Муниципальное автономное образовательное учреждение
Дом детского творчества «У Белого озера»
Детско-юношеский центр «Огонек»
Программа
лагеря с дневным пребыванием детей
«Эврика»
Тематическая смена
«Зеленая планета»
Тип программы: досуговый
Возраст: 7-13 лет
Составитель:
Педагог-организатор
Продолжительность: 17 дней
Томск-2017
Информационная карта
Полное название программы | Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Эврика» на базе детско-юношеского центра «Огонек», тематическая смена «Зеленая планета». |
Цель | Организация летней творческой площадки, направленной на расширение знаний воспитанников об окружающей живой природе, через совместную творческую, воспитательную, спортивную и развлекательную деятельность. |
Задачи | ü Расширить экологические знания детей, полученные при изучении школьных предметов; ü сформировать у воспитанников активное, бережное и ответственное отношение к окружающей среде; ü организовать творческие мастерские, мастер-классы по изготовлению работ (декоративно-прикладное творчество, изобразительное творчество, мультипликация), отвечающих тематике экологической смены «Зеленая планета»; ü организовать активный отдых и оздоровление детей; ü развить творческие и коммуникативные способности воспитанников, через совместную творческую деятельность. |
Тип лагеря | С дневным пребыванием |
Направления деятельности | Данная программа является тематической, потому что включает в себя комплекс мероприятий, направленных на расширение экологических знаний детей. |
Ожидаемые результаты | 1. Расширение экологических знаний у детей; 2. формирование у воспитанников активного, бережного и ответственного отношения к окружающей среде; 3. создание детьми работ декоративно-прикладного, изобразительного творчества, мультфильмов, отвечающих тематике экологической смены «Зеленая планета»; 4. оздоровление детей; 5. развитие творческих и коммуникативных способностей воспитанников. |
Система организации контроля над исполнением программы | Контроль над исполнением программы осуществляется Директором лагеря. |
Автор программы | , педагог-организатор |
Адрес организации | МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера», СП детско-юношеский центр «Огонек», ; |
География участников | Воспитатели (педагоги дополнительного образования), дети (учащиеся ДЮЦ «Огонек») |
Количество детей, участников программы | 20 |
Количество смен | 1 |
Сроки проведения | С 1 июня по 23июня 2017 года |
Финансовое обеспечение программы | Средства: областной бюджет, родительская оплата |
Пояснительная записка
Период летних каникул для детей – это время для отдыха от школы, для разрядки накопившегося за год напряжения, для восстановления сил и здоровья. А также этот период очень благоприятен для личностного развития ребенка, для развития творческого потенциала, для укрепления здоровья, для воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.
Летний лагерь – это такая сфера досуга, в которой ребенок через активный отдых, подвижные игры, социально-значимую творческую деятельность, может получить дополнительные знания, умения, а также опыт взаимоотношений в коллективе.
Направленность данной программы актуальна в связи с тем, что в наше время в мире существуют глобальные экологические проблемы, такие как изменение климатических условий на планете, разрушение озонового слоя Земли, загрязнения вод Мирового океана, разрушение почвенного покрова, загрязнение воздушного бассейна и др. Поэтому будущему поколению нужно прививать с детства бережное отношение к природе, так как в наше время охрана окружающей среды приобретает значение первостепенной важности.
Одна из наиболее продуктивных форм экологического воспитания подрастающего поколения – летний лагерь. В условиях летнего лагеря ребенок включается в природоохранную и просветительскую деятельность, а также учится жить в гармонии с природой.
По продолжительности программа является краткосрочной и реализуется в течение одной лагерной смены. Количество детей отдыхающих в лагере – 20 человек.
Основной состав лагеря – это учащиеся детско-юношеского центра «Огонек», в возрасте от 6 до 13 лет.
Работа в лагере будет выстраиваться в соответствии со следующим режимом дня:
8.30-9.00 –Встреча детей
9.00-9.15 –Утренняя зарядка
9.15-9.30 – Завтрак
9.30-10.00 – Свободная деятельность по интересам
10.00-12.00 – Работа творческих мастерских и мастер-классов
12.00-12.30 – Оздоровительные гигиенические процедуры (воздушные, солнечные ванны)
12.30-13.00 – Обед
13.00-14.00 – Экскурсии, КТД, веселые старты
14.00-14.15 – Отрядные дела, подведение итогов дня
14.15-14.30 – Линейка окончания дня, уход детей по домам
Цели и задачи
Цель: Организация летней творческой площадки, направленной на расширение знаний воспитанников об окружающей живой природе, через совместную творческую, воспитательную, спортивную и развлекательную деятельность.
Задачи:
ü Расширить экологические знания детей, полученные при изучении школьных предметов;
ü сформировать у воспитанников активное, бережное и ответственное отношение к окружающей среде;
ü организовать творческие мастерские, мастер-классы по изготовлению работ (декоративно-прикладное творчество, изобразительное творчество, мультипликация), отвечающих тематике экологической смены «Зеленая планета»;
ü организовать активный отдых и оздоровление детей;
ü развить творческие и коммуникативные способности воспитанников, через совместную творческую деятельность.
Механизм реализации программы
I этап – подготовительный (апрель-май)
На этом этапе происходит подготовка к лагерю и деятельностью этого этапа является:
· разработка программы лагеря с дневным пребыванием «Эврика» на базе детско-юношеского центра «Огонек»;
· составление пакета документов для деятельности лагеря (положение, должностные обязанности, инструкции, план-сетка и т. д.);
· назначение кадров для работы на лагере: директор лагеря, заместитель директора, воспитатели;
· подготовка методического материала для работников лагеря;
· проведение родительского собрания по работе летнего лагеря и педагогического совещания.
II этап – организационный (1-3 июня)
На этот этап отводится 3 дня и основной деятельностью этого этапа является:
· встреча детей;
· проведение игр и тренингов на знакомство, на сплочение коллектива;
· знакомство детей с правилами лагеря, инструктаж;
· запуск программы лагеря с дневным пребыванием детей «Эврика».
III этап – практический (июнь)
На этом этапе основной деятельностью является:
· реализация цели и задач программы лагеря, а также основной идеи и темы;
· работа творческих мастерских, мастер-классов, реализация проектов, отвечающих тематике экологической смены «Зеленая планета» программы лагеря «Эврика»;
· организация экскурсий в парки отдыха, в кинотеатры, театры, музеи и т. д.;
· вовлечение детей в различные виды коллективно-творческих дел.
IV этап – аналитический (24-27 июня)
На этом этапе подводятся итоги лагерной смены, рассматриваются предложения детей, родителей, педагогов по корректировке программы. Деятельность этого этапа:
· проведение мониторинга реализации программы;
· анализ ожидаемых результатов;
· проведение круглого стола с педагогами.
Описание основных мероприятий
Мероприятия лагеря с дневным пребыванием детей «Эврика» направлены на расширение знаний воспитанников об окружающей живой природе. Все мероприятия соответствуют теме дня смены и включают в себя игровую, спортивную, воспитательную, общеразвивающую и познавательную деятельность.
Основные мероприятия программы лагеря предполагают: открытие и закрытие лагеря, мастер-классы и творческие мастерские, экскурсии, игры и коллективные творческие дела исвободное время.
Открытие и закрытие лагеря
На открытии лагеря дети представляют названия отрядов, девизы, эмблемы, а также показывают творческие номера, подготовленные в первый день лагеря.
На закрытии лагеря подводятся итоги смены, а также проводится творческая программа, где каждый ребенок может показать то, чему научился в лагере (творческий номер, презентация работ изобразительного, декоративно-прикладного или мультипликационного творчества, презентация проектов) награждение всех ребят памятными подарками и грамотами.
Проекты, мастер-классы:
ü Проект по росписи на футболках «Животные томской области»
ü Проект по мультипликации «Экологическая зона»
ü Мастер-класс «Эко-лепка»
ü Конкурс «Поделки из природного материала»
ü Конкурс «Детский Арбат» (пленер на природе)
ü Конкурс плакатов «Как помочь планете»
Экскурсии:
ü Театр «Скоморох» (спектакль «Фантазеры»)
ü Экскурсионный поход в березовую рощу
ü Кинотеатр «Киномир»
ü Лазерный пейнтбол«Лазертаг»
ü Поход в Театр юного зрителя
ü Планетарий, просмотр фильма «Планета Земля»
ü Батутный центр «Реактор»
Игры и КТД:
ü Экологический квест «Моя планета»
ü Игровая познавательная программа «Всемирный день окружающей среды»
ü Творческая программа «Моя Россия»
ü Квест на природе «Растительность Томска»
ü Игровая программа «Угадай мелодию» (природа, животные, рыбы, птицы)
ü «Я фантазер» (игры, упражнения на развитие креативности)
ü Игровая программа «Природа родного края»
План-сетка лагеря с дневным пребыванием детей «Эврика-2017»
1 июня (чт) День Знакомств | 2 июня (пт) День Открытия | 3 июня (сб) День Рисунка | 5 июня (пн) День Эколога |
9.30-10.30 Игры на знакомство Игры на сплочение 10.30-11.30 Оформление отрядных мест 13.00-14.00 Подготовка к открытию лагеря | 10.00-10.30 Открытие лагеря 10.30 – 12.00 Проект «Экологическая зона» (подготовка реквизита) 12.30-14.30 Планетарий | 10.00-15.00 Детский арбат (Пленер на природе) | 10.00-11.00 Игровая познавательная программа «Всемирный день окружающей среды» 13.00-14.00 Проект по росписи на футболках «Животные томской области» |
6 июня (вт) День Театра | 7 июня (ср) День Земли | 8 июня (чт) День Ангела | 9 июня (пт) День России |
10.00-12.00 выход в театр «Скоморох» (спектакль «Фантазеры») (начало 11.00) 13.00-14.00 Проект «Экологическая зона» (съемка мультфильма) | 10.00-11.00 Экологический квест «Моя планета» 11.30-12.30 Проект по росписи на футболках «Животные томской области» 13.00-14.00 Проект «Экологическая зона» (съемка мультфильма) | 10.00-11.00 Подготовка номеров к творческой программе «Моя Россия» 13.00-14.00 Проект «Экологическая зона» (съемка мультфильма) | 10.00-11.00 Творческая программа «Моя Россия», ко Дню России 13.00-14.00 Проект «Экологическая зона» (съемка мультфильма) |
13 июня (вт) День Кино | 14 июня (ср) День Музыки | 15 июня (чт) Гостевой день | 16 июня (пт) День здоровья |
10. 00-12.00 Посещение кинотеатра «Киномир» 13.00-14.00 Квест на природе «Растительность Томска» | 10.00-11.30 Проект по росписи на футболках «Животные томской области» 12.30-13.30 Игровая программа «Угадай мелодию» (природа, животные, рыбы, птицы) | 10.00-12.30 Поход в Лазертаг 13.00-14.30 Проект по росписи на футболках «Животные томской области» | 10.30-11.30 «Я фантазер» (игры, упражнения на развитие креативности) 13.00-14.00 Спортивно-игровая программа «Зов сибирских джунглей» |
19 июня (пн) День Добра | 20 июня (вт) День Творчества | 21 июня (ср) День Природы | 22 июня (чт) День Веселья |
10.00 – 12.30 Поход в ТЮЗ 13.00-14.30 Проект по росписи на футболках «Животные томской области» | 10.00-11.00 Сбор природного материала для поделок 13.00-14.00 Мастер-класс «Эко-лепка» | 10.00-11.00 Игровая программа «Природа родного края» 13.00-14.00 Изготовление работ на конкурс «Поделки из природного материала» | 10.00-12.00 Поход в батутный центр 13.00-14.00 подготовка к закрытию лагеря |
23 июня (пт) День Закрытия лагеря | |||
13.00-14.00 Творческая программа закрытия лагеря |
Ожидаемые результаты и критерии оценки их достижений
№ | Результат | Формы отслеживания результатов | Формы работы | Формы представления результатов |
1. | Расширение экологических знаний у детей | Викторины, кругосветки | Проведение эко-квестов, игровых познавательных программ | Пополнение ежедневной информацией стенгазеты, книга отзывов и предложений |
2. | Создание детьми работ декоративно-прикладного, изобразительного творчества, мультфильмов, отвечающих тематике экологической смены «Зеленая планета» | Наблюдение | Проекты, мастер-классы и творческие мастерскиеэкологической направленности | Выставки работ, показ мультфильмов, защита проектов |
3. | Формирование у воспитанников активного, бережного и ответственного отношения к окружающей среде | Анкетирование, наблюдение, рефлексия | Походы в парки, рощи, конкурс плакатов «Как помочь планете», конкурс «Поделки из природного материала» | Аналитические справки по итогам анкетирования |
4. | Оздоровление детей | Соревнования, наблюдение, интервью | Спортивные мероприятия, утренняя зарядка | Аналитический материал по итогам интервью |
5. | Развитие творческих и коммуникативных способностей воспитанников | Наблюдение, рефлексия | Игры на знакомство, сплочение, КТД, подведение итогов дня «Круг дружбы» | Рефлексивные карты |
Необходимые условия реализации программы
1. Нормативно-правовые условия
· Закон «Об образовании РФ»;
· Устав МАОУ ДОДДТ «У Белого озера»;
· Положение о лагере с дневным пребыванием детей;
· Правила внутреннего распорядка дня;
· Правила по технике безопасности и пожарной безопасности;
· Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в лагере с дневным пребыванием детей;
· Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий;
· Должностные инструкции работников;
· Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра;
· Заявления от родителей;
· Правила регистрации детей при поступлении и выбытии;
· Акт приемки лагеря.
2. Материально-технические условия
· Наличие кабинетов для отрядов, детских площадок для игр на открытом воздухе;
· Материалы и канцелярские принадлежности для творчества детей и оформления отрядных мест;
· Аудио- и видеоаппаратура.
3. Методические условия
· Сопровождающие документы по лагерю: программа, план-сетка и т. д.;
· Планы-конспекты КТД, творческих мастерских, мастер-классов, разработки творческих мероприятий;
· Разработки тренингов;
· Раздаточный и дидактический материал по тематике смены.
4. Кадровые условия
· Директор лагеря;
· старший воспитатель;
· воспитатели.
Перечень используемой литературы
1. Аникеева игрой. Новосибирск, 1994.
2. риста творческих конкурсов. М., 2008.
3. Барканов C. B. Оздоровительно-образовательная среда лагеря: Современное состояние лагерей отдыха как учреждений дополнительного образования детей. Внешкольник, 2001.
4. Буданова страна детства. Народное образование, 2001.
5. , Кострецова -творческие дела. Игры. Праздники. Аттракционы. Развлечения. Индивидуальная работа. Соревнования. М., 2002.
6. Григорьев и новые праздники. Екатеринбург, 2007.
7. Григорьев игры и традиции в России. М., 1994.
8. Гузенко сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007.
9. Жуков игры. М., 2008.
10. , . Нравственно-экологическое воспитание школьников. М., 2005.
11. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. . М.: ВАКО, 2007.
12. етодика воспитательной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. М: Академия, 2005.
13. Суворова экологической работы со школьниками. Волгоград, 2008.
14. Сысоева вожатского мастерства. Центр гуманитарной литературы «РОН», 2002.
15. Таран -педагогическая деятельность детского оздоровительного лагеря. Народное образование, 2004.
16. Чередниченко . Внеклассные мероприятия. Исследовательская деятельность учащихся. Волгоград, 2008.
17. Юзефавичус бывалого вожатого: Учебно-практическое пособие для организаторов летнего отдыха детей. М.: Педагогическое общество России, 2005.
18. Я познаю мир. Экология. Энциклопедия. М., 2006.
