Рабочая учебная программа (стр. 3 )

Итоговый контроль состоит из трех этапов:

- тестовый экзамен;

- экзамен по практическим навыкам (ОСКЭ);

- клинический экзамен.

Бально-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений

обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно

Правила оценивания практических и СРСП занятий: оценки выставляются по 100 бальной системе по следующей таблице.

Критерий оценки практических занятий и СРСП	95-100	90-94	85-89	80-84	75-79	70-74	65-69	60-64	55-59	50-54	49-0
Балл выставляется при:
если освоил практические навыки, продемонстрировал методы исследования неврологических синдромов, сформулировал сестринский диагноз
если подготовился по методическим рекомендациям, самостоятельно использовал дополни­тельную научную литературу при изучении дисциплины
если своевременно выполнил задания, освоил про­граммный материал нe ниже чем на 75% и при этом не допустил гру­бых ошибок при ответе
если использовал дополнительную лите­ратуру по указанию и выполнил задания своевременно
если допускал непринципиальные неточности, исправленные самим студентом
если освоил про­граммный материал не менее чем на 50%,
если при выполнении практических заданий нуждался в помощи преподавателя
если допускал непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в работе
если допускал непринципиальные неточности, исправленные самим студентом
если не сумел систематизировать программный материал
если освоил менее 50% дисциплины

Правила оценивания самостоятельной работы студентов: оценивается полнотой выполнения требований к данной теме и выставляется по следующей таблице.

Критерий оценки СРС	95-100	90-94	85-89	80-84	75-79	70-74	65-69	60-64	55-59	50-54	49-0
Балл выставляется при:
полном оформлении, выполнении и защите;
публичной защите (доклад);
выполнении работы в виде электронной презентации на CD-носителе;
выполнении наглядных пособий (буклет, стенд, плакат);
подготовке тестовых вопросов по теме;
подготовке глоссария по теме;
граммотно выполненной работе;
объяснении сути материала готовой работы;
выполнении работы на компьютере в виде реферата;
выполнении СРС не по требованиям;
выполнении работы позже срока сдачи или невыполнении его.

При вычислении рейтинга средний балл общего рейтинга следует умножить на 60%, либо на 0,6.

Штрафные санкции не предусмотрены.

Правила апелляции итоговой оценки

Правила апелляции итоговой оценки осуществляются согласно «Правил и организации учебного процесса в интернатуре», утвержденных Ученым Советом ЮКГФА от 28 августа 2013 года, протокол №1.

Форма №2

Дополнения и изменения в Рабочей программе

на 2014-2015 учебный год

В рабочую программу интернатуры по специальности: Врач общей практики по элективной дисциплине «Психиатрия и наркология» вносятся следующие изменения

Конечные результаты обучения

	Дублинские дескрипторы	Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА	Результаты обучения дисциплины	Результаты обучения по концепции (ГОСО)
A	Демонстрировать развивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований;	Компетенция в области естественных и специальных наук	Знает вопросы организации психиатрической и наркологической помощи взрослому населению. Устанавливает основные представления об этиологии, классификации основных психиатрических заболеваний, механизмах их развития, общих и дополнительных методах обследования, применяемые в психиатрической и наркологической клинике, современные принципы лечения в психиатрической и наркологической практике у взрослых. Знает общие вопросы основных клинических расстройств в психиатрии и наркологии.	Демонстрирует знания основ законодательства о здравоохранении и нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность органов здравоохранения и отдельных медицинских организаций в Республике Казахстан Понимает принципы организации медицинской, социальной, правовой помощи, в том числе местах лишения, наркопотребителям, ВИЧ - инфицированным потребителям инъекционных наркотиков (ПИН), больным СПИД, лицам, живущим с ВИЧ (ЛЖВИЧ). Демонстрирует знания основ фармакотерапии в клинике психиатрических и наркологических болезней, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; - основ рационального питания здоровых лиц различного возраста, принципы диетотерапии. - основ физиотерапии, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Определен и компетентен в вопросах коммуникации для установления максимально доверительных отношений с пациентом.
Компетенция предпринимательства	Интерн знает общие вопросы организации терапевтической помощи в республике, работу психиатрических и наркологических диспансеров, организацию работы скорой неотложной помощи взрослому населению.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Знает вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности. Знает ведение текущей, учетно-отчетной медицинской документации по психиатрическому и наркологическому профилю
Компетенция «Навыки научных исследований»	Сообщает результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде научной статьи, отчета, аналитической записки и др.; Знает принципы и структуру организации научной деятельности;
Компьютерная и информационная компетентность	Знает пути и методы сбора научной информации при заболеваниях нервной системы.
Компетенция «Клинические навыки»	Знает: - экстренную помощь больным с неотложными психическими и наркологическими состояниями; - современные методы обследования психических и наркологических больных; - принципы и дифференцированные методы реабилитации психических и наркологических болезней у взрослых различного возраста;
B	Применять знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью;	Компетенция в области естественных и специальных наук	Объясняет: клиническую симптоматологию и синдромологию основных заболеваний у взрослых, их профилактика, диагностика и лечение; - синдромологическую диагностику, клиническую симптоматику пограничных состояний в психиатрии и наркологии; - дифференциальную диагностику психиатрических и наркологических заболеваний ; - основы фармакотерапии.	Проводит дифференциальную диагностику, обоснование клинического диагноза, назначение необходимых инструментальных и лабораторных методов обследования больным, согласно протоколам, интерпретация результатов дополнительных методов обследований, назначение адекватной терапии согласно протоколам лечения. Проводит необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного заболевания.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Устанавливает максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами, и другими работниками. Применяет знания в устанвлении профессиональных, личностных и корпоративных контактов.
Компетенция предпринимательства	Оценивает работу специалистов стационара и амбулаторно-поликлиничской службы.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Приводит в порядок и оформляет текущую, учетно-отчетную медицинской документации по психиатрическому и наркологическому профилю.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Обсуждает и оформляет рефераты и презентации для самостоятельной работы по интернатуре. Проводит научные исследования по полученной специальности.
Компьютерная и информационная компетентность	Проводит поиск и статистическую обработку, корреляционный анализ научных результатов по научно-исследовательским работам.
Компетенция «Клинические навыки»	Обсуждает навыки: - сбора анамнеза: - исследования основных клинических расстройств в психиатрии и наркологии детского и подросткового возраста.
C	Интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний;	Компетенция в области естественных и специальных наук	Интерпретирует современные и лабораторно-инструментальные методы исследования больных с психиатрическоми и наркологическоми заболеваниями	Знает: - современные представления об этиологии, классификации основных психических и нарколгических заболеваний, механизмах их развития, общие и дополнительные методы обследования, применимые в психиатрических и наркологических клиниках, современные принципы лечения в психиатрической и наркологической практике у взрослых и детей разного возраста; - основы фармакотерапии, физиотерапии, лечебного массажа и ЛФК, иглорефлексотерапии и других методов лечения взрослых и детей разного возраста, применяемые в клинике психических и наркологических болезней. Знает общие вопросы организации психиатрической и наркологической помощи взрослому населению, организации и проведения диспансеризации больных. Проводит диагностику, дифференциальную диагностику с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактику наиболее часто встречающихся заболеваний в психиатрии и наркологии. Оказывает первую врачебную помощь при неотложных состояниях, в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения, в том числе детям. Проводит санитарно –просветительную работу по пропаганде здорового образа жизни.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Обобщает основные клинические синдромы заболевания у взрослых разного возраста, клиническую дифференциальную диагностику психиатрических и наркологических заболеваний, обоснование клинического диагноза, план и тактику ведения больного с врачами психиатрами и наркологами в присутстствии его родственников.
Компетенция предпринимательства	Обобщает навыки по интеграции знаний и умений обследования психического статуса для обеспечения индивидуального подхода при лечении конкретного больного; Умеет принимать профессиональные решения на основе анализа рациональности терапии психиатрических и наркологических болезней и принципах доказательной медицины
Компетенция «Адвокат здоровья»	Интерн совместно с врачами психиатрами и наркологами демонстрирует проведение консультативной медицинской помощи психическим и наркологическим пациентам в решениии медико-социальной экспертизы социального обеспечения.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Обобщает результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде научной статьи в научно - популярных журналах, сборниках научно-практических конференций.
Компьютерная и информационная компетентность	Производит информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий –ТВ, СМИ.
Компетенция «Клинические навыки»	Интерпретрует современные и лабораторно-инструментальные методы исследования больных с психиатрическими и наркологическими заболеваниями
D	Четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование специалистам и неспециалистам;	Компетенция в области естественных и специальных наук	Расскрывает основные вопросы диагностики, дифференциальной диагностики с использованием современных методов лабораторного и инструментального исследования, лечения, реабилитации и профилактики, наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов.	Умеет проводить: - выделение клинических синдромов заболевания у взрослых разного возраста, клиническая и диффернциальная диагностика психиатрических и наркологических заболеваний, обоснование клинического диагноза, плана и тактики ведения больного; электрофизиологических методов исследования, - формулировка диагноза, назначение необходимого лечения, провдение профилактических мероприятий при заболеваниях психиатрического и наркологического профиля у взрослых и детей.
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность)	Определяет приверженность к профессиональным ценностям, таким как альтруизм, сострадание, сочувствие, ответственность, честность и соблюдение принципов конфиденциальности
Компетенция предпринимательства	Создает потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности
Компетенция «Адвокат здоровья»	Использует информацию с журналов, газет о профилактике острых и хронических заболеваний впсихиатрии и наркологии.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Демонстрирует на конгрессах, научно-практических конференциях навыки публичного выступления с представление собственных результатов, анализа, выводов научной информации в изучаемой области.
Компьютерная и информационная компетентность	Использует современные информационные технологии в виде компьютеров, аудио-, видео - проекторов, телевизоров в образовательном процессе студентам, интернам-врачам.
Компетенция «Клинические навыки»	Интерпретирует результаты ЭКГ, результаты общего анализа крови, результаты биохимического анализа крови, результаты коагулограммы крови; Проводит медицинские манипуляций в виде инъекций;
E	Продолжать обучение самостоятельно.	Компетенция в области естественных и специальных наук Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентость).	Совершенствует знания по актуальным вопросам диагностики, лечения, реабилитации, профилактики психиатрическиих и наркологических заболеваний.	Компетентен в области методологии научных исследований;  - в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях; - в вопросах современных образовательных технологий; - в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области;  - в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений. Умеет проектировать свое дальнейшее профессиональное действие
	Стремится совершенствовать профессиональные навыки общения с преподавателями, пациентами, соблюдая правила диентологии и субординации.
Компетенция предпринимательства	Определяет новые управленческие решения в рамках своей профессиональной деятельности на основе доказательной медицины.
Компетенция «Адвокат здоровья»	Совершенствует информирование по телевидению, средствам массовой информации – журналах, газетах населению о профилактике острых и хронических психиатрическиих и наркологических заболеваний.
Компетенция «Навыки научных исследований»	Продолжает обучение по расширению и углублению знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности врача-интерна.
Компьютерная и информационная компетентность.	Продолжать обучаться использованию новых современных информационных программ для компьютеров, аудио-, видео - аппаратуры, телевизоров, используемых в образовательном процессе для студентов, магистрантов, врачей.
Компетенция «Клинические навыки»	Устанавливает совершенствование владения клинических навыков: - постановки диагноза согласно существующих классификаций на основе данных анамнеза, объективного исследования и параклинического обследования больных с проведением диффернциальной диагностики.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры неврологии, психиатрии, психологии

«___» _____________ 2014 г. Протокол № ___

Зав. кафедрой д. м.н., профессор

Утверждена экспертной комиссией

Член комиссии к. м.н., доцент