Самоподготовка в лекции №1

Самоподготовка в лекции №1

«Введение»

Изучите материал лекции №1 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Что означает термин «Фармакогнозия» и каково его современное смысловое значение?

2.  Каково значение фармакогнозии в отечественном здравоохранении?

3.  Дайте характеристику лекарственному растению, лекарственному сырью, фармакогнозии как науке.

4.  Проведите диспут (беседу) на тему: «Лекарственные растительные средства и их роль в практике фармацевта».

5.  Прочитайте и обсудите основные программные принципы изучения фармакогнозии.

Самоподготовка в лекции №2

«Историческая справка. Направление научных исследований в области

изучения лекарственных растений»

Изучите материал лекции №2 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Что обусловило возникновение эмпирической, или народной, медицины?

2.  Назовите положительные и отрицательные черты народной медицины.

3.  Какое влияние мировая культура оказала на формирование отечественной научной мысли?

4.  Какое значение имели древние рукописи и другие издания о лекарственных растениях? Назовите их.

5.  Перечислите имена корифеев мировой медицинской науки. В чем состоит их вклад в фармакогнозию?

6.  В чем заключается положительная роль Аптекарского приказа?

7.  В чем состоит прогрессивное значение аптечных огородов?

8.  Какова роль в русской академии наук и отечественных ученых в изучении лекарственной флоры нашей страны?

9.  Что явилось предпосылкой для выделения фармакогнозии в самостоятельную науку?

10.  Когда и почему фармакогнозия оформилась как наука о лекарственных растениях и ЛРС?

11.  Назовите ученых, труды которых легли в основу отечественной фармакогнозии.

12.  Какими причинами была вызвана острая нехватка медикаментов в период первой мировой войны?

13.  Какое значение имел декрет «О сборе и культуре ЛР»?

Самоподготовка в лекции №3, 4, 5

«Основы заготовительного процесса лекарственного растительного сырья »

Изучите материал лекции №3,4,5 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Чем объясняется многочисленный и разнообразный видовой состав флоры страны?

2.  Каков ассортимент ежегодной заготовки ЛРС?

3.  Дайте сравнительную характеристику различным источникам получения ЛРС.

4.  Какие источники ЛС использует аптечная сеть страны?

5.  В чем сущность децентрализованных и централизованных заготовок сырья? Какой способ развивается в аптечной системе?

6.  Почему культивирование лекарственных растений является наиболее перспективной отраслью производства сырья?

7.  Перечислите известные культивируемые лекарственные растения.

8.  Что означает окультуривание зарослей лекарственных растений?

9.  Какова роль аптечных и медицинских работников в развитии культуры лекарственных растений?

10.  Какая взаимосвязь между культурой лекарственных растений и охраной природы?

11.  Что является основой производственной базы страны по выращиванию лекарственных растений?

12.  Расскажите о культуре изолированных тканей и клеток.

Самоподготовка в лекции №6,7

«Анализ лекарственного растительного сырья »

Изучите материал лекции №6,7 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Какими документами нормируется качество ЛРС?

2.  Как определить фактическое качество лекарственного сырья?

3.  Какая контрольно-аналитическая база аптечной сети имеется в нашей стране?

4.  Что означает определение подлинности лекарственного сырья?

5.  Что значит установить чистоту ЛС?

6.  Что включает определение доброкачественности лекарственного сырья?

7.  Какие виды анализов лекарственного сырья используются в фармакогностической практики?

8.  В чем сущность макроскопического анализа, как он выполняется и каким аналитическим целям служит?

9.  Какова цель микроскопического анализа сырья?

10.  С какой целью производят фитохимический (качественный и количественный) анализ сырья?

11.  Какое значение имеют люминесцентный, хроматографический анализы сырья?

12.  В каких случаях проводится биологическая стандартизация сырья?

13.  Что означает одна «единица действия»: ЛЕД, КЕД, ГЕД?

14.  Почему товароведческий анализ ЛРС называется комплексным? Какие три этапа включает товароведческий анализ в соответствии с ГФ XI?

15.  что называют партией сырья?

16.  Что называют единицей продукции?

17.  Чему равняется точечная проба?

18.  Как образуется объединенная проба.

Самоподготовка в лекции №8,9,10,11

«Лекарственное растительное сырье, влияющее на афферентную нервную систему. Лекарственное растительное сырье вяжущего, обволакивающего действия »

Изучите материал лекции №8,9,10,11 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Дайте определение дубильных веществ. Почему они так называются? Приведите примеры их комплексного использования.

2.  Докажите место локализации дубильных веществ в ЛРС. Какие факторы влияют на их накопление? Их значение для растений?

3.  Назовите методы выделения дубильных веществ из сырья. В чем особенность аптечных методов?

4.  В чем сущность фармакопейного метода количественного определения дубильных веществ?

5.  Каковы температурный режим и правила сушки растительного сырья, содержащего дубильные вещества?

6.  Каковы особенности заготовки коры дуба? Охарактеризуйте признаки стандартного сырья и брака.

7.  Что такое флобафены?

8.  Среди учебных препаратов найдите образцы сырья коры дуба, корневища змеевика, лопчатки и д. р. Докажите его подлинность макро - и микроскопическим диагностическим признакам.

9.  Каковы особенности заготовки сырья, содержащего дубильные вещества и охранные мероприятия?

10.  Почему сырье лопчатки и змеевика имеет разные сроки хранения?

11.  У какого вида сырья срок хранения больше и почему?

12.  Охарактеризуйте химический состав образцов учебного сырья или лекарственных препаратов по изучаемой теме.

13.  Какие лекарственные формы готовят из сырья, содержащего дубильные вещества.

Самоподготовка в лекции №12,13,14,15,16,17

«Лекарственное растительное сырье, влияющее на эфферентную нервную систему. ЦНС, потогонного и седативного дейстаия»

Изучите материал лекции №12,13,14,15,16,17 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Каковы основные механизмы действия седативных РС?

2.  В чем преимущество растительных седативных средств перед синтетическими?

3.  В состав каких ЛП входит трава мелиссы лекарственной?

4.  При каких заболеваниях используются листья мяты перечной?

5.  Как можно отличить медицинские виды пустырника от примесей?

6.  Какое действие на организм оказывает тонизирующие средства растительного происхождения?

7.  Какие группы БАВ определяют тонизирующее действие лекарственных растений?

8.  К какому семейству принадлежит большинство растений, обладающих тонизирующим действием?

9.  Какие общие морфологические признаки для них характерны?

10.  Каковы побочные действия и противопоказания к применению растительных тонизирующих средств?

11.  В чем особенности заготовки, первичной обработки, сушки и хранения сырья женьшеня?

12.  Какие виды сырья заготавливаются у лимонника китайского?

13.  В чем особенности их заготовки?

14.  Назовите диагностические признаки сырья родиолы розовой?

Самоподготовка в лекции №18,19,20

«Лекарственное растительное сырье, влияющее на сердечно-сосудистую систему»

Изучите материал лекции №18,19,20, и ответьте на следующие вопросы:

1.  Как влияют особенности строения сердечных гликозидов на их фармакологическую активность?

2.  Каковы особенности действия гликозидов группы строфанта и наперстянки?

3.  Каковы основные механизмы фармакологической активности действия сердечных гликозидов?

4.  Какие существуют побочные действия и противопоказания к применению сердечных гликозидов?

5.  Какие виды сырья заготавливают у ландыша майского?

6.  Каковы основные диагностические признаки травы горицвета весеннего?

7.  В чем особенности заготовки, сушки, хранения сырья видов наперстянки?

8.  Какие препараты получают из видов наперстянок?

9.  К каким группам антиаритмических средств относятся средства растительного происхождения? Каковы механизмы их действия?

10.  Какие виды ЛРС и средства на их основе используются при лечении гипертонической болезни?

11.  По каким признакам можно отличить сушеницу топяную от примесей?

12.  Назовите диагностические признаки барвинка малого. Каковы особенности заготовки,

сушки и хранения его сырья?

13.  Какие препараты на основе листьев гинкго представлены на фармацевтическом рынке России?

14.  Каковы основные механизмы диуретического действия ЛРС.

15.  Как можно отличить сырье брусники от сырья толокнянки?

16.  Каковы особенности заготовки и сушки сырья василька синего.

Самоподготовка в лекции №21,22

«Лекарственное растительное сырье, влияющее на мочевыделительную систему »

Изучите материал лекции №21,22 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Дайте определение флавоноидов. Почему они так называются? Приведите примеры их комплексного использования.

2.  Назовите ботанические семейства и растения богатые флавоноидами.

3.  Назовите особенности заготовки листьев брусники, толокнянки.

4.  Назовите особенности заготовки плодов можжевельника.

5.  Назовите возможные примеси при заготовки ЛРС.

6.  Каков температурный режим сушки и хранения сырья, содержащего флаваноиды? Приведите примеры лекарственных растений.

7.  По каким морфологическим признакам горцы можно определить в природе?

8.  Назовите особенности заготовки сушеницы топяной. Перечислите примеси к сушеницы и осиновые признаки отличия.

9.  По каким признакам можно бузину черную узнать в природе.

10.  Каковы заготовка и методы сушки сырья василька синего?

11.  По каким признакам можно определить растение семейства астровых.

Самоподготовка в лекции №23,24,25,

«Лекарственное растительное сырье, влияющее на органы дыхания »

Изучите материал лекции №23,24,25 и ответьте на следующие вопросы:

1.  На какие группы делятся средства растительного происхождения, применяемые при заболеваниях верхних дыхательных путей?

2.  Каковы механизмы действия противокашлевых и отхаркивающих средств растительного происхождения?

3.  Какие виды сырья заготавливают у алтея лекарственного? Какие препараты получают на его основе?

4.  Каковы особенности заготовки, сушки, хранения и применения сырья багульника?

5.  Как отличить подорожник большой от возможных примесей?

6.  При каких заболеваниях применяются виды солодки и препараты на ее основе?

7.  Каковы особенности заготовки, сушки и хранения сырья термопсиса ланцетного?

8.  Какие основные группы БАВ содержатся в траве фиалки?

9.  Какие группы БАВ обеспечивают противопростудное действие растительных средств.

Самоподготовка в лекции №26,27,28,

«Лекарственное растительное сырье, влияющее на органы пищеварения »

Изучите материал лекции №26,27,28 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Каковы механизмы действия слабительных средств растительного происхождения?

2.  Каковы отличия по внешним признакам

3.  Каковы основные диагностические признаки коры крушины?

4.  Какие основные группы БАВ содержатся в слоевищах ламинарии?

5.  Какие фармакологические свойства характерны для препаратов, полученных на основе БАВ семян льна?

6.  Чем обуславливаются фармакологические эффекты корня ревеня?

7.  В чем заключаются механизмы вяжущего действия растительных средств?

8.  Каковы показания к применению лекарственного растительного сырья, обладающего вяжущим действием?

9.  Как проводят заготовку коры дуба?

10.  Каковы ее диагностические признаки?

11.  По каким признакам можно отличить корневища змеевика?

12.  Чем различаются между собой медицинские виды ольхи?

13.  Когда проводят заготовку сырья ольхи?

14.  Какие группы БАВ растительного происхождения стимулируют деятельность пищеварительных желез?

15.  Каковы особенности заготовки плодов зонтичных?

16.  За счет каких групп БАВ осуществляется желчегонное действие?

Самоподготовка в лекции №29,30

«Лекарственное растительное сырье, влияющее на кроветворение »

Изучите материал лекции №29,30 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Каковы механизмы гемостатического действия растительных средств?

2.  По каким признакам можно различить медицинские виды горцев?

3.  Присутствие, каких БАВ объясняет наличие гемостатического действия у препаратов коры калины?

4.  Каковы основные морфологические признаки, позволяющие отличить крапиву двудомную от примесей?

5.  Какие противопоказания имеются к приему препаратов травы пастушьей сумки?

6.  Как применяется в народной и научной медицине трава тысячелистника обыкновенного, и в состав каких препаратов она входит?

Самоподготовка в лекции №31,32

«Лекарственное растительное сырье, регулирующее процессы обмена веществ »

Изучите материал лекции №31,32 и ответьте на следующие вопросы:

1.  Какие причины вызывают авитаминозы и гиповитаминозы?

2.  Какие авитаминозы наиболее часто встречаются у человека?

3.  Какие классы БАВ обладают Р-витаминной активностью?

4.  В чем особенности заготовки, хранения и применения сырья облепихи?

5.  Какие ЛП получают из сырья различных видов шиповника?

6.  При каких заболеваниях применяют биогенные стимуляторы растительного происхождения?

7.  Какие виды сырья заготавливают у алоэ?

Самоподготовка в лекции №33,34,35

«Лекарственное растительное сырье, противомикробного

и противопаразитарного действия »

Изучите материал лекции №33,34,35 и ответьте на следующие вопросы:

1.  В чем преимущества применения растительных лекарственных средств перед антибиотиками синтетического происхождения при лечении инфекционных заболеваний?

2.  Благодаря каким группам БАВ ЛРС обладает противомикробным действием?

3.  Как можно различить виды зверобоя?

4.  Каковы особенности заготовки, сушки и хранения сырья шалфея лекарственного и эвкалипта прутовидного?

5.  По каким признакам можно отличить сырье ромашки аптечной от примесей?

6.  Какие группы организмов вызывают паразитарные заболевания у человека.

7.  За счет каких групп БАВ семена тыквы обладают антигельминтным действием?

8.  Каковы особенности заготовки, сушки и хранения сырья чемерицы?

Самоподготовка в лекции №36

«Совеременные биологически активные добавки »

Изучите материал лекции №36 и ответьте на следующие вопросы:

1.  История возникновения и использования пищевых добавок.

2.  Кодификация пищевых добавок в России и за рубежом?

3.  Информирование потребителя об использовании в составе пищевых продуктов пищевых добавок.

4.  Способы и методы контроля качества и безопасности пищевых добавок.

5.  Основные свойства использования пищевых добавок (плюсы и минусы)

6.  Классификация пищевых добавок в зависимости от источника получения.

7.  Почему пищевые добавки широко используются производителями.

8.  Биологическая безопасность пищевых добавок.