Праздник «Золотая осень».
(праздник совместно с родителями)
Цели мероприятия:
1.Развитие эстетического вкуса учащихся.
2.Развитие познавательного интереса к природе.
3. Развитие взаимоотношений между родителями и детьми.
Подготовительная работа: зал украшен осенними листьями, рисунками и поделками детей, на столах стоят вазы с овощами и фруктами. На стене рисунки на тему «Осень», «У природы нет плохой погоды», «Золотая осень».
Ход праздника.
Учитель:
Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике «Золотая осень».Все времена год а щедрые. Весна - зелени не жалеет, лето- солнышка, зима - снега. А осень, наверное, самая богатая. Она богата не только овощами и фруктами, но и разноцветьем красок. А самая любимая краска у осени -золотая.
Учитель:
Вы уже многое знаете про это время года и поэтому сможете справиться со всеми заданиями вместе со своими мамами. (Каждый ученик работает со своей мамой в одной команде). Если все готовы, то мы начинаем наш конкурс.
1 конкурс.
- Я буду загадывать загадки, за каждый правильный ответ вы получите фишку, а в конце игры мы их посчитаем и узнаем, кто победил.
Без ног, а стоит, огород сторожит, рукавами машет – с ветром пляшет. Птицы боятся на грядки не садятся (чучело). Около дорожки под моим оконцем на высокой ножке расцветает солнце ( подсолнух). Отгадай загадку: кто гудит над грядкой, пониже спустился в цветок зарылся, и собрал нектар природы дар( шмель). Не сапожник не портной, носит ножницы с собой (рак ). Зашуршала высокая трава, показалась острая голова. Увидали кумушки, ой, беда. Закричали кумушки : «ква, ква, ква «. Разбежались кумушки кто куда (аист и лягушки). В тихой заводи живет, за корягой завтрак ждет. Заигралась рыбья стая, рот зубастый открывает, рыбок маленьких глотает, вот какая злюка прожорливая ( щука). У болота притаилась, лентой черною скрутилась. Зашипела страшно : ши-и… Берегитесь малыши. Будьте осторожны, я ядовитая ( змея)Кто в Австралии живет. Любит травку, сочный плод, обрывает листья с веток, в сумке носит только деток (кенгуру). Кто там кудахчет, бежит по двору: деток своих под крыло соберу ( курица). Модница-красавица, теплой шубкой славится, в зной не жарко ли тебе, а она в ответ бе-бе ( овца). Сильный, грозный и красивый, он трясет могучей гривой. А рычит он как, нет не зря у зверей он за царя ( лев). Звенит колокольчик: динь-динь. Гуляет гора средь пустынь. А если захочет поесть в пустыне колючек не счесть ( верблюд). Кто мычит: - я на лугу целый день пастись могу, чтоб потом наверняка дать ребятам молока ( корова). Очень я его боюсь, больно щиплет этот (гусь). Рыжий маленький зверек, по деревьям прыг да скок, или шишки шелушит - семена в них хороши ( белка). |
2 конкурс.
- Мы учили не только загадки, но и пословицы, но все слова в них перепутались и вам придётся их собрать. На доске слова, из которых надо составить пословицы, кто быстрее составит тот получает фишку.
- Осень, весна, цветами, красна, а, пирогами.
- Осенью, что, припасаешь, весне, к, береги.
- Мелко, осенний, тянется, сеется, дождь, да, долго. (слайд 3)
3 конкурс.
- Молодцы, всё знаете, а теперь следующее задание. Кто найдёт в таблице больше названий животных.
(кошка, баран, свинья, собака, лошадь, коза, верблюд, осёл, кролик.) (слайд 4)
- Вы правильно всех нашли, вот все животные у нас на картинках, но какого животного из таблицы не хватает на картинках, а какое лишнее?
- Кто быстрее догадается? (слайд 5, 6)
4 конкурс.
- А давайте вспомним, как красиво бывает в лесу, в парке осенью. Ребята, кто живет в лесу?
Дети: Звери, птицы...
- Правильно. А что осенью делают птицы?
Дети: Улетают в теплые края.
- Все улетают?
Дети: Нет.
- А какие остаются?
Дети: Воробьи, голуби, вороны, сороки, синички.
- Сколько птиц вы знаете. Молодцы. А сможете найти в стихотворении о птицах те слова, которые не относятся к ним.
Найди лишнее слово. Учитель читает стихотворение с названиями птиц, дети отмечают, где она ошиблась. (слайд 7)
5 конкурс .
- Мы устали сидеть. Да нам и некогда. Поспел урожай яблок в нашем саду и его надо собрать. Давайте проведём соревнования. Нужно без помощи рук перенести яблоко и положить в корзину.
6 конкурс.
- Сегодня к нам в гости пришли сказочные животные, а вам надо расшифровать, как их зовут на самом деле.
«Загадочные животные» - расшифруйте название животных написанных на доске.
Льдоша, соль, вайруем, зока, бакоса, кабел.
(лошадь, лось, муравей, коза, собака, белка).(слайд 8)
7 конкурс.
- А сейчас конкурс для наших мам. Пусть они сами, без вашей помощи отгадывают эти загадки. Вы можете им помогать, показывать руками, мимикой, но не называть вслух слово. Ответить на весёлые вопросы.
Живой кактус. (Еж.)
Живой замок. (Собака.)
Передвижной молокозавод.( Корова.)
Второй хлеб Россиян. (Картофель.)
Нос снеговика. (Морковь.)
Заготовка для кареты Золушки. (Тыква.)
Краснощекий синьор. (Помидор.
Овощной символ горечи. (Редька.)
Боксерский фрукт. (Груша.)
Румяна с огородной грядки. (Свекла.)
Фрукт для стрельбы. (Яблочко.)
Царь грибов. (Боровик, белый гриб.)
8 конкурс.
- У всех живых существ есть своё жильё. А эти животные забыли, как называются их дома. Помогите им. Соедините стрелками названия животных и названия его жилища.
Корова берлога
Медведь хлев
Куры конюшня
Лиса курятник
Лошадь нора
9 конкурс.
- А сейчас вы вспомните рассказы, стихи об осени, которые мы с вами читали и вместе с мамой сделаете свой рисунок на тему «Золотая осень». Почему же осень золотой зовут? Листья золотым ковром покрывают замерзающую землю. Ходит художница-осень с ведерком, а в ведерке у нее золотая краска. В руке осени кисточка, из паутинки сплетенная. Макнет осень кисточку в ведерко и красит, красит золотом кусты и деревья. Елки, глупые, не хотят золотиться, колют нежные руки осени, рвут ее платье, из тучки сшитое. Вот почему обходит их осень, и стоят ели зелеными всю зиму.
Конкурс на лучший рисунок на тему «Золотая осень». Дети и родители делают один рисунок, просмотрев презентацию «Золотая осень». (презентация 11)
10 конкурс.
Теперь вернемся к нашим конкурсам. Мы уже убедились, что участники нашего праздника талантливые, многие отлично рисуют. А теперь давайте посмотрим ваше домашнее задание. Многие подготовили сегодня стихи, песни. И сейчас мы посмотрим, какие вы талантливые. А жюри выберет лучших.
Дети с мамами читают стихи и исполняют песни.
- Вы все очень хорошо поработали, пока жюри подводит итоги наших соревнований, мы поиграем в игру «Эхо». Правила: я читаю предложение, а вы последний слог повторяете два раза и два раза хлопаете.
Собирайся детвора! Ра-ра.
Начинается игра! Ра-ра.
Бей в ладоши веселей! Лей-лей.
Да ладошек не жалей! Лей-лей.
Сколько времени сейчас? Час-час.
Сколько будет через час? Час-час.
И не правда будет два! Два-два.
Думай – думай голова! Ва-ва.
Как поет в селе петух? Ух-ух.
Да не филин, а петух! Ух –ух.
Вы уверенны, что так? Так-так.
А на самом деле как? Как-как.
Сколько будет дважды два? Два-два.
Ходит кругом голова! Ва-ва.
Это ухо или нос? (Держится за ухо.) Нос-нос.
Или может сена воз? Воз-воз.
Это локоть или глаз? (Показывает локоть.) Глаз-глаз.
А вот это что у нас? (Показывает рот.) Нас-нас.
Вы хорошие всегда? Да-да.
Или только иногда? Да-да.
Не устали отвечать? Чать-чать.
Разрешаю помолчать!
Как хорошо с вами! Команды, не расстраивайтесь, что проиграли. Вы все молодцы! Не получилось сейчас, получится потом. Все вы доказали, что не боитесь трудностей, с легкостью преодолеваете препятствия. Мой вам наказ: берегите природу, не обижайте птиц и зверей, ведь они - ваши младшие братья! Гуляйте, любуйтесь красотой осени! И тогда природа вокруг вас станет вашим лучшим другом.
Ведущие берут поднос с фруктами, и угощает детей, членов жюри. Победители получают призы.
- Спасибо вам ребята и большое спасибо нашим мамам, что они с нами хорошо потрудились.
