Повторение в конце учебного года

Речь устная и письменная. Звуки и буквы. Алфавит. Буквы И, А, У в сочетаниях ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ. Обозначение мягкости согласных звуков буквами И, Е, Ё, Ю, Я, Ь. войные согласные. Главные члены предложения. Слова, обозначающие предмет, признаки предмета, действие предмета. Предлоги. Корень, однокоренные слова. Проверка безударных гласных, парных звонких и глухих согласных в корне слова.

3.Тематическое планирование

2 класс (170 ч; 5 ч в неделю)

Тема

Содержание

Первая четверть (41 ч)

Повторяем то, что знаем (3ч)

Функции слова, предложения, текста в речи; слово и слог; слог и звук

Речь (3 ч)

Речь устная и письменная. Тема текста, последовательность предложений в тексте. Знаки в конце предложения. воробей, лисица, вдруг

Звуки и буквы (8ч)

Особенности звуков и букв. Гласные и согласные звуки и обозначение их буквами. Слова с буквой э в начале слова. Речевой этикет. Слова-приветствия. Согласный звук [ й,]и буква й. Контрольное списывание с делением сплошного текста на предложения и другими грамматическими заданиями. Москва, ягода, карандаш

Буквы и, а, у после шипящих. Сочетания чк, чн (11ч)

Шипящие согласные звуки [ж ], [ ш], [ ч*], [щ* ]. Написание орфограмм жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн . Диктант (32 слова) с грамматическими заданиями. Рабочий, сорока, товарищ, капуста, хороший.

Алфавит (2ч)

Алфавит, функция алфавита в жизни людей тетрадь

Слово и слог. Перенос слов (5ч)

Слог, количество слогов в слове, правила переноса слов. Контрольное списывание с делением слов на слоги. Диктант с предварительной подготовкой. Фамилия, петух, ученик, одежда, дежурный.

Предложение и текст (7 ч)

Коммуникативная функция предложения. главные члены предложения (грамматическая основа): подлежащее и сказуемое. Правописание заглавной буквы в начале предложения, знаки препинания в конце предложения. Диктант за первую четверть (26 слов) с грамматическими заданиями. Собака, быстро.

Вторая четверть (36ч)

Предложение и текст(продолжение) (5ч)

Текст, признаки текста, смысловое единство предложений в тексте, заглавие текста. План текста, типы текстов: описание, повествование, рассуждение. Изложение зрительно воспринятого текста. Ребята, весело, скоро.

Мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначение на письме (8ч)

Твёрдые и мягкие согласные звуки, обозначение мягкости согласных на письме буквами и, ё, е, ю, я, ь. Словарный диктант с предварительной подготовкой. Выборочный диктант. Изложение текста по вопросам. Пальто, медведь, медведица, учитель, учительница, заяц

Звонкие и глухие согласные звуки (5ч)

Глухие и звонкие согласные звуки. Парные глухие и звонкие согласные. Способы проверки слов парными согласными. Самостоятельная работа. Контрольное списывание. Сапог, мороз

Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах(11ч)

Ударение, ударный слог, обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах. Проверка безударных гласных. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные. Контрольное списывание. Диктант с предварительной подготовкой. Диктант (26 слов)деревня, коньки

Разделительный ь (7 ч)

Разделительный мягкий знак (ь) . Мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков. Письмо под диктовку с предварительной подготовкой. Диктант за вторую четверть (41 слово) с грамматическими заданиями. ветер

Третья четверть (50 ч)

Двойные согласные (3ч)

Обозначение долгих согласных звуков двумя одинаковыми буквами. Перенос слов с двойными согласными. Суббота, класс, русский язык, берёза

Слово и предложение. Имя существительное (14 ч)

Функции слова в предложении и предложения в тексте. Комплексная работа по структуре текста: озаглавливание, порядок предложений в тексте, связь предложений в тексте. Имя существительное, его значение, признаки, использование в речи. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительны, собственные и нарицательные имена существительные. структура повествовательного текста. Изложение текста по вопросам. Контрольное списывание. Изложение по вопросам с дополнением текста. Диктант (34 слова) . ворона, пенал, корова, молоко, город

Глагол (9ч)

Глагол, его значение, признаки, использование в речи, начальная (неопределённая) форма глагола; употребление глаголов в форме единственного и множественного числа; формы настоящего, прошедшего времени глаголов; неопределённая форма глагола. Структура повествовательного текста. Письмо под диктовку с предварительной подготовкой

Имя прилагательное (8ч)

Имя прилагательное, его значение, признаки, использование в речи; формы единственного и множественного числа; прилагательные, противоположные по смыслу (антонимы) Контрольное списывание

Предлог(7ч)

Предлог – служебная часть речи, роль предлога в предложении, правописание предлогов с другими словами. Проверочная работа, хорошо

Родственные (однокоренные) слова (9ч)

Корень как часть слова и общая часть родственных слов. Однокоренные (родственные) слова. Признаки однокоренных слов. Диктант за третью четверть (37 слов) с грамматическими заданиями

Четвёртая четверть (40 ч)

Безударные гласные в корне (5ч)

Корень слова, ударные и безударные гласные звуки в корне, буквы для их обозначения. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. Способы проверки. Контрольное списывание

Парные звонкие и глухие согласные в корне (6ч)

Корень слова, звонкие и глухие согласные звуки в корне слова, буквы для их обозначения. Правописание букв согласных в корне слова. Проверка парных звонких и глухих согласных в корне слова. Диктант (39 слов) с грамматическими заданиями

Предложение (5ч)

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемо. Связь слов в предложении. Лопата

Повторение в конце учебного года (25ч)

Гласные и согласные звуки, обозначение их буквами. Слог, ударные и безударные слоги. Правила переноса слов, в том числе с буквой ь. Алфавит. Имя существительное, имя прилагательное, глагол. Предложения и текст как единицы речи

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

во 2 классе

№ урока

Тема раздела

Тема урока

Дата по плану

Дата по факту

Первая четверть (41ч)

1

Повторяем то, что знаем(5ч)

Вводный урок. Знакомство с учебником. Текст и предложение в нашей речи.

01.09

2

Предложение и слово

02.09

3

Слово и слог.

05.09

У4

4

Звуки и буквы

06.09

У8

5

Деление слов на слоги.

07.09

У11

6

Речь(3 ч)

Речь в жизни человека.

08.09

У13 словарик

7

Речь устная и письменная.

09.09

8

Выделение предложений в устной и письменной речи.

12.09

9

Звуки и буквы(8ч)

Особенности звуков и букв.

13.09

10

Гласные и согласные звуки.

14.09

15.09

11

Гласные звуки и их обозначение буквами

16.09

12

Слова с буквой Э в начале слова.

19.09

13

Речевой этикет Слова - приятели

20.09

14

Согласные звуки и буквы.

21.09

15

Согласный звук [й] и буква й.

22.09

16

Контрольное списывание

23.09

17

Гласные И, А, У после шипящих. Сочетания ЧН, ЧК, ЧТ.11ч.

Шипящие согласные звуки [ж], [ш], [ч], [щ].

26.09

18

Сочетания жи, ши

27.09

19

Упражнения в написании слов с сочетаниями жи, ши.

28.09

20

Правописание слов с сочетаниями жи, ши

29.09

21

Р. Р. Устное сочинение по серии картинок. Списывание текста.

30.09

22

Слова с сочетаниями ча, ща, чу, щу.

03.10

23

Упражнения в написании слов с сочетаниями ча, ща, чу, щу.

04.10

24

Упражнения в написании слов с сочетаниями.

05.10

06.10

25

Слова с сочетаниями чк, чн.

07.10

26

Слова с сочетаниями чк, чн, чт.

10.10

27

Контрольный диктант

11.10

28

Алфавит (2ч)

Алфавит, или азбука.

12.10

29

Алфавит, или азбука.

13.10

30

Слово и слог. Перенос слов.(5ч)

Слово и слог.

14.10

31

Деление слов на слоги.

17.10

18.10

32

Перенос слов.

19.10

33

Слова, которые не переносятся. Перенос слов с Й в середине слов..

20.10

34

Перенос слов. Закрепление.

21.10

35

Предложение и текст(7ч)

Предложение как единица речи.

21.10

36

Знаки препинания в конце предложения.

24.10

37

Общее понятие о главных членах предложения.

25.10

38

Закрепление знаний о главных членах предложения.

26.10

39

Контрольный диктант за четверть

40

Общее понятие о тексте.

41

Виды текстов: повествование, описание, рассуждение

Вторая четверть (36ч)

42

Предложение и текст. Продолжение (5ч)

Структурные части текста-повествования

07.10-11.10

1

43

зрительно воспринятого текста

07.10-11.10

2

44

Работа над ошибками.

07.10-11.10

3

45

Составление устного рассказа по картинкам. Изложение на ту же тему по плану.

07.10-11.10

4

46

Обобщение по теме «Предложение и текст».

07.10-11.10

5

47

Мягкие и твёрдые согласные звуки и их обозначение на письме.(8 ч)

Обозначение мягкости и твёрдости согласных звуков на письме гласными буквами.

14.10-

18-10

6

48

Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука.

14.10-

18-10

7

49

Обозначение мягкости согласных в конце и в середине слова.

14.10-

18-10

8

50

14.10-

18-10

9

51

Правописание и перенос слов с мягким знаком.

14.10-

18-10

10

52

Контрольный диктант

21.10-

25.10

11

53

Работа над ошибками. Обобщение знаний о способах обозначения мягкости согласных мягким знаком

21.10-

25.10

12

54

по картинке «опять двойка»

21.10-

25.10

13

55

Звонкие и глухие согласные(5ч)

Особенности произношения звонких и глухих согласных. Парные согласные

21.10-

25.10

14

56

Парные согласные. Особенности проверочных и проверяемых слов.

21.10-

25.10

15

57

Способ проверки парных согласных на конце слов.

28.10-

02.11

16

58

Способ проверки парных согласных на конце слов.

28.10-

02.11

17

59

Контрольное списывание

28.10-

02.11

18

60

Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах.(11ч)

Ударение. Ударный и безударный слог.

28.10-

02.11

19

61

Обозначение гласных звуков

28.10-

02.11

20

62,63

Правописание проверяемых и непроверяемых согласных в безударных слогах

28.10-

02.11

05.12-

09.12

21 22

64

Проверка безударных гласных в двусложных словах.

05.12-

09.12

23

65

Проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах.

05.12-

09.12

24

66

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные

05.12-

09.12

25

67

Упражнения в написании слов с проверяемыми безударными гласными.

05.12-

09.12

26

68

Р. Р. Изложение.

12.12-

16.12

27

69

Работа над ошибками.

12.12-

16.12

28

70

Разделительный Ь (6ч)

Понятие о разделительном мягком знаке.

12.12-

16.12

29

71

Правописание слов с разделительным мягким знаком

12.12-

16.12

30

72

Проверочный диктант

12.12-

16.12

31

73

Работа над ошибками

19.12-23.12

32

74

Упражнения в написании слов с Ь

19.12-23.12

33

75

.Контрольный диктант за первое полугодие.

19.12-23.12

34

76

Работа над ошибками. Правописание слов с Ь.

19.12-23.12

35

77

Проверка знаний.

19.12-23.12

36

Третья четверть (51ч)

78

Двойные согласные (3ч)

Слова, в которых пишутся две одинаковые буквы.

10.01-

13.01

1

79

Перенос слов с двойными согласными.

10.01-

13.01

2

80

Перенос слов с двойными согласными.

10.01-

13.01

3

81

Слово и предложение. Имя существительное (14 ч)

Функции слова в предложении и предложения в тексте.

10.01-

13.01

4

82

Имена существительные

16.01-

20.01

5

83

Слова, отвечающие на вопросы кто? Что?

16.01-

20.01

6

84

Р. Р. Сочинение по картине «Февральская лазурь»

16.01-

20.01

7

85

Работа над ошибками.

16.01-

20.01

8

86

Распознавание одушевлённых и неодушевлённых существительных.

16.01-

20.01

9

87

Обобщение знаний об имени существительном

23.01-27.01

10

88

Заглавная буква в именах собственных.

23.01-27.01

11

89

.

Употребление заглавной буквы в именах собственных.

23.01-27.01

12

90

Употребление заглавной буквы в именах собственных.

23.01-27.01

13

91

Р. Р. Изложение по вопросам с дополнением текста.

23.01-27.01

14

92

Работа над ошибками.

30.01-03.02

15

93

Обобщение знаний об имени существительном

Контрольный диктант.

30.01-03.02

16

94

Работа над ошибками

30.01-03.02

17

95

Глагол(9 ч)

Знакомство с понятием глагол.

30.01-03.02

18

96

Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают?

30.01-03.02

19

97

Глаголы в единственном и множественном числе.

06.02-10.02

20

98

Употребление глаголов в разных временных формах.

06.02-10.02

21

99

Глаголы, отвечающие на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?

06.02-10.02

22

100

Р. Р. Обучающее изложение.

06.0210.02

23

101

Упражнения в употреблении глаголов в речи.

06.02-10.02

24

102

Восстановление деформированного текста

13.02-17.02

25

103

Обобщение знаний по теме «Глагол».

13.02-17.02

26

104

Имя прилагательное (8ч)

Понятие об именах прилагательных.

13.02-17.02

27

105

Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? Какое? Какие?

13.02-17.02

28

106

Различие прилагательных в единственном и множественном числе.

13.02-17.02

29

107

Прилагательные - антонимы.

20.02-24.02

30

108

Употребление прилагательных в речи

20.02-24.02

31

109

Обобщение знаний об изученных частях речи.

20.02-24.02

32

110

Контрольное списывание

20.02-24.02

33

111

Работа над ошибками.

27.02-03.03

34

112

Предлог.(7 ч)

Предлог как слово и его роль в речи.

27.02-03.03

34

113

Раздельное написание предлогов со словом.

27.02-03.03

35

114

Единообразное написание предлогов независимо от их произношения.

27.02-03.03

36

115

устного рассказа по картинке. Восстановление деформированного текста.

27.02-03.03

37

116

Проверочная работа.

06.03-10.03

38

117

Работа над ошибками.

06.03-10.03

39

118

Речевой этикет

06.03-10.03

40

119

Родственные (однокоренные) слова. (9ч)

Общее понятие об однокоренных (родственных) словах.

06.03-10.03

41

120,121

Признаки однокоренных слов.

13.03-17.03

42 43

122

Р. Р. Обучающее сочинение по картинке и опорным словам..

13.03-17.03

44

123

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

13.03-17.03

45

124

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

13.03-17.03

46

125

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

13.03-17.03

47

126

Контрольный диктант за 3 четверть

20.03-24.03

48

127

Работа над ошибками.

20.03-24.03

49

128,129

Резерв

20.03-24.03

20.03-24.03

50,51

Четвёртая четверть (40ч)

130

Безударные гласные в корне слов(5ч)

Способы проверки безударных гласных в корне слов.

03.04-07.04

131

Распознавание проверочных и проверяемых слов.

03.04-07.04

132

Проверка безударных гласных в корне.

03.04-07.04

133

Правописание слов с безударными гласными в корне

03.04-07.04

134

Упражнения в написании слов с безударными гласными в корне.

03.04-07.04

135

Парные звонкие и глухие согласные в корне (6ч0

Проверка парных согласных в корне.

10.04-14.04

136

Проверка парных согласных в корне путём подбора однокоренных слов.

10.04-14.04

137

Р. Р. Изложение по опорным словам. Проверка парных согласных в корне.

10.04-14.04

138

Проверка парных согласных и безударных гласных в корне слов.

10.04-14.04

139

Контрольный диктант..

10.04-14.04

14

Работа над ошибками.

17.04-21.04

141

Предложение(5ч)

Главные члены предложения.

17.04-21.04

142

Связь слов в предложении.

17.04-21.04

143

Р. Р. Сочинение по серии картинок

17.04-21.04

144

Работа над ошибками.

17.04-21.04

145

Упражнения в установлении связи слов в предложении.

24.04-28.04

146

Повторение изученного материала за год.(24 ч)

Обобщение знаний предложении и тексте как единицах речи.

24.04-28.04

147

Обобщение знаний об алфавите.

24.04-28.04

148

Обобщение знаний об ударении

24.04-28.04

149

Правописание слов с разделительным Ь.

24.04-28.04

150

Перенос слов.

02.05-05.05

151

Слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу

02.05-05.05

152

Слова с сочетаниями чк, чн.

02.05-05.05

153

Р. Р. Сочинение по готовому плану.

02.05-05.05

154

Работа над ошибками.

08.05-12.05

155

Повторение сведений об имени существительном, имени прилагательном и глаголе

08.05-12.05

156

Обобщение знаний сведений об имени существительном, имени прилагательном и глаголе

08.05-12.05

157

Р. Р. Изложение по опорным словам.

08.05-12.05

158

Работа над ошибками.

15.05-19.05

159

по плану на тему, аналогичную теме сочинения

15.05-19.05

160

Правописание слов с мягким знаком - показателем мягкости и разделительным мягким знаком, с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн

15.05-19.05

161

Правописание безударных гласных, парных согласных в корне

15.05-19.05

162

Контрольное списывание.

15.05-19.05

163

Урок-путешествие по океану Орфографических знаний

22.05-26.05

164

Правописание слов с орфограммами в корне

22.05-26.05

165

Повторение и закрепление

22.05-26.05

166

Проверочная работа

22.05-26.05

167

Повторение изученных правил написания слов.

22.05-26.05

168

Контрольный диктант за год.

29.05-31.05

169

170

Работа над ошибками.

Итоги за год.

29.05-31.05

29.05-31.05

Согласовано: Рассмотрено:

зам. директора по УВР на заседании ШМО

________________ протокол №_____

«___»_______2016г. от «___»_______2016 г.


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2