Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 6 )

До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, может быть заменено преподавателями, имеющими почетное звание и стаж практической работы в данной сфере на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

Общее руководство содержанием теоретической и практической подготовки по специализации должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора или кандидата наук и (или) ученое звание профессора или доцента, стаж работы в образовательных учреждениях высшего профессионального образования не менее трех лет. К общему руководству содержанием теоретической и практической подготовки по специализации может быть привлечен высококвалифицированный специалист в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

КГХИ, реализуя Специальность "Живопись", располагает материально-технической базой:

Наличие более 100 персональных компьютеров, в т. ч. MAC, ноутбуков и серверов.

Имеются лекционные аудитории с проекционным, плазменным, интерактивным, мультимедийным и акустическим оборудованием для наглядного проведения занятий; 2 компьютерных класса, оборудованные необходимой техникой и специализированным лицензионным программным обеспечением; методический фонд, натюрмортный фонд, выставочный зал, музей.

.

Программное обеспечение Института включает программы и пакеты программ коммерческого использования, свободного ПО, учебных версий программ. Это операционные системы, офисные программы, справочно-правовые системы, бухгалтерские программы, программные пакеты САПР для архитекторов и дизайнеров (AutoCAD, ArchiCad), программы для 3d моделирования, обработки растровой и векторной графики, издательской деятельности и верстки, видеомонтажа, анимации (3dsMax, CorelDraw, Photoshop, Illustrator, InDesign, FlashProfessional, Dreamweaver, AfterEffects, PremiereProи. т.д.).

В образовательном процессе используются обучающие компьютерные программы по отдельным дисциплинам и темам, профессиональные пакеты программ, электронные версии справочников, энциклопедий, словарей и т. п., электронные версии учебных пособий и методических рекомендаций, электронные библиотечные системы и каталоги. Читальный зал библиотеки оснащен компьютерами с выходом в Интернет для самостоятельной работы студентов.

Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий по направлению подготовки (специальности)

№ п/п	Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом	Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования
1	2	3
1.	Рисунок. Живопись. Общий курс композиции. Композиция.	Творческая мастерская живописи 1 курс. Мольберты, подставки под палитры, подиумы, софиты и лампы для освещения, ширмы, планшеты, постановочный реквизит: предметы и драпировки из натюрмортного фонда института.	ул. Мира,98, ауд. 2-06
Творческая мастерская живописи 2 курс Мольберты, подставки под палитры, подиумы, софиты и лампы для освещения, ширмы, планшеты, постановочный реквизит: предметы и драпировки из натюрмортного фонда института.	ул. Мира,98, ауд. 3-05
Творческая мастерская живописи профессора Мольберты, подставки под палитры, подиумы, софиты и лампы для освещения, ширмы, планшеты, постановочный реквизит: предметы и драпировки из натюрмортного фонда института. .	ул. Мира,98, ауд. 2-01,3-18
Творческая мастерская живописи профессора Мольберты, подставки под палитры, подиумы, софиты и лампы для освещения, ширмы, планшеты, постановочный реквизит: предметы и драпировки из натюрмортного фонда института.	ул. Мира,98, ауд. 2-14
2.	Техника живописи и технология живописных материалов	Творческая мастерская живописи 1 курса. Подиумы, мольберты малые. Предметы из натюрмортного фонда института (гипсы, драпировки и т. п.).	ул. Мира,98, ауд. 2-06
3.	Техника станковой живописи и технология живописных материалов	Творческая мастерская живописи 2 курса. Подиумы, мольберты малые. Предметы из натюрмортного фонда института (гипсы, драпировки и т. п.).	ул. Мира,98, ауд. 3-05
4.	Ознакомительный курс техники и технологии монументальной живописи	Творческая мастерская живописи. Для занятия монументальной живописью: подиумы, столы и стулья.	ул. Мира,98, ауд.2-14
5.	Копирование произведений искусства, 2-3 курсы	Творческая мастерская живописи профессора Мольберты, стулья в соответствии с количеством учащихся.	ул. Мира,98, ауд.2-14
6.	Теория станковой композиции, 1 и 2 курсы	Творческая мастерская живописи 1 курс Творческая мастерская живописи 2 курс Мольберты, подставки под палитры, подиумы, софиты и лампы для освещения, ширмы, планшеты, постановочный реквизит: предметы и драпировки из натюрмортного. Мольберты, подставки под палитры, подиумы, софиты и лампы для освещения, ширмы, планшеты, постановочный реквизит	ул. Мира,98, ауд. 2-3Д и 2-1Д
7.	Техника профессиональной безопасности	Аудитория для проведения лекционных занятий. Столы, стулья, компьютер. Творческая мастерская живописи. Мольберты и стулья по 2 шт. (в соответствии с количеством студентов).	ул. Мира,98, ауд.3-06 ул. Мира,98, ауд.2-14

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

Организация воспитательной работы в институте осуществляется согласно федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», разработанных и принятых локальных актов, регламентирующих воспитательную деятельность, федеральных государственных образовательных стандартов, ежегодно утверждаемому Плану мероприятий по организации воспитательной работы со студентами института. Контроль за ходом реализации мероприятий и выполнения плана осуществляется Ученым советом, ректоратом, проректором по учебно-методической и воспитательной работе, деканатами факультетов.

Воспитательная работа в КГХИ способствует развитию общекультурного потенциала личности студента, формированию нравственно-ответственного специалиста, гражданина и патриота страны, прав и свобод личности, воспитанию взаимоуважения, трудолюбия, ответственности, бережного отношения к природе и окружающей среде и направлена на решение приоритетных задач в воспитании студентов:

воспитание студента – гражданина;

воспитание студента – профессионально-компетентного специалиста;

воспитание успешного человека в сфере личной жизни, противодействие негативным явлениям в молодежной среде;

приобщение студентов к системе культурных ценностей;

приобщение к физической культуре и спорту.

Приоритетные направления воспитательной работы:

Формирование воспитывающей среды: использование вузовских традиций, повышение воспитательного потенциала учебных занятий, профилактика негативных форм поведения.

Гуманизация межличностных отношений преподавателей и студентов.

Создание условий для полноценного раскрытия творческих способностей студентов, формирования их гражданских позиций, государственно и социально-значимых ценностей, профессиональных качеств.

Разработка методов адаптации студентов к рынку труда творческих специальностей, диагностирование профессионального потенциала студентов и определение оптимальной траектории карьеры, развитие творческих возможностей, оказание помощи студентам и выпускникам по трудоустройству, продвижение творческих достижений студентов.

Осуществление систематического мониторинга состояния воспитательной работы и воспитывающей среды.

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ООП ВПО

В соответствии с ФГОС ВПО и Порядком о вузе оценка качества освоения студентами основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию студентов.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по ООП ВПО осуществляется в соответствии с Порядком о вузе.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП вуз создает фонды оценочных средств. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) или практике, входит в состав соответственно рабочей программы дисциплины (модуля) или программы практики, включает в себя:

перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы;

описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;

контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценивать уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций.