ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗЕ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ (стр. 17 )

- привлекать представителей международных компаний для чтения лекций, проведения семинаров и разработки учебных курсов.

К замечаниям, которые наиболее часто делают эксперты-работодатели, следует отнести недостаточную эффективность механизмов привлечения работодателей к регулярному участию в:

- оценке соответствия учебных курсов и программ требованиям производства и рынка труда;

- разработке учебно-методических материалов;

- разработке тематики курсовых и дипломных работ;

- чтении лекций, проведении мастер-классов, руководстве курсовыми и дипломными работами;

- заседаниях кафедр с правом совещательного голоса или в качестве наблюдателей.

В настоящее время наблюдается отчётливая тенденция расширения числа вузов, прошедших и планирующих пройти независимую аккредитацию. Также увеличивается количкство независимых аккредитационных агенств.

Основными задачами профессиональной аккредитация и независимой экспертизы качества образования будут:

- оценка фактических результатов обучения и фактической квалификации выпускников;

- оценка гарантий качества образования, предоставляемых учебным заведением;

- оценка уровня востребованности выпускников на рынке труда;

- оценка уровня востребованности реализуемых программ на рынке образовательных услуг;

- предоставление всем заинтересованным сторонам информации о качестве образования, предоставляемого учебным заведением.

Вузы, при планировании программ своего стратегического развития, должны учитывать все эти тенденции.

Другим направлением взаимодействия вузов и работодателей является прямая материальная помощь вузам. Она выражается в предоставлении вузам на безвозмездной основе современного оборудования, машин, оборудовании учебных фирменных центров. В этом случае работодатели заинтересованы в том, чтобы студенты учились на их оборудовании, осваивали их машины, в этом случае их не надо будет переучивать.

Многие фирмы предоставляют на конкурсной основе стипендии для успешных студентов. Это позволяет, с одной стоны, стимулировать учебную активность обучающихся, с другой, подготовить фирме для себя высококвалифицированные кадры.

ЛИТЕРАТУРА

Нормативная литература

1.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 273-ФЗ (ред. от 01.01.2001) "Об образовании в Российской Федерации" (29 декабря 2012 г.).

2.  План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки"

(утв. распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. № 2620-р), раздел V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

3.  Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности. Утверждено постановлением Правительства от 01.01.2001 г. № 000.

4.  Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кубанский государственный аграрный университет», утверждён приказом МСХ РФ от 01.01.2001 г, .

5.  Внутренние нормативные документы Кубанского государственного аграрного университета. Том I. Общие положения: уставное издание /Под ред. д. э.н., проф. . – 2-е изд., исправ., перераб., и доп. -.Краснодар, 2014. - 268 с.

6.  Внутренние нормативные документы Кубанского государственного аграрного университета. Том II. Образовательная деятельность: уставное издание /Под ред. д. э.н., проф. . – 2-е изд., исправ., перераб., и доп. -.Краснодар, 2014. - 292 с.

7.  Внутренние нормативные документы Кубанского государственного аграрного университета. Том III. Научная, международная, воспитательная деятельность: уставное издание /Под ред. д. э.н., проф. . – 2-е изд., исправ., перераб., и доп. -.Краснодар, 2014. - 249 с.

8.  . СТ КубГАУ 1.2.2 - 2009 Регламентация деятельности факультета и кафедры, версия 1.0 (1.1 Mb).

9.  2. Пл КубГАУ 1.7.1 - 2011 Организация образовательной деятельности по основным образовательным программам магистратуры, версия 1.0 (951.7 Kb).

10.  3. Пл КубГАУ 2.2.1 - 2011 УМК дисциплины, версия 1.0 (718.3 Kb).

11.  4. Пл КубГАУ 2.5.1 - 2011 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация, версия 1.0 (633.3 Kb).

Основная литература

1. , , Сергеев преподавания в высшей школе: учеб.-практич. пособие /М.: Издательство Юрайт, 2014.- 315 с.

2. , Пешкова преподавания в высшей школе: учебное пособие/Краснодар: КубГАУ, 2011. – 150.

3. Резник вуза: технологии научного творчества и педагогической деятельности: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. – М.; ИНФРА-М, 2011. – 520 с.

Дополнительная литература

1.  , Капаров высшим учебным заведением в условиях инновационной экономики / СПб.: «Гуманистика», 2007. – 280 с.

2.  , Ефимова учебной деятельности в вузе на основе информационно-коммуникационных технологий: Монография. – М.: Университетская унига; Логос, 2006. – 272 с.

Информационно-телекоммуникационные

ресурсы сети «Интернет»

1)  Образовательный портал КубГАУ [Электронный ресурс]: Режим досту­па: http://edu. kubsau. local

2)  Официальный сайт ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

3)  Научная электронная библиотека eLIBRARY. RU: http://elibrary. ru

4)  Информационно-правовой портал «Гарант» [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www. garant. ru/

5)  Официальный сайт Министерства образования и науки РФ: http://xn-- 80abucjiibhv9a. xn--p1ai/

8) Сайт «Законы России». Режим доступа: http://www. assessor. ru/