Анализ методической работы
в детском доме – школе №27 за 2013-2014 уч. год
Методическая работа в детском доме - это специальный комплекс практических мероприятий, базирующийся на достижениях науки, передового педагогического опыта и направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого воспитателя. Этот комплекс ориентирован, прежде всего, на повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, и, в конечном счете - на повышение качества и эффективности воспитательного процесса: роста уровня образованности, воспитанности и развития воспитанников
.
Действующим механизмом повышения у педагогов профессиональной
компетентности является организация в детском доме методической работы.
Цель методической работы :
Совершенствование качества воспитания через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии воспитанников
Задачи:
1. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства воспитателей, развитие мотивации деятельности педагогического коллектива.
2. Создать условия для функционирования и развития целостной воспитательной системы детского дома
3. Изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии.
4. Продолжить работу по эффективному использованию современных информационно-коммуникационных технологий.
5. Активно внедрять в работу метод проекта, направленный на социализацию воспитанника детского дома
6. Создать условия для формирования социальной компетентности воспитанников.
В текущем учебном году в детском доме работало 16 воспитателей.
К-во воспитателей | Высшее образование | Ср. специальное | ||
2012 -2013 | 2013 - 2014 | 2012 - 2013 | 2013 - 2014 | |
16 | 11 | 10 | 7 | 6 |
К-во воспитателей | Высшая категория | Первая категория | Нет категории | |||
2013 -2014 | 2012 - 2013 | 2013 -2014 | 2012 - 2013 | 2013 -2014 | 2012 - 2013 | |
16 | 7 | 8 | 1 | 3 | 8 | 7 |
Прохождение аттестации в 2013 -2014 уч. году
№ | ФИО воспитателя | Была КК | Присвоена КК |
1 | высшая | высшая | |
2 | высшая | высшая | |
3 | Не было | первая | |
4 | Не было | первая |
В прошлом году прошли аттестацию 3 человека, в этом учебном году подтвердили категорию 2 человека, два воспитателя аттестовались впервые.
Не вызвало проблем составление портфолио для аттестации, так как в методкабинете собрана подборка не обходимых документов и образцов, а также рекомендаций по составлению портфолио.
Прохождение курсовой подготовки воспитателями в текущем учебном году
№ | ФИО воспитателя | Название курсов | К-во часов |
1 | « Информационные технологии» ( углубленный курс) | ||
2 | 72 | ||
3 | |||
4 | « Информационные технологии» | 72 | |
5 | Психолого – педагогические аспекты в работе воспитателя детского дома | 72 | |
6 | Психолого – педагогические аспекты в работе воспитателя детского дома | 72 |
В конкурсах профессионального мастерства приняли участие воспитатели:
Название конкурса | ФИО воспитателя | В каком качестве принимал участие |
Российский конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» | Член экспертного совета |
Вся методическая работа в отчетном периоде строилась в соответствии с планом работы, принятом на год.
Направление 1 Информационно – методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов
В данном разделе проведена большая работа. Были проведены - педагогический совет « Практические методы и приемы исследовательской деятельности в детском доме», МО «Проектная деятельность, как средство формирования социальной компетентности личности в условиях детского дома» МО « Работа воспитателя по социализации воспитанника детского дома», круглый стол «Проблемы и перспективы ОЭР в 2013 – 2014 учебном году.
В прошедшем учебном году были проведены 2 методические недели - « Социальная адаптация воспитанника детского дома, как основное условие его благополучия» ( ноябрь) и « Работа педколлектива по эффективному внедрению современных технологий для успешного развития социальной компетентности личности воспитанников» ( февраль)
В течение учебного года проходили консультации научного руководителя для воспитателей и педагогов детского дома.
Направление 2 Повышение уровня квалификации педагогических кадров
Данное направление работы осуществляется посредством обучения воспитателей на курсах повышения квалификации, а так же их участия в семинарах и конференциях. В 2013 – 2014 учебном году на курсах обучались 3 человека, приняли участие в конференции « Философия – детям» два воспитаи )
.
Направление 3 Работа с воспитанниками
В этом учебном году в соответствии с планом работы воспитанники детского дома приняли участие в дистанционных конкурсе социальных проектов « Добрые дела» (12 человек), итог – 3 место Сухова Ольга и 1 место Васильев Александр
Направление 4 Управление методической работой
Методическая работа, осуществляемая в детском доме, помогает предотвратить недостатки в работе педагогического коллектива и является средством совершенствования мастерства педагогов, создания необходимого ресурсного обеспечения деятельности детского дома, раскрытия творческого потенциала каждого педагога.
В этом разделе работы выполнено все, что запланировано. На основе решения педсовета, который проанализировал работу детского дома в 2012 – 2013 году были произведены изменения в планировании методической работы, приняты и учтены пожелания коллектива и администрации, в течение года прошли МО и круглые столы, проводились мониторинги активности работы групп, своевременно сдавались ежемесячные планы работы групп.
В ноябре была проведена методическая неделя « «» Социальная адаптация воспитанника детского дома, как основное условие его благополучия», в феврале прошла еще одна методическая неделя «Работа педколлектива по эффективному внедрению современных технологий для успешного развития социальной компетентности личности воспитанников»
Отчет о проведенной методической неделе:
№ | Дата | Мероприятие | Группа | ФИО воспитателя |
1 | 25.11 | МО « работа воспитателя по социализации воспитанника детского дома»» | . | |
2 | 26.11. | Открытое мероприятие Клуб « Этикет» « Дарить и получать подарки – это приятно» | 4 | |
3. | 27.11 | Открытое мероприятие. Занятие по социальной адаптации « Пришиваем пуговицу» | 8 | |
4. | 28.11 | Открытое мероприятие « Растения – наши друзья» | 4 | . |
5. | 29.11 | Открытое мероприятие. Игра по социальной адаптации « Сто к одному» | 6 | |
6. | 29.11. | Клуб выпускников « Трудности, которые встретились на моем пути» |
. Отчет о второй методической неделе
№ | Дата | Мероприятие | Группа | Воспитатель |
1 | 24.02 | Планерка - открытие методической недели | ||
2 | 25.02 | Открытое мероприятие « Крестики – нолики» | 7 | |
3 | 26.02 | Открытое мероприятие Дискуссия « Что такое патриотизм?» | 1 | |
4 | 27.02 | Семинар – практикум « Работа педколлектива по эффетивному внедрению современных технологий для успешного развития социальной компетенотности воспитанников» | ||
5 | 27.02 | Открытое мероприятие « искусство и художники в нашей жизни» | 6 | |
6 | 28.02 | Клуб выпускников Разработка и реализация проекта « Книга успеха» |
Для воспитателей были проведены индивидуальные консультации по планированию (, ., ), по аттестации (, , Исхакова к. А..)
Для молодых специалистов были назначены наставники:
ФИО молодого специалиста | ФИО наставника |
В текущем учебном году воспитателями были проведены открытые мероприятия для коллег:
№ | ФИО воспитателя | Название мероприятия | Месяц проведения |
1 | Сто к одному | ноябрь | |
2 | Дискуссия « Что такое патриотизм?» | февраль | |
3 | Как пришит пуговицу? | ноябрь | |
4 | Крестики - нолики | февраль | |
5 | . | Получать и дарить подарки – это приятно | ноябрь |
6 | . | Растения – наши друзья | ноябрь |
7 | Крестики – нолики | февраль | |
8 | Искусство и художники в нашей жизни | ||
9 | Клуб выпускников | Ноябрь февраль |
К сожалению, не все воспитатели провели открытые мероприятия в прошедшем году. Не удалось провести такие открытые занятия , ,
Содержание основной деятельности методической работы:
№ | Функции управления | Что сделано в прошлом году | Что сделано в отчетном периоде |
1 | Информационно-аналитическая | . Банк данных о работе воспитателей был обновлен, сделана подборка материалов по разнообразию форм и методов воспитательной работы | Копилка опыта методического кабинета пополнилась обобщением опыта работы по социализации воспитанника детского дома |
2 | Мотивационно - целевая | Целевая работа проведена по ознакомлению с инновационными формами работы, активно внедрялись новые методики воспитательной деятельности | Новые формы воспитательной деятельности активно внедрялись в работу, прилагались к работе по социальной адаптации |
3 | Планово - прогностическая | . Совместно с администрацией прогнозировались результаты работы, проводилась расстановка кадров | По согласованию с администрацией было запланировано 2 методических недели, так как эта форма работы была признана успешной |
4 | Организационно - исполнительская | План методической работы выполнен, продолжена работа по наставничеству, оказывалась помощь в планировании, подобран методический материал в помощь воспитателю | Продолжена работу по формированию материалов « в помощь воспитателю», продолжена работа по наставничеству. |
5 | Контрольно - оценочная | Ежемесячное планирование проверялось, обсуждались данные вопросы на совещаниях при директоре, составлялись отчеты о проделанной работе по четвертям | Активизирована работа по повышению качества планирования воспитательной работы. По-прежнему уделялось большое значение ежемесячному планированию |
6 | Регулятивно - коррекционная | . Оказывалась конкретная помощь воспитателям при планировании, при аттестации, проводились собеседования с воспитателями по вопросам взаимопонимания и выработке единых требований в работе | Продолжена работа в данном направлении, совместно с администрацией были произведены кадровые перестановки с целью повышения качества работы. |
Каждый воспитатель работал в соответствии с собственной методической темой.
Работа методической службы строилась по следующим направлениям:
- дидактическое – предусматривает обновление знаний воспитателей, освоение навыков планирования ( проведено консультирование по планированию, ежемесячно осуществлялся контроль за составлением планов работы на группах, составлялись справки проверок). Для возможности обновления знаний воспитателями регулярно пополнялся запас методической литературы в методическом кабинете, подбирался материал по различным направлениям, а так же на МО всегда предусматривалось выступление по расширению знаний воспитателей по предложенной теме)
- воспитательное – нацелено на повышение квалификации воспитателей в вопросах развития личности ребенка ( регулярные выступления психолога, проведение методики наблюдения за ребенком по картам Стотта, предложенным психологом).
- диагностическое – подразумевает овладение диагностическими методиками по выявлению уровня коммуникативных умений, уровню воспитанности и т. д. ( анкетирование проводится регулярно, чтобы можно было провести мониторинг), а так же данное направление нацелено на овладение навыками анализа и самоанализа ( мы перешли на написание самоанализа по результатам работы за год), что позволяет не только увидеть результаты своего труда каждым воспитателем, но и не позволяет одному воспитателю спрятаться за спину другого при подведении итогов.
В детском доме сложились разнообразные формы методической работы с педагогами:
-целевые посещения с последующим анализом
- открытые мероприятия ( см. отчет о проведении открытых мероприятий)
- доклады и сообщения из опыта работы на МО и совещаниях ( см. отчет о проведении МО)
- разработка рекомендаций, памяток, инструкций ( создана папка - « Метод проектов», разработаны памятки « Как провести и оценить открытое мероприятие»)- организация наставничества
- ознакомление с новинками методической литературы
-ознакомление с опытом работы педагогов других детских домов
( - Ознакомление с конспектами лучших мероприятий Всероссийского конкурса педагогических достижений « Шаг навстречу» в папке методкабинета)
- отчеты воспитателей в форме самоанализа, а так же в форме портфолио группы
- повышение квалификации педагогов в форме прохождения курсов
Методическая работа в 2013 – 2014 году была насыщенной и продуктивной. Учитывая начатую ОЭР, она вышла на другой уровень. Безусловно, виден интерес педагогов к проводимой эксперементальной работе, повысилась активность воспитателей, разработаны и осуществлены первые проекты. По сравнению с прошлым годом вся работа была объединена общей темой – разнообразить формы и методы работы с воспитанниками в применении к работе по социализации, такой подход кажется более правильным и продуктивным.
Задачи методической работы на 2014-2015 год могу быть сформулированы:
1. Активизировать работу по совершенствованию педагогического мастерства воспитателей, развитие мотивации деятельности педагогического коллектива.
2. Разработать и начать внедрять целостную воспитательную систему детского дома
3. Продолжить изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии.
4. Углубить работу по эффективному использованию современных информационно-коммуникационных технологий.
5. Активно внедрять в работу метод проекта, направленный на социализацию воспитанника детского дома
6. Создать условия для формирования социальной компетентности воспитанников.
7. Создать продуктивную службу сопровождения, направленную на оказание реальной помощи каждому воспитаннику центра
