Системный образовательный курс. Обучение: 7, 8 октября, 2017 г. Инструкция к Жизни | Формула решения жизненных задач
ведущая и автор системного курса Ирина Клинтух. | ПРОГРАММА

РОСТОВ/
ДОН

ЦЕЛЬ: создание универсальной формулы решения жизненных задач, формирование целостной, гармоничной самостоятельной личности, обучение «работе с собой», самореализации, оздоровление и развитие. Ожидаемый результат: получение ответов на все вопросы, которые задавала и задает жизнь; квантовый скачок на новую ступень развития; освоение формулы решения всех жизненных задач; умение справляться со своими эмоциями, «учить уроки»; преобразование «бумерангов зла» в «бумеранги добра»; улучшения во всех областях жизнедеятельности; получение возможностей и улучшение здоровья и другое.

Курс рекомендован всем, кто реально желает улучшить свою жизнь.
Телефоны:+7(965)288 3738 +7(918)521 4151 ПОЧТА: *****@***ru
*****@***ru

Сайты: irinaklintukh.com iklin.ru
ПРАЙС: 21 000 (Ростов/Д)
35 000₱/550€ (Москва/Европа)
Время: 2 дня, 10:00 – 20:00

Добро Пожаловать!

1  ДЕНЬ

1.Кто такой человек? Куда он идёт? Зачем и почему? И как туда идти?

2  ДЕНЬ

10. Секреты интуитивного психологического консультирования.

2. Тестирование обучающегося на наличие соединений всех имеющихся знаний; заполнение отсутствующими «узлами», новыми знаниями; «очищение» от ложного, «ремонт», упорядочивание, систематизация собранной ранее информации о жизни.

11. Полный букет любви. Как это: любить человека и самого себя. Умение адаптировать разговор, в соответствие с глоссарием собеседника – основа созидательного взаимодействия. Аспекты способности телепатирования. Секреты психологического консультирования. Определение ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ

3. Свобода, рабство и распущенность. Щедрость, скупость и транжирство. Теорема «Золотой середины». Теорема «Скупость равна расточительству».

12. Секреты исполнения желаний. Целеустремлённость, как основной фактор преобразований жизни. Желания ведущие «вверх», «вниз» и чужие «диктовки».

4. Теорема «Счастья». 3 причины для счастья. Методы, правила поведения, которые преобразуют человека-потребителя, в человека излучающего счастье. Аксиома удовлетворённости жизнью. Список Счастья

13. Оживление имеющихся полезных знаний у человека, связка их с реальной жизнью. Определение Своего дела. Дхарма деятельности. Деньги и искусственные потребности. Универсальный алгоритм построения бизнеса. Вектор мудрости

5. Универсальная Формула решения всех жизненных задач. Преобразование «зла» в «добро». Основы верного выбора. Правила новой ступени развития, духовный кризис, средства и методы выхода из депрессий, стрессов, их последствий

14. Нарушения в балансе творения Добра: себе/другим. Для одного Добро, для другого – зло, как найти «золотую середину», чтобы всем было в «плюс». Отличие «доброго намерения» от добра. Критерии творения добра. Как учить уроки – Формулы.

6. Теорема отсутствия конкуренции. Правило «синдром миллионера». Чем пахнут деньги. Сколько надо денег, чтобы чувствовать себя счастливым. К чему приводят ресурсные «запасы».

15. Критерии выбора учителя, школы, образовательного учреждения. Разница качества преподавания: очной, аудио, видео, вебинарами и др. Закон парампары и правила передачи и получения знаний. Пазловая передача. Пара: учитель и ученик.

7. Особенности и различия субъективных и объективных законов жизни. Знает ли человек о законах, не знает; нравятся они ему либо нет – они действуют и коренным образом меняют его жизнь. Жизненно важные объективные законы жизни в разных аспектах их проявления.

16. Аксиома воспитания счастливого ребёнка. Почему пожилые мужчины женятся на молодых, желая «завести» ребёнка. Неосознанная заинтересованность родителей в одиночестве ребёнка. Методы сепарации. Перенос любви на животных. Для чего родился на то и пригодился – влияние на судьбу ребёнка.

8. Пять основных видов жизненно необходимых ресурсов. Расширение ресурсных потоков. Рациональное распоряжение ресурсами: сколько «давать» и сколько «брать», кому, как, каким образом, что именно из ресурсов надо «давать» и что можно «брать». Аспекты правила: давать надо так, чтобы возникало желание брать и брать надо так, чтобы оставалось желание давать.

17.Аксиома Любви. Основные причины разводов и средства, способы, приёмы и методы реанимации любви. Равенство и неравенство между полами и кто главнее. Обязанности мужа и жены. Гражданские браки, как средство манипуляции. Путь счастливого супружества. Развод - невежество или необходимость. «Бьет – значит любит» или садомазохистские отношения. Основные параметры выбора супруга один раз и на всю жизнь.

9. Мотивация достижения любой цели – залог счастья или несчастья. Формирование универсальных успешных мотиваций, пригодных в любых областях жизнедеятельности.

18. Слияние понятий и ценностей: количества, качества, квантового скачка, свободы выбора, эволюции и счастья в действующий «механизм». И многие другие темы.