УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной образовательной программы
«Программная среда Lab VIEW и технологии National Instruments
в научных и учебных задачах»
Цель: повышение квалификации ГШС, приобретение навыков использования Программной среды Lab VIEW и технологий National Instruments для решения задач разработки автоматизированных информационно-измерительных и управляющих систем, получение набора аппаратных средств, подходов и алгоритмов, необходимых для организации учебного процесса, планировании НИРС и выполнении научно-исследовательских работ.
Категория слушателей: профессорско-преподавательский состав
Срок обучения: 72 часа
Форма обучения: очно-заочная
Режим занятий: не более 10 часов в неделю
№ | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего, час. | В том числе | Форма контроля | |||
Лекции | Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. | Практ., лаб., Семин., занятия | |||||
1 | Основы инструментальной среды проектирования LabVIEW | 36 | 20 | — | 16 | Выполнение практических заданий | |
1.1 | Введение в LabVIEW | 1 | 1 | — | — | — | |
1.2 | Работа в среде разработки Lab VIEW | 5 | 3 | — | 2 | ||
1.3 | Создание и редактирование виртуального прибора (ВП). Отладка приложений | 5 | 3 | — | 2 |
| |
1.4 | Сложные данные в Lab VIEW | 5 | 3 | — | 2 |
| |
1.5 | Виртуальные подприборы | 4 | 2 | — | 2 |
| |
1.6 | Структуры Lab VIEW | 5 | 3 | __ | 2 |
| |
1.7 | Средства визуализации данных в Lab VIEW | 5 | 3 | — | 2 |
| |
1.8 | Файловый ввод/вывод | 3 | 1 | — | 2 |
| |
1.9 | Продвинутые структуры и функции в Lab VIEW | 3 | 1 | — | 2 |
| |
2 | Технологии National Instruments для разработки автоматизированных информационно-измерительных и управляющих систем | 18 | 10 | — | 8 | Выполнение практических заданий |
|
2.1 | Обзор программных и аппаратных платформ N1 для создания информационно-измерительных и управляющих систем | 3 | 3 | — | — | — |
|
2.2 | Теоретические основы систем сбора данных (DAQ) | 2 | 2 | — | — | — |
|
2.3 | Сбор данных (DAQ) в Lab-VIEW | 3 | 1 | — | 2 |
| |
2.4 | Ввод и генерация аналогового сигнала DAQ-устройствами | 3 | 1 | — | 2 |
| |
2.5 | Ввод и генерация цифрового Сигнала DAQ-устройствами. Синхронизация заданий | 3 | 1 | — | 2 |
| |
2.6 | Управление приборами в Lab-VIEW | 2 | 1 | — | 1 |
| |
2 7 | Цифровая обработка сигналов на базе технологий N1 | 2 | 1 | — | 1 |
| |
3 | Технологии National Instruments в учебных задачах | 8 | 8 | — | — |
| |
3.1 | Обзор лабораторных практикумов на базе технологий N1 | 2 | 2 | — | — |
| |
3.2 | Лабораторная платформа N1 ELVIS II: аппаратные средства и программное обеспечение | 4 | 4 | — | — |
| |
3.3 | Основы проектирования реконфигурируемых систем. Программирование ПЛИС отладочного модуля N1 FPGA Board платформы N1 ELVIS II | 2 | 2 | — | — |
| |
4 | Лабораторный практикум | 10 | 10 | Выполнение лабораторных практикумов |
| ||
4.1 | Лабораторная платформа N1 ELVIS II: Виртуальные приборы, примеры программирования с использованием виртуальных приборов N1 ELVISmx Express VI в среде Lab VIEW | 2 | — | — | 2 |
| |
4.2 | Структура виртуального прибора. Описание лабораторного стенда. Лабораторная работа: «Исследование характеристик аналоговых компараторов напряжения». Лабораторная работа: «Исследование цифровых схем» | 2 | — | — | 2 |
| |
4.3 | Лабораторный практикум EMONA DATEx: устройство модуля расширения DATEx; функциональные блоки DATEx; главная программная панель управления DATEx; лабораторная работа «Частотная модуляция (FM) и демодуляция (FM) сигналов»; управление модулем DATEx с использованием Lab VIEW | 2 | — | — | 2 |
| |
4.4 | Лабораторный практикум EMONA FOTEx: устройство модуля расширения FOTEx; функциональные блоки DATEx; главная программная панель управления FOTEx; лабораторная работа «Передача данных по оптоволокну» | 2 | — | — | 2 |
| |
4.5 | Лабораторный практикум по графическому программированию ПЛИС отладочного модуля NI FPGA Board платформы NI ELVIS II. Установка и настройка оборудования. Примеры разработки комбинационных схем, программируемых счетчиков, запоминающих устройств | 2 | — | — | 2 |
| |
Стажировка | не предусмотрена |
| |||||
Итоговый контроль | 4 | зачет |
| ||||
Итого | 72 | 38 | 34 |
| |||


