Автор:
Полное название образовательного учреждения: МБОУ «Безруковская основная общеобразовательная школа»
Название кроссворда: Русские первооткрыватели и путешественники первой половины XIX века.
Предмет: история
Номинация: традиционный кроссворд
Возрастная группа: 14-15 лет
Цель создания кроссворда: воспитание патриотизма путём активизации познавательной деятельность учащихся к предмету история.
Краткая аннотация: тема: «Русские первооткрыватели и путешественники первой половины XIX века» изучается учащимися 8 класса на уроках истории. По программе предмета географии изучение данного материала происходит раньше. И при изучении данной темы на уроках истории учащиеся уже владеют достаточным объёмом материала. Требуется его только систематизировать и обобщить. Кроссворд «Русские первооткрыватели и путешественники первой половины XIX века» составлен для закрепления обобщения и закрепления материала темы. Задачи кроссворда:
- обобщить и систематизировать знания по теме, привлекая знания, полученные на других предметах
- развивать образное мышление, умения анализировать информацию и осуществлять её самостоятельный поиск,
В задания кроссворда включён региональный компонент. Это позволяет расширить знания учащихся по истории Кемеровской области. Материал кроссворда, можно использовать, при проведении интегрированных занятий.
Список используемых информационных источников:
1. Данилов России XIX века. 8кл [Текст]: учеб. пособие/ . – М.: Просвещение, 2012
2. Шуранов. Кузбасса.[Текст]: учеб. пособие/ . –
К.: Скиф, 2006
3. http://www. rgo. ru
Разгадайте кроссворд «Русские первооткрыватели и путешественники первой половины XIX века».
1 | |||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||
1 | |||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||
4 | 2 | ||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||
5 | 7 | ||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||
По вертикали:
1. Участник морской экспедиции 1822 -1825 гг., открыл острова Римского – Корсакова, заключил первый договор с Японией. 2. Руководитель первой русской кругосветной экспедиции, автор «Атласа Южных морей». 3. Участник первой русской кругосветной экспедиции, автор книги «Путешествие вокруг света на корабле «Нева». 4. Купец из Каргополя, первый правитель русских колоний в Америке. 5. Исследователь Дальнего Востока, доказавший, что Сахалин остров, отделенный от материка Татарским проливом. 6. Участник второй русской кругосветной экспедиции, командир шлюпа «Мирный». 7. Русский путешественник и учёный в 1842г. совершил поездку в Кузнецкий Алатау, нанёс на карту угольные отложения, исследованную территорию назвал Кузбасс.
По горизонтали:
1. Естествоиспытатель, географ, путешественник, в 1827г. возглавил экспедицию на Новую Землю на шхуне «Кротов» и ладье «Св. Елисей». 2. Русский мореплаватель, исследователь Арктики, Полинезии, северных берегов Тихого океана, автор книги «Путешествие вокруг света на военном шлюпе «Синявин». 3. Один из учеников и последователей Крузенштерна, автор слов: «Я родился среди моря, как рыба не может жить без воды, так и я не могу жить без моря». 4. Участник экспедиций 1839-40гг., описал Аляску, Алеутские и Курильские острова. 5. Адмирал, мореплаватель, исследователь Арктики, один из основателей Русского Географического общества в 1845г. 6. В1809г. по заданию Адмиралтейского департамента изучал Каспий, составил «Атлас Каспийского моря».
Ответы на кроссворд «Русские первооткрыватели и путешественники первой половины XIX века».
1 | |||||||||||||||||||||||
П | |||||||||||||||||||||||
У | 2 | ||||||||||||||||||||||
Т | К | ||||||||||||||||||||||
Я | 1 | Б | Э | Р | |||||||||||||||||||
Т | У | 3 | |||||||||||||||||||||
4 | И | З | 2 | Л | И | Т | К | Е | |||||||||||||||
3 | Б | Е | Л | Л | И | Н | С | Г | А | У | З | Е | Н | И | |||||||||
А | Н | С | |||||||||||||||||||||
Р | Ш | Я | |||||||||||||||||||||
А | 5 | Т | Н | ||||||||||||||||||||
Н | Н | Е | С | ||||||||||||||||||||
О | Е | Р | К | ||||||||||||||||||||
В | 4 | В | О | З | Н | Е | С | Е | Н | С | К | И | Й | ||||||||||
6 | Е | Й | |||||||||||||||||||||
Л | Л | ||||||||||||||||||||||
5 | В | Р | А | Н | Г | Е | Л | Ь | 7 | ||||||||||||||
З | С | Ч | |||||||||||||||||||||
А | 6 | К | О | Л | О | Д | К | И | Н | ||||||||||||||
Р | О | Х | |||||||||||||||||||||
Е | Й | А | |||||||||||||||||||||
В | Ч | ||||||||||||||||||||||
Е | |||||||||||||||||||||||
В | |||||||||||||||||||||||
Инструкция по заполнению кроссворда.
1. Приступая к разгадыванию кроссворда, изучите материал, представленный в параграфе 16 учебника по истории России 8 кл.
2. Заполнение клеток кроссворда по горизонтали и вертикали начинайте с самого большого слова.
3.Если вы не можете отгадать какие-то слова, то ни в коем случае не оставляйте кроссворд. Посмотрите в учебнике по географии Росси 8кл, спросите у друзей, знакомых, родителей или обратитесь энциклопедиям и Интернет - источникам.
4. Желаю удачи!
