Конспект интегрированного занятия для детей от 2-3лет, «В гости к Волчонку»
Задачи:
Продолжать формировать первичные представления о диких животных и птицах.
Обогащать активный и пассивный словарь по теме.
Формировать первичные представления об свойствах предметов.
Закреплять понятие "большой - маленький".
Формировать устойчивые представления о цвете (красный, желтый, синий, зеленый).
Учить детей лепить «печенье» на основе скатывания шара круговыми движениями ладоней и сплющивания шара между ладонями, придавая ему форму печенья.
Развивать у детей интерес к лепке.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Развивать умения аккуратного обращения с пластилином.
Продолжать учить выполнять постройки из строительного материала по образцу (стол, стул, кровать).
Развивать мышление, зрительное и слуховое сосредоточение, мелкую моторику, координацию движений, чувство ритма.
Развивать тактильные ощущения.
Материал:
Игрушки: мягкие игрушки (Волчонок, медвежонок).
Емкости с горохом (по количеству детей).
Игрушки для обыгрывания.
Готовые шаблоны – тарелочки из цветного картона.
Пластилин.
Чечевица, горох или рис для украшения.
Доски для лепки.
Влажные салфетки.
Конструктор деревянный.
Обручи, мягкая горка, дуги, резиновые мячи средней величины, круги разного диаметра.
Корзинка с кубиками.
Аудиозаписи: песня «Про Волка», «Уложим Медвежонка спать».
еонова «Волчонок».
Ход занятия:
Все усаживаются на стулья вместе с мамами в кружок около музыкального руководителя.
Приветствие
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли! Давайте вспомним ваши имена и поздороваемся друг с другом. Посмотрите ребята, кто к нам сегодня пришел в гости? Это Волчонок. Он живет в лесу.
Покажите у Волчонка глазки, нос, рот (дети показывают). Молодцы, ребята.
В. Леонов
Хоть и маленький пока,
Укусить могу всегда,
И рычу с утра до ночи,
Выть стараюсь громко очень.
Скоро стану взрослым волком,
А пока я маленький,
Спрячусь я под тем кусточком,
Пусть приходят заиньки!
Воспитатель: А теперь послушаем песню «Про волка».
Музыкальный руководитель включает песню «Про волка».
Воспитатель: Наш Волчонок шел сюда не один, а с друзьями, но по дороге они растерялись. Давайте поищем его друзей.
«Сухой бассейн»
Воспитатель приглашает пройти мам вместе с детьми к емкостям с горохом.
Воспитатель приглашает мам вместе с детьми на физкультминутку.
Физкультминутка.
При помощи мам катаются с мягкой горки, прыгают с круга на круг (вырезанные круги из линолеума), проползают под дугами и обратно на горку и так несколько раз.
Конструирование «Мебель (стульчики, стол, кровать)».
Воспитатель: Мы покатались, попрыгали, поползали, побегали и устали. Друзья Волчонка устали нас уже ждать. А почему они сидят не на стульчиках? Надо это исправить и построить стульчики. Ребята, помогите друзьям Волчонка. А к стульям очень нужен стол, а теперь построим кроватку.
Перед каждым ребенком комплект конструктора «кирпичики», «кубики». Воспитатель строит стульчик, стол и кровать, и предлагает мамам вместе с детьми тоже построить стульчик. Воспитатель, держа в руках Волчонка, подходит к каждому столу, где сидят дети с мамами, и хвалит детей, подбадривает их.
Воспитатель: Теперь мы пойдем в гости к Медвежонку и послушаем про него песенку.
Воспитатель приглашает детей с мамами присесть на стулья рядом с музыкальным руководителем. В руках мягкая игрушка (медвежонок), укладываем его спать, «убаюкиваем».
Музыкальный руководитель: «Уложим Медвежонка спать» 2 раза.
После слушания песенки приглашает детей потанцевать.
Танец «Зимний танец».
Воспитатель: Потанцевали, попели, построили стульчики. А теперь поиграем с нашими пальчиками.
Воспитатель приглашает мам вместе с детьми сесть за столы.
Воспитатель показывает пальчиковую игру « Белочка», затем снова повторяют все вместе.
Пальчиковая игра « Белочка»
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки
(поглаживаем ладонью об ладонь)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
(Повторить для обеих рук).
Воспитатель: - Так не хочется прощаться с Волчонком. Давайте в подарок Волчонку сделаем печенье и украсим его.
Лепка из пластилина «Печенье для Волчонка»
У каждого ребенка готовый шаблон - тарелочка. Воспитатель предлагает слепить печенье, украсить его и положить на тарелочку. Это будет подарок для Волчонка.
Физкультминутка «Собери кубики в корзину».
Физкультурный руководитель подкидывает «кубики» и просит детей собрать их в корзинку.
Игру можно повторить несколько раз.
Заключительная песня
Дети и мамы повторяют движения за воспитателем, музыкальным и физкультурным руководителями.
Воспитатель, музыкальный руководитель прощаются с детьми и их мамами и приглашают снова прийти.
