Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Технико-технологические проблемы:
· отсутствие постоянного доступа к сети Интернет и компьютерам с РМП (рабочих мест преподавателя) – самая главная проблема на текущий момент для школ г. Чебоксары;
· отсутствие у пользователей базового уровня владения навыками работы с компьютером и информационными технологиями. (На уровне Чувашской Республики данная проблема считается решенной в 2003 году, хотя это не совсем так);
· недостаточное системное представление пользователей о том, как интегрировать СГО в свою профессиональную деятельность;
· недостаточное владение пользователями навыками работы в системе СГО. (Данная проблема будет решена в короткие сроки, если все пользователи активно будут работать в системе СГО.)
2. Психологические проблемы:
· низкая мотивационная и психологическая готовность школ к внедрению и использованию системы СГО, отказу от бумажных журналов (при решении этой проблемы реализация проекта СГО пойдет семимильными шагами);
· слабый психологический климат в коллективе школы по отношению к инициативам в рамках проекта СГО. (Руководители школ мало внимания уделяли работе с коллективом над объяснением необходимости и преимуществ системы СГО);
· недостаточная поддержка и заинтересованность руководителей системы образования разного уровня.
Система «Сетевой Город. Образование» г. Чебоксары обладает широкими возможностями, которые могут быть реализованы только в случае систематической работы педагогического коллектива по заполнению и обновлению баз данных сотрудников, учащихся, выставлению итоговых и текущих оценок, регистрации пропусков, вовлечению родителей и учеников в активную работу в СГО. Гарантией успешности внедрения системы в образовательное учреждение в целом является поступательный или «эволюционный» характер деятельности по включению информационной системы работы в деятельность школы. Это означает разработку нормативно-правовой базы и поэтапного плана внедрения системы, учитывающего специфику города и школы: уровень информатизации, оснащенности компьютерной техники, качество и скорость подключения к сети Интернет, кадровое обеспечение и подготовку педагогов в области ИКТ.
Выводы
1. Необходимость использования системы «Сетевой город. Образование» г. Чебоксары учителями ОУ определяет готовность педагога к использованию информационных технологий в условиях ЕИОС (единой информационной образовательной среды);
2. «Сетевой город. Образование» г. Чебоксары обеспечивает условия для эффективного управления учебно-воспитательным процессом в ОУ, а также инструментом, который позволяет в режиме реального времени осуществлять мониторинг деятельности образовательных учреждений, учебного процесса в них, формирование отчетности и т. д.
3. Открытие публичного доступа позволило организовать работу в постоянном режиме с системой «Сетевой город. Образование» г. Чебоксары всех участников образовательного процесса (педагоги, учащиеся, родители);
4. Продолжается работа по формированию личного пространства пользователей системы СГО г. Чебоксары, портфолио учителей и учащихся, создание единой системы ON-LINE тестирования и системы дистанционного обучения;
5. Создан сайт проекта СГО г. Чебоксары http://citycheb. ru и подсайт http://net. citycheb. ru.
Предложения
1. Сопровождение пользователей системы СГО г. Чебоксары с организацией доступа к системе;
2. Техническое и технологическое обеспечение работы системы в режиме постоянного функционирования;
3. Разворачивание технологии дистанционного обучения на основе СДО «MOODLE»;
4. Разворачивание системы ON-LINE тестирования MYTESTPRO, системы проведения дистанционных турниров и олимпиад CONTESTER и EXECUTOR;
5. Подключение дополнительных модулей в систему СГО г. Чебоксары (учебные курсы и т. д.);
6. Трансляция опыта инновационно-экспериментальной деятельности в средствах массовой информации;
7. Выход на обобщающей этап инновационно-экспериментальной деятельности.
8. Подключение всех образовательных учреждений г. Чебоксары к единой локальной сети ENTRENET образования г. Чебоксары;
9. Включение ассоциации учителей г. Чебоксары в процесс управления предметными ассоциациями.
Сетевой город Образование в числах.
№ | ОУ | Кол-во Учителей | Кол-во Учащихся | Кол-во Классов | Кол-во родителей | % учащихся, у которых введён хотя бы один родитель |
1 | НОШ №1 | 24 | 392 | 14 | 655 | 92 |
2 | СОШ №10 | 67 | 1052 | 38 | 1907 | 100 |
3 | Заволжская СОШ | 20 | 189 | 11 | 336 | 100 |
4 | НОШ №2 | 41 | 637 | 26 | 1182 | 100 |
5 | Начальная школа – детский сад | 23 | 301 | 12 | 546 | 100 |
6 | СОШ №11 | 31 | 266 | 12 | 513 | 100 |
7 | СОШ №12 | 33 | 432 | 17 | 816 | 100 |
8 | Кадетская школа № 14 | 53 | 594 | 24 | 1057 | 100 |
9 | СОШ №17 | 44 | 615 | 26 | 1023 | 98 |
10 | СОШ №18 | 47 | 708 | 29 | 1260 | 100 |
11 | СОШ №19 | 63 | 683 | 32 | 1185 | 99 |
12 | СОШ №2 | 60 | 927 | 35 | 1746 | 100 |
13 | СОШ №20 | 60 | 916 | 36 | 1592 | 100 |
14 | СОШ №22 | 44 | 656 | 26 | 1171 | 99 |
15 | СОШ №23 | 30 | 340 | 15 | 554 | 100 |
16 | СОШ №24 | 47 | 695 | 27 | 1299 | 100 |
17 | СОШ №27 | 57 | 860 | 33 | 1551 | 100 |
18 | СОШ №28 | 56 | 727 | 30 | 1292 | 100 |
19 | СОШ №29 | 49 | 565 | 24 | 558 | 70 |
20 | СОШ №3 | 37 | 452 | 18 | 709 | 97 |
21 | СОШ №30 | 42 | 574 | 25 | 1022 | 99 |
22 | СОШ №31 | 44 | 405 | 16 | 717 | 100 |
23 | СОШ №33 | 33 | 437 | 19 | 773 | 100 |
24 | СОШ №35 | 59 | 942 | 36 | 1469 | 100 |
25 | СОШ №36 | 44 | 587 | 23 | 1013 | 100 |
26 | СОШ №37 | 69 | 923 | 36 | 1651 | 99 |
27 | СОШ №38 | 51 | 827 | 34 | 1464 | 100 |
28 | СОШ №39 | 62 | 854 | 33 | 1536 | 100 |
29 | СОШ №41 | 46 | 676 | 27 | 1240 | 100 |
30 | СОШ №42 | 24 | 292 | 12 | 516 | 100 |
31 | СОШ №43 | 60 | 849 | 31 | 1504 | 100 |
32 | СОШ №45 | 54 | 805 | 32 | 1428 | 100 |
33 | Гимназия №46 | 59 | 911 | 36 | 1694 | 100 |
34 | СОШ №47 | 71 | 1146 | 42 | 2096 | 100 |
35 | СОШ №48 | 56 | 687 | 29 | 1166 | 99 |
36 | СОШ №49 | 69 | 1043 | 39 | 1925 | 100 |
37 | СОШ №50 | 85 | 1181 | 46 | 2106 | 100 |
38 | СОШ №53 | 42 | 558 | 23 | 978 | 99 |
39 | СОШ №54 | 57 | 850 | 34 | 1452 | 94 |
40 | СОШ №55 | 59 | 983 | 36 | 1747 | 100 |
41 | СОШ №56 | 76 | 1215 | 46 | 2196 | 100 |
42 | СОШ №57 | 51 | 553 | 23 | 948 | 99 |
43 | СОШ №6 | 51 | 750 | 29 | 1336 | 100 |
44 | СОШ №60 | 56 | 793 | 32 | 1409 | 100 |
45 | СОШ №61 | 112 | 1610 | 59 | 1720 | 100 |
46 | СОШ №62 | 69 | 988 | 35 | 1689 | 100 |
47 | СОШ №63 | 30 | 307 | 16 | 538 | 99 |
48 | СОШ №64 | 60 | 857 | 32 | 1570 | 100 |
49 | СОШ №7 | 43 | 554 | 21 | 959 | 99 |
50 | ВСОШ №1 | 17 | 202 | 17 | 233 | 77 |
51 | Лицей №2 | 41 | 512 | 18 | 938 | 100 |
52 | Лицей №3 | 72 | 705 | 25 | 1243 | 99 |
53 | Лицей №4 | 55 | 712 | 28 | 1212 | 99 |
54 | Центр образования №1 | 29 | 325 | 22 | 404 | 79 |
55 | Центр образования №2 | 15 | 87 | 13 | 93 | 89 |
56 | СОШ №9 | 36 | 498 | 24 | 836 | 98 |
57 | Гимназия №1 | 79 | 1138 | 39 | 2156 | 100 |
58 | Гимназия №2 | 48 | 815 | 29 | 1516 | 100 |
59 | Гимназия №4 | 72 | 906 | 34 | 1687 | 99 |
60 | Кадетская школа им. | 25 | 192 | 8 | 319 | 100 |
Всего | 3009 | 41256 | 1644 | 71451 | 98,03 |
Всего на 31 мая 20014 года в системе СГО 115716 пользователей – это более 25% населения г. Чебоксары, без школ Гимназия №5, Лицей №44, СОШ №40, СОШ №59. Данные школы прейдут в систему СГО с 1 сентября 2014 г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


