Муниципальное автономное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2
Учитель:
Внеурочное занятие.
Тема: «Обычаи и праздники народов, живущих на Кубани».
Цели: - познакомить учащихся с обычаями и праздниками народов, населяющих Кубань;
- пробудить интерес к народному творчеству;
- развивать память, внимание, речь и мышление;
- воспитывать доброту, уважение к народным обычаям.
Оборудование:
- плакаты;
- рушники;
- связки бубликов;
- самовары;
- народные костюмы;
- рисунки.
Ход урока:
1. Оргмомент.
Прозвенел звонок весёлый,
Он позвал ребят всех в класс.
Урок кубановедения у нас.
2. Сообщение темы.
Вступительное слово учителя.
Всякому мила родная сторона. Богата наша Кубань играми, частушками, обычаями и праздниками. Каждому из нас необходимо знать историю и традиции своего народа. Но не менее важно знать и уважать обычаи наций, живущих рядом, ведь мы земляки. Какие же праздники и как отмечают их люди разных национальностей, проживающие в Краснодарском крае?
Греки в апреле отмечали праздник Сирандонас и обязательно готовили хортарике («травяную еду») – блюдо из сорока трав. Известна также их традиция встречать весну первого мая. Дети отправлялись в поле, где жарили яичницу, катались по траве, мальчики играли в чехарду, а девочки – в прятки.
В армянских поселениях на Кубани в предновогоднюю ночь ряженые забирались на плоские крыши домов и опускали в дымоход на верёвке специальный мешок, а хозяева складывали в него подарки. Когда конструкция домов изменилась, изменился и обычай: ряженые в масках или и с лицами, вымазанными сажей, стали подбрасывать свои мешки на крыльцо дома.
Традиционные праздники адыгов связаны с началом или окончанием полевых работ, свадьбой, рождением ребёнка. Праздники назывались игрищами. Их устраивали в большом дворе, а если двор казался тесным – на площади или на поле. Сюда приглашали весь аул, а часто – и гостей из других аулов. Песни, танцы, угощение, «сражения» всадников, выборы «королевы красоты», заключительный танец в огромном кругу – без этого не обходился ни один праздник.
Прекрасны просторы кубанской земли зимой и жарким летом, весёлой, звонкой весной и нарядной, богатой урожаем осенью. Традиционным был и остаётся на Кубани праздник Урожая. В этот день чествуют земляков, которые своим трудом добились самых высоких урожаев. На улицах городов и станиц шумит праздничное гулянье – ярмарка.
Первый Скоморох: Что за праздник? Что случилось? Просто ярмарка открылась!
Второй Скоморох: Ярмарка! Ярмарка!
Огневая, яркая,
Плясовая жаркая!
Глянешь налево – лавки с товаром,
Глянешь направо – веселья даром!
Первый Скоморох: Базар большой
и народу много!
Кубанская девушка идёт –
Дайте дорогу.
Второй Скоморох: Базар большой, народ прибывает…
Адыг: Адыг молодой товар выбирает.
Купец: Подходите, подходите,
На товары поглядите.
Вот орешки!
Хорошие орешки,
Вкусные, на меду,
Давай в шапку накладу!
Второй Купец: Сами мы – кубанские,
Сельди – астраханские,
Давай – покупай!
Забирай – выбирай!
Третий Купец: Кому пирожки,
Горячие пирожки?
С пылу, с жару –
Гривенник за пару!
Нажарила, напекла
Акулина для Петра!
Давай - наскакивай!
Четвёртый Купец: Ай да квас!
С медком, с ледком!
С винной брагой!
И густой, и забористой!
Первый Коробейник: Есть ниточки! Есть катушечки!
Подходите покупать, девки-душечки!
Второй Коробейник: Иголки – не ломки,
Нитки, тесёмки,
Румяна, помада!
Кому чего надо?!
Первый Коробейник: Булавки, иголки!
Стальные приколки!
За один пучок
Плати пятачок!
Купец: У дядюшки Якова
Товару хватит всякого!
Тары-бары, растабары!
Расторговываем товары!
Коробейники: Отгадайте наши загадки:
- Пустые поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает?
(Осенью)
- Четыре ноги, два уха, один нос, два брюха?
(Самовар)
- Корабль-великан по морю идёт, поле пройдёт – урожай соберёт?
(Комбайн)
- Конь стальной овса не просит, а пашет и косит?
(Трактор)
- Золотое решето чёрных домиков полно:
Сколько чёрных домиков, столько беленьких жильцов.
(Подсолнух)
- Не шит, не кроен, а весь в рубахах?
(Кочан капусты)
(Отгадавшие получают приз, кто ответил неправильно – выходят к коробейникам. Когда загадки отгаданы, неотгадавшие «отрабатывают» штраф – поют или пляшут.)
При этом коробейники могут использовать приговорки:
А ты прежде подумай, опосля скажи, а пока что-нибудь весёлое спляши.
Не сказал отгадку, давай пляши вприсядку.
Слышал, ответ на загадку простой, а ты, дорогой, нам что-нибудь спой.
Купец: Веселится народ, покупает. Этот товар сам приглашает к веселью.
Первый Скоморох: Три струны, как три дороги,
Три дороги на лугу.
Сами в пляс пустились ноги –
Удержаться не могу!
Учитель: В сладком ряду торгуют мёдом,
Тут тебе и козенаки тихорецкие,
И леденцы – петушки.
Появляется Медведь в сопровождении цыган, один из которых имитирует игру на рожке. Медведь танцует.
Первый цыган: Цыгане едут, цыгане идут,
Цыганский табор за собой ведут.
Второй цыган: Мы, цыгане, - люди кочевые.
Любим степи, костры дымовые.
Третий цыган: Любим ночи, ночи голубые.
Поём песни, песни родовые.
Учитель: А что за праздник без весёлых частушек!
Кубанские частушки.
Ученик 1: Просторный народ
У нас на Кубани.
Под окном – огород,
В огороде – баня.
Ученик 2: Разрешите станцевать,
Разрешите топнуть.
Неужели в вашем доме
Половицы лопнут?
Ученик 3: Базар большой,
Кукурузы нету.
Пойду собирать
По белому свету.
Ученик 4: Ой, Кубань, моя Кубань,
Зелены садочки.
У соседей – все сыны,
У меня – все дочки.
Все: На Кубани, на просторе
Любим баню, любим квас,
А ещё в большом почёте
Праздник-ярмарка у нас!
Учитель: Мы и пели, и плясали,
Мы на ярмарке бывали.
Расставаться нам пора,
Дома ждут уже дела…
Скоморохи: Тише, дудки! Тише, домры! До свиданья, люди добрые!
Умолкает барабан – закрываем балаган!
3. Итог.
Встречать дорогих гостей хлебом-солью, осыпать жениха и невесту в день свадьбы конфетами, хмелем и мелкими монетками – всё это старинные обычаи, пришедшие к нам из глубины веков и живущие по сей день. Мы должны чтить память своих предков и сохранять их традиции, доставшиеся нам в наследство. Нельзя забывать и о народной культуре других народов, живущих вместе с нами на нашей родной гостеприимной земле.
