детей дошкольного и школьного возраста | 2 | 1 | - | 1 | ||
Тема 5.7 Иммунопрофилактика управляемых инфекций | 5 | 2 | 1 | 2 | ||
Тема 5.8 Психология личности. Деловые коммуникации в сестринском деле. | 1 | 1 | - | - | ||
Тема 5.9 Психология больного ребенка, возрастные и социальные аспекты. Педагогика в педиатрии | 2 | 1 | - | 1 | ||
6 | Модуль 6 Организация и содержание лечебной и реабилитационной помощи больным детям в поликлинике | 55 | 19 | 12 | 24 | |
Тема 6.1 Сестринское дело и фоновые заболевания у детей. | 5 | 2 | 1 | 2 | ||
Тема 6.2 Сестринское дело в детской пульмонологии и аллергологии | 6 | 2 | 1 | 3 | ||
Тема 6.3 Сестринское дело в детской кардиологии | 5 | 1 | 1 | 3 | ||
Тема 6.4 Сестринское дело в детской нефрологии | 5 | 1 | 1 | 3 | ||
Тема 6.5 Сестринское дело в детской гастроэнтерологии | 6 | 2 | 1 | 3 | ||
Тема 6.6 Сестринское дело при заболеваниях эндокринной системы у детей. | 5 | 1 | 1 | 3 | ||
Тема 6.7 Сестринское дело при заболеваниях крови у детей. | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
Тема 6.8 Сестринское дело при заболеваниях опорно-двигательного аппарата у детей | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
Тема 6.9. Сестринское дело при заболеваниях нервной системы у детей. | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
Тема 6.10 Актуальные проблемы фтизиатрии. Сестринское дело при туберкулезе у детей. | 3 | 2 | - | 1 | ||
Тема 6.11 Сестринское дело при детских инфекционных и паразитарных заболеваниях. | 6 | 3 | 2 | 1 | ||
Тема 6. 12 Актуальные проблемы детской наркологии и токсикологии | 1 | 1 | - | - | ||
Тема 6.13 Сестринское дело при болезнях новорожденных | 4 | 1 | 1 | 2 | ||
Итоговая аттестация | 6 | - | Зачет | |||
Итого | 144 часа | 55 | 26 | 57 | 6 |
