Викторина - развлечение посвященная «Международному дню птиц»

МБДОУ ЦРР д/с № 9 Воспитатель:

Викторина - развлечение посвященная «Международному дню птиц»

Цель: Уточнить и закрепить представления детей о знакомых птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц, их пользе, охране.

Ход.

Ведущая: Совсем недавно закончилась зима. Холодная, суровая, а для кого в животном мире, в нашей местности совсем рядом с нами, на территории нашего детского сада еще и голодная?.. Правильно, для птиц.

Ведущая: Ребята, каких птиц пережидающих зиму рядом с нами вы знаете? Дети: синица, дятел, сорока, воробей, сова, голубь, ворона, грач …

Ведущая: Как всех их вместе назвать одним словом? (Зимующие). Тяжело им было зимой?.. А как мы помогали птицам зимой?..(ответы детей)

Ведущая: Ребята, посмотрите, на наш адрес пришли письма. Птицы передают большое спасибо вам и благодарят за вкусный корм зимой. Давайте попробуем отгадать, кто написал эти письма? Читаю загадки с изображением птиц, а дети отгадывают.

Письма-загадки

Спиною я зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синичка)

А от кого же это письмо?
Я в беретке ярко-красной,
В черной курточке атласной? 
На людей я не гляжу,
Все стучу, стучу, стучу.
(Дятел)
Непоседа я пестрая, птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая.
Вещунья белобока, а зовут меня …
(Сорока)

Клюв крючком, глаза большие,

Кругом ходит голова

Сокращаю род мышиный, а зовут меня…сова

Я весь день ловлю жучков.

Уплетаю червячков,

В теплый край я не летаю.

Здесь, под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый …воробей

Я выносливая птица,
Усердно ищу корм,
И крошки подбираю,
Воркуя под окном!

(Голубь)

От кого же это письмо?
Я такая заводная,

Славная и озорная,

По асфальту я хожу,

Вам я люди не служу.

Гордой поступью шагаю,

Чёрный плащик надеваю,

Быстро весело скачу,

Кар, кар, кар, всегда кричу.
Это письмо от вороны.

По чёрной пашне хожу я строг и важен.

Прыгну, крыльями взмахну - крылья чёрные, как сажа.

Не отмыть её, хоть плачь! Мое имя...грач.

Ведущая: Молодцы ребята! Хорошо птиц знаете.

Ведущая: А давайте поиграем в игру? Называется игра «Летит - не летит».  Если называю птиц, то хлопаем, если нет, то топаем. Запомнили?

 Игра «Летит – не летит»

Летит - летит – орёл,
Летит - летит – козёл,
Летит - летит - щегол,
Летит – летит - синица,
Летит – летит - горчица,
Летит – летит - лягушка,
Летит - летит - ворона,
Летит – летит - сова,
Летит – летит - трава.
Летит – летит -  скворец,  
Летит – летит – дворец.
Летит – летит — лягушка,
Летит – летит – старушка,

Летит — летит – кувшин,
Летит – летит — пингвин,
Летит — летит — дракон,
Летит – летит — балкон.

Игра перелетные-зимующие птицы
 Ведущая: Ребята, посмотрите на эти картинки, вы догадались, что это за птицы? Почему их называют перелётными? Ребята, сейчас я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы услышите название зимующей птицы, то присядьте; а если название перелетной, то машите руками.
И так: ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, скворец, аист, журавль, воробей…
Какие молодцы!
Ведущая: Наконец-то прилетели перелетные птицы. Скоро станут вить гнезда и выводить птенцов.

Игра «Назови птенцов»
Предлагаются картинки с изображением разных птиц, нужно назвать птицу, одного детеныша этой птицы и нескольких детенышей.
Утка – утенок – утята.

Стриж – стриженок – стрижата.

Журавль – журавленок – журавлята.

Гусь – гусенок – гусята.
Грач – грачонок – грачата.
Аист – аистенок – аистята. 
Кукушка – кукушонок – кукушата.
Лебедь – лебеденок – лебедята.
Скворец – скворчонок – скворчата.

Ведущая: Ребята, а какую пользу приносят птицы? А как мы должны относиться к птицам?

Вам предлагаю поиграть,

Что такое хорошо, а что плохо, узнать.

Игра «Что хорошо, что плохо?»

Если маленький малыш

Сыплет птицам крошки,

Поступает плохо он,

Или он хороший?

Злой мальчишка палку взял,

Ею голубей гонял,

Был доволен он собой.

Хороший мальчик иль плохой?

Смастерила девочка вовсе не игрушку –

Смастерила с папой для синиц кормушку.

Зерна сыпала в нее,

Плохо это или хорошо?

Из рогатки мальчуган

В стаю воробьев стрелял

И подранил одного –

Плохо это или хорошо?

А вот такой еще вопрос:

Домой яйцо мальчик принес,

Разорил он птичье гнездо –

Это плохо или хорошо?

А теперь ответить вы должны:

Как себя вы будете вести?

Должно решенье быть одно –

С птицами поступать только … хорошо!

Ведущая: Ну вот ребята, теперь я уверена, что вы не обидите птиц, а будете помогать им и охранять. Подкармливайте птиц, делайте для них скворечники, не разоряйте их гнезда.

Птиц нужно беречь не только потому, что они приносят пользу человеку и животному и растительному миру, но и потому, что они приносят радость, красивы, украшают природу, красиво поют. Давайте беречь и защищать наших пернатых друзей. А еще по одной из легенд Синяя птица приносит людям счастье. Но поймать ее или даже просто увидеть большая редкость. И сейчас я предлагаю вам смастерить своими руками Синих птиц, и пусть эти ваши птицы приносят счастье вам и всем вокруг.