«ДОБРОТОЙ СЕБЯ ИЗМЕРЬ»
(фрагмент занятия курса «Культура личности»)
Звучит песня «Дорога добра».
нтина, музыка М. Минкова
Здравствуйте, дорогие друзья!
I. Сегодня я приглашаю вас на занятие курса «Культура личности» или, по-другому, «Этической грамматики». Содержание его перекликается с содержанием вновь вводимого предмета «Основы светской этики».
Конечно, сейчас появились новые возможности для проведения занятий, но мы с вами попробуем поговорить, глядя друг другу в глаза, а не в экран монитора.
II. Прежде, чем я назову тему сегодняшнего занятия, я прошу вас выполнить следующее задание. Возьмите, пожалуйста, листочек с надписью «Задания». На нем вы увидите два незаконченных предложения: первое - «Больше всего в людях мне нравится…» и второе - «Больше всего в людях мне не нравится…»
А теперь я прошу вас закончить эти предложения. Я начинаю:
1. «Больше всего в людях мне нравится…» (присутствующие по кругу заканчивают предложение).
Вопрос: Какое человеческое качество называлось чаще всего?
(Доброта)
2. «Больше всего в людях мне не нравится…» (заканчиваем предложение по кругу).
Вопрос: Что же больше всего нам не нравится в людях?
(Злость, злоба)
Вот мы вместе с вами и определили тему сегодняшнего разговора. Я назвала его «Добротой себя измерь» (открыть доску с темой), то есть дай себе оценку, определи: насколько добр ты сам.
III. Прежде, чем это сделать, мы поговорим о том, что такое добро и что такое зло?
Над этими вопросами человечество размышляет на протяжении всей своей истории. Это вечные вопросы, на которые пытались ответить мудрые представители всех времен и народов. Чтобы нам было легче, мы обратимся к результатам некоторых рассуждений на эту тему (краткие мудрые изречения – афоризмы) помещены в разделе «Задания» под номером два. Поскольку наше занятие проходит в библиотеке, я привела слова известных писателей и поэтов о добре и зле (зачитать).
«Чтобы поверить в добро,
люди должны начать делать его»
(Добро (доброта) проявляется в поступках)
«Хорошие поступки облагораживают нас,
и мы есть плод наших собственных деяний»
М. Сервантес
(Добрые поступки делают нас лучше, мы сами себя воспитываем)
«Путем зла не доходят до добра»
У. Шекспир
(Нельзя путем злобы заставить сделать что-то доброе)
«Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда,
Добро – творить трудней».
Низами
(Добро и зло
проявляется в поступках человека.
Зло творится без раздумья,
чтобы сделать что-то доброе,
надо думать о других людях.)
Задание: выберите из данных изречений то, которое больше всего вам по душе, и обоснуйте свой выбор (отвечаем «по руке»).
А мне больше всего нравятся слова Виктора Гюго (французский писатель)
«Во внутреннем мире человека доброта – это солнце». ( Укрепить на доске символические образы добра и зла - солнца и грозовой тучи).
А теперь давайте сделаем вывод: что же такое добро, а что такое зло?
Вывод: Добро – все положительное, хорошее, полезное. (Словарь );
Зло – дурное, вредное, противоположное добру. (Словарь ).
IV. Вопрос: Легко ли определить: какой поступок является добрым, а какой нет? (Доска – весы). (П Что же является мерой, критерием добра и зла, как определить, какие человеческие качества - это проявление добра, а какие нет?
Вывод:
Если что-то совершено во благо других, то это и является проявлением добра (укрепить на доске).
Задание: а теперь давайте посмотрим: дает ли возможность этот критерий оценить разнообразные человеческие качества и соотнести их с понятиями добра и зла.
На доске по мере обсуждения появляются слова, распределенные по колонкам:
Добро Зло
-терпимость - высокомерие
-доверие - ложь
-сострадание - эгоизм
Давайте продолжим этот ряд…
V. Люди очень часто говорят о добре и зле, но их нельзя увидеть, нельзя потрогать. Можно только почувствовать. Значит, добро и зло находятся в нас самих.
Достаньте, пожалуйста, из конвертов сердечки, поверните их к себе красной стороной. Давайте вместе прочитаем, что там написано.
«Линия, разделяющая добро и зло, пересекает сердце каждого человека…»
Попробуйте мысленно провести эту линию, оцените себя. Разделите все, то хорошее, что есть в каждом из нас, с тем, что часто мешает нам жить. Отделите гнев, раздражение, непонимание, обиду, равнодушие.
И… переверните сердечки: «Нельзя изгнать вовсе зло из мира, но можно в каждом человеке его потеснить». Так сказал , великий русский писатель.
Сумеем ли мы это сделать, зависит, во многом, от каждого из нас.
И, на прощание, сказка. Написал ее Алексей Глебов.
Жила-была на земле девушка по имени Любовь…. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь…
- Вот, выбирай, - сказал дедушка – волшебник.
- Одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую – Доброта. Они все прекрасны, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь. Но сейчас выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.
Задумалась Любовь. Потом подошла к девушке по имени…
А как вы думаете, к какой девушке подошла Любовь? И почему?
«Линия, разделяющая добро и зло, пересекает сердце каждого человека…» | «Нельзя изгнать вовсе зло из мира, но можно в каждом человеке его потеснить». |
«Линия, разделяющая добро и зло, пересекает сердце каждого человека…» | «Нельзя изгнать вовсе зло из мира, но можно в каждом человеке его потеснить». |
«Линия, разделяющая добро и зло, пересекает сердце каждого человека…» | «Нельзя изгнать вовсе зло из мира, но можно в каждом человеке его потеснить». |
«Линия, разделяющая добро и зло, пересекает сердце каждого человека…» | «Нельзя изгнать вовсе зло из мира, но можно в каждом человеке его потеснить». |
«Линия, разделяющая добро и зло, пересекает сердце каждого человека…» | «Нельзя изгнать вовсе зло из мира, но можно в каждом человеке его потеснить». |
Задания
1. Закончите, пожалуйста, предложения:
- Больше всего в людях мне нравится…
- Больше всего в людях мне не нравится…
2. Выберите афоризм (не забудьте объяснить свой выбор):
«Чтобы поверить в добро,
люди должны начать делать его»
,
русский писатель
«Хорошие поступки облагораживают нас,
и мы есть плод наших собственных деяний»
М. Сервантес,
испанский писатель
«Путем зла не доходят до добра»
У. Шекспир,
английский писатель
«Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда,
Добро – творить трудней».
Низами,
персидский поэт
