36. Что называется функцией?
1. число;
2. правило, по которому каждому значению аргумента х в соответствует одно и только одно значение функции у;
3. вектор;
4. матрица;
5. нет правильного ответа.
Перечень практических заданий для оценки степени владения компетенциями:
Задание 1.
1. Вычислить: AP, PA, 10A-0.5P.
2. Вычислить: A2, P5.
3. Найти f(A), g(A), где f(x)=x2-x-1, g(x)=x2-5x+3.
4. Вычислить обратную матрицу к матрице I=2P-E.
5. Вычислить определители матриц A, P, I.
6. Транспонировать матрицы A, P, I.
7. Транспонировать матрицу 
8. На конкретном примере проверить следующие свойства операции транспонирования (aÎR):
1. (AT)T=A | 3. (A+B)T=AT+BT |
2. (aA)T=aAT | 4. (AB)T=BTAT |
Варианты матриц, используемых в задании 1 .
1.
,
.
Задание 2.
1. Решить СЛАУ Ax=B методом Крамера.
2. Решить СЛАУ Ax=B методом Гаусса.
3. Решить СЛАУ Ax=B матричным методом.
4. Сделать проверку: Ax-B=0.
Варианты матриц, используемых в задании 2 .
,
.
Задание 3. Найдите предел последовательности, изобразите последовательность графически.

Задание 4.Найдите предел функции f(x) = (cos3x-cosx)/tg22x в точке x. Определите тип точки разрыва. Изобразите графически поведение функции в окрестности точки x=p.
Задание 5.Вычислите производную функции f(x) = x2-3x+2 в точке x=2.
Задание 6. Составьте уравнение касательной к функции из задания 5 в указанной точке. В одной системе координат постройте графики функции и касательной к ней в указанной точке.
Задание 7. Найдите решение уравнения с разделяющимися переменными у' = Х{х)У{у), удовлетворяющее начальному условию у(хо) = уо. Изобразите график решения.

Задание 8. Исследовать на сходимость ряд
.
Задание 9. Вычислить интегралы
1.
2. 
Задание 10. Студент до университета может поехать на одном из трех различных маршрутных такси, или одним из двух автобусов, а также он может дойти пешком. Сколькими способами студент может добраться до университета?
Задание 11. 15 вопросов из одной темы на экзамене составят первую половину билета, 16 вопросов из другой темы – вторую. Сколькими способами можно скомпоновать билет?
Задание 12. Сколько существует пятизначных чисел?
Задание 13. 7 кандидатов должны заполнить 3 анкеты, причем один человек может заполнить все 3 анкеты. Порядок заполнения анкет играет важную роль. Сколькими способами можно заполнить анкеты?
Задание 14. Даны множества А = {10, 26, 17, 34, 56, 84} и В = {2, 4, 28, 46}. В результате каких операций над множествами А и В получены множества
С={10, 26, 17, 34, 56, 84, 2, 4, 28, 46}, F={10, 26, 17, 34, 56, 84},G = {2, 4, 28, 46}.
Задание 15. Доказать следующие свойства и законы операций над множествами:
1) (А∩В)∩С = А∩(В∩С); 2) А∩(А∪В) = А; 3) (А\В)\С = (А\С)\В;
4) ( А∪В)\С =(А\С)∪(В \С); 5) (А\ В)∩С = (А∩С) \ (В∩С).
Задание 16. Преподаватель решил узнать, кто из 40 студентов читал книги А, В, С. Результаты опроса оказались следующие: книгу А читало 25 человек, книгу В – 22, книгу С - 22. Книгу А или В читали 33 студента, А или С – 32, В или С – 31; все три книги прочли 10 студентов. Сколько студентов прочли только по одной книге? Сколько студентов не читали ни одной из этих трех книг?
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература
Перечень литературы |
1. Кремер математика для экономистов: учебник для вузов / - Москва: ЮНИТИ, 2012. 479 c.[ http://www. iprbookshop. ru/12847.html] 2. Данко математика в упражнениях и задачах. В 2 ч.: учебное пособие для вузов / , , - Москва: ОНИКС, 2008. 368 c. |
7.2. Дополнительная литература
Перечень литературы |
1. Виленкин математика для студентов экономических, технических, естественно-научных специальностей вузов: пособие / , - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 414 c. 2. Воронов математика для экономистов и менеджеров: учебное пособие / , - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 288 c. 3. Красс для экономистов: учебное пособие / , - Санкт-Петербург: Питер, 2009. 464 c. 4. Кремер математика для экономистов: учебник для вузов / - Москва: ЮНИТИ, 2008. 479 c. 5. Макаров для экономистов: учебное пособие / - Москва: КноРус, 2007. 264 c. 6. Самаров математика: практический курс: учебное пособие / - Москва: Альфа-м, 2005. 80 c. |
8. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (УМК, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ)
№ п/п | Перечень |
1. | MathCad 2001 Professional |
2. | WWW. EXPONENTA. RU |
3. | ЭУМК «Математика»/ СДО Прометей |
4. | Математические web-сервисы. http://www. mathelp. spb. ru/solver. htm |
5. | Электронная библиотека IPRbooks |
6. | Портал www. window. edu. ru |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


