Конспект непосредственно развивающей деятельности для детей 3-5 лет «Волшебные цветы»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад №21 «Березка» г. Белорецк муниципального района Белорецкий район РБ

Конспект непосредственно развивающей деятельности

для детей 3-5 лет

«ВОЛШЕБНЫЕ ЦВЕТЫ»

Разработано:

Педагог-психолог

МДОУ д/с №21

Цель: снятие физического и психического напряжения, формирование навыков управления эмоциями:

ü  Определение эмоции радость, страх посредством мимики, пантомимики;

ü  Снятиие физического и эмоционального напряжения;

ü  Коррекция осанки.

Ход:

1.  Приветствие «Лавата»

Дети держась за руки ходят по кругу, напевая: дружно танцуем мы тра-та-та, тра-та-та танец любимый наш – это лавата.

Вед. Ручки были? Были! А плечики? Дети здороваются плечиками. (затем: щечки, коленочки).

2.  Самомассаж (хатха - йога)

А сейчас, ребятки, давайте разогреем наше тело:

·  Сильно потрем ладошки друг об дружку. Нагрелись ладошки?

·  А теперь погладим наши ручки (от кистей к плечам) какие красивые у нас ручки. Сначала левую руку, теперь правую.

·  Еще раз потрем ладошки сильно-сильно.

·  Давайте погладим наши щечки. Умываем лицо. Молодцы. Давайте еще раз повторим упражнение. (повтор 2 раза).

3.  Гимнастика.

А сейчас ребятки мы отправимся с вами в путешествие на лесную полянку. Эта полянка волшебная и цветы на ней растут тоже волшебные. Они умеют разговаривать и двигаться. Они очень любят играть. Эти цветы очень красивые.

Сейчас мы с вами превратимся в цветочки. Встаньте рядом со мной. Когда я скажу розы, розы, вы должны 2 раза хлопнуть в ладоши, а когда скажу васильки, вы должны три раза топнуть ножками. Готовы?

Ты волшебная водица,

Лейся на головки,

Превращай скорее деток

В разные цветочки:

Розы, розы (2 хлопка)

Васильки (3 притопа)

Мы волшебные цветы.

Посмотрите друг на друга, какие вы все красивые. Покачайте своими головками, попробуйте, как гнется ваш стебелек, пошевелите пальчиками – листочками.

Ребятки, цветы вырастают из маленького семечка. Покажите какое маленькое семечко (Присели). А какие вырастают цветы? Потянулись, встали на носочки.

Представьте, что вы маленькое семечко. Садитесь на коврики. На коленки. Голову положите на колени, руки откиньте назад (поза ребенка).

Пока еще вы лежите в земле. Но вот пошел дождик, пригрело солнышко и росточек стал пробиваться на поверхность земли. Сначала он распрямил спинку - стебелек, потянул один листочек, другой листочек, встал на коленочки. Тяжело нашему росточку. Он оперся на свои листочки, выгнул спинку, прогнул спинку, потянул головку на верх (поза кошки повторить 2 раза). Наш росточек пробился к свету. Он сел на коленочки, потянул к солнышку свои листочки (поза горы), еще выше потянулся цветочек, встал во весь рост. Как красиво все вокруг. Давайте еще раз повторим, как цветочек пробивался к солнышку (повторить 1 раз).

4.  Психогимнастика

Молодцы ребятки. Цветочек посмотрел по сторонам, улыбнулся солнышку, своим соседям цветочкам. Хорошо ему. Почувствуйте как солнышко ласкает ваше личико. Цветочки расслабились. Дыхание ровное. Дышим глубоко. Надуваем животики как шарики (дыхание «Волна»), вдох-задержали дыхание-выдох (счет 4-4-6, сделать 3-5 циклов). Очень приятно цветочкам: глазки закрыты, они улыбаются, их тело расслаблено: головки повисли, листочки опустились. Но вдруг цветочки услышали голоса. Они напряглись, замерли, боятся пошевелиться. Это на полянку пришли девочки. Они увидели цветы и хотели их сорвать. Цветочки напряглись еще сильнее. Страшно им. Но девочки не стали рвать цветочки и убежали. У-у-у-х выдохнули цветочки, расслабились. Листочки, головки повисли, болтаются как ниточки (упражнение «падение»). Давайте еще раз повторим: пришли девочки, цветочки напугались, напряглись, девочки ушли, цветочки расслабились (повторить 3 раза). Молодцы ребятки.

5.  Обсуждение.

А сейчас ребятки давайте сядем в наш круг добра и вспомним какие эмоции испытывали цветочки. Что чувствовали цветочки когда увидели свет? (радость). Покажите мне где радость (пиктограмма). А когда пришли девочки, что почувствовали цветы? Страх. Где изображение страха? А когда девочки ушли? Радость. Покажите мне это чувство. Под музыку «вальс цветов» дети танцуют. (3 мин).

6.  Прощание

7.  Ребята, вам понравилось путешествие. А сейчас нам пора возвращаться. Давайте попрощаемся с волшебной полянкой, с цветочками, скажем им спасибо. Под музыку «Вальс цветов» дети прощаются друг с другом (1,5 мин).

8.  Домашнее задание.

Ребятки, к следующему занятию, вам нужно будет нарисовать волшебную полянку. А сейчас наше занятие окончено, всем спасибо, до свидания.