Рабочая программа (стр. 2 )

Наименование дисциплинарного модуля	Количество часов/зачетных единиц	Формируемые компетенции	Общее количество компетенций
Тема 1. Программная инженерия в жизненном цикле программных средств. Профили стандартов жизненного цикла систем и программных средств в программной инженерии.	18	ОК-1	ОК-7	ПК-2	ПК-6	ПК-7			5(5)
Тема 2. Модели и процессы управления проектами программных средств. Системное проектирование программных средств.	18	ОК-1	ОК-7	ОК-9	ОК-16	ПК-13	ПК-15		6(6)
Тема 3. Технико-экономическое обоснование проектов программных средств. Разработка требований к программным средствам.	18	ОК-8	ОК-9	ОК-16	ПК-13	ПК-15	ПК-16		6(6)
Тема 4. Планирование жизненного цикла программных средств. Объектно-ориентированное проектирование программных средств.	18	ОК-1	ОК-8	ОК-9	ПК-7	ПК-15			5(5)
Тема 5. Управление ресурсами в жизненном цикле программных средств. Дефекты, ошибки и риски в жизненном цикле программных средств).	18	ОК-9	ОК-16	ПК-6	ПК-13				4(4)
Тема 6. Характеристики качества программных средств. Выбор характеристик качества в проектах программных средств.	18	ОК-8	ОК-9	ПК-13	ПК-15	ПК-16			5(5)
Тема 7. Верификация, тестирование и оценивание корректности программных компонентов. Интеграция, квалификационное тестирование и испытания комплексов программ.	18	ОК-1	ОК-7	ПК-7	ПК-13				4(4)
Тема 8. Сопровождение и мониторинг программных средств. Управление конфигурацией в жизненном цикле и документирование программных средств.	18	ОК-9	ПК-6	ПК-7	ПК-13	ПК-16			5(5)

6. Образовательные технологии

Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)	Тема занятия	Образовательные технологии (в том числе интерактивные)	Объем, ауд. часов/в том числе в интерактивной форме
Лекция 1	Тема 1. Программная инженерия в жизненном цикле программных средств. Профили стандартов жизненного цикла систем и программных средств в программной инженерии.	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий, позволяющих не столько увеличить объем образовательной информации, сколько притом же самом фиксированном времени углубиться в материал, лучше понять его.	2/2
Лабораторная работа 1	Планирование задач проекта разработки программной системы в MS Office Project	Использование интерактивной доски; демонстрация мультимедийного мастер класса по показу возможностей MS Project 2007 (2010).	4/4
Лекция 2	Тема 2. Модели и процессы управления проектами программных средств. Системное проектирование программных средств.	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий; встреча с представителем компании Российского сегмента фирмы Microsoft	2/2
Лабораторная работа 2	Планирование задач проекта разработки программной системы в MS VSTS	Инженерия программного обеспечения с использованием возможностей Microsoft Visual Studio Team System.	4/4
Лекция 3	Тема 3. Технико-экономическое обоснование проектов программных средств. Разработка требований к программным средствам.	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий	2/2
Лабораторная работа 3	Использованию таблиц и представлений в Microsoft Office Project	Демонстрация мультимедийного мастер класса по формированию процесса разработки требований к ПС. Применение MS Project 2007 (2010)	4/4
Лекция 4	Тема 4. Планирование жизненного цикла программных средств. Объектно-ориентированное проектирование программных средств.	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий	2/2
Лабораторная работа 4	Создание ресурсов и назначений	Использование возможностей С++ Builder 6 и Microsoft Project 2007 (2010)	4/4
Лекция 5	Тема 5. Управление ресурсами в жизненном цикле программных средств. Дефекты, ошибки и риски в жизненном цикле программных средств).	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий	2/2
Лабораторная работа 5	Анализ проекта	Использование возможностей Microsoft Visual Studio Team System	4/4
Лекция 6	Тема 6. Характеристики качества программных средств. Выбор характеристик качества в проектах программных средств.	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий	2/2
Лабораторная работа 6	Выравнивание ресурсов	Использование возможностей Microsoft Visual Studio Team System	4/4
Лекция 7	Тема 7. Верификация, тестирование и оценивание корректности программных компонентов. Интеграция, квалификационное тестирование и испытания комплексов программ.	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий	2/2
Лабораторная работа 7	Отслеживание проекта	Использование возможностей Microsoft Visual Studio Team System	4/4
Лекция 8	Тема 8. Сопровождение и мониторинг программных средств. Управление конфигурацией в жизненном цикле и документирование программных средств.	Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий	2/2
Лабораторная работа 8	Отчетность по проекту	Использование возможностей Microsoft Visual Studio Team System	4/4

Рейтинговая оценка знаний обучающихся

ТАБЛИЦА РЕЙТИНГОВ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ ________ (БАКАЛАВРИАТ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ПИ"

Обучаемый

Посещаемость лекц. (-5-5)

Активн. на лекц. (0-5)

Промежут. Тестир. (0-5)

Обязательная отчетность!!!

Зачет (0-5)

Выполнение заданий преподавателя

Набранное число зачетных единиц

Мин. необход. число з. е. (при обязательной сдаче выделенного желтым)

Вывод о получении оценки автоматом

Оценка автоматом

Лаб-1 (0-5)

Лаб-2 (0-4)

Лаб-3 (0-6)

Лаб-4 (0-6)

Лаб-5 (0-6)

Лаб-6 (0-5)

Лаб-7 (0-5)

Лаб-8 (0-5)

Итоговое тестир. (0-5)

1

55

2

55

3

55

4

55

5

55

Оценка в зависимости от набранного количества зачетных единиц

55-59

Удовлетворительно

60-63

Хорошо

64 и более

Отлично

Рейтинговая оценка знаний студентов выполняется с использованием специальной таблицы рейтингов, заполняемой после проведения каждого из занятий и размещаемой на доступном для студентов Интернет-ресурсе. При выставлении рейтингов по дисциплине учитывается посещаемость занятий, активность на лекциях, результаты промежуточного и итогового интернет-тестирований в системе «Прометей», качество выполнения лабораторных работ, результаты сдачи зачета по дисциплине. Кроме того, при выставлении рейтингов учитывается выполнение заданий преподавателя в качестве рефератов или расчетно-аналитических работ.