
Пояснительная записка
Данная Рабочая программа предназначена для изучения иностранного языка в общеобразовательной школе. Она составлена на основе нормативных документов о Стандартах основного и Среднего (полного) общего образования по иностранному языку (журнал «Вестник образования России» №14, 2004 г.), примерных программ по иностранным языкам, разработанных в Министерстве образования и науки РФ и опубликованных в журнале «Иностранные языки в школе» в № 5,6 за 2005 год с учётом базисного учебного плана Общеобразовательной школы (Приказ МО РФ № 000 ОТ 09.02.1998г.), требований к уровню подготовки выпускника, с учётом национально-регионального компонента (Указ Главы РК от 13.06 2001г.)
Общее количество часов для 5-9 классов –105 часов.
Распределение часов по четвертям соответствует количеству рабочих недель, умноженное на 3 понедельных часа. Всего в году 35 рабочих недель в 5-9 классах (I полугодие – 16 недель и II полугодие – 19 недель). Таким образом, за I четверть выдаётся 27 часов, за II четверть – 21 час, за III четверть – 30 часов, за IV четверть – 27 часов.
Количество часов, выделяемое на изучение каждой темы, определяется ШМО учителей иностранного языка в зависимости от объёма лексико-грамматического материала, степени трудности усвоения.
На НРК отводится 10% от общего количества часов.
В ходе изучения учебного материала допустимы отклонения от Рабочей программы в позиции количества часов, отведённых на изучение темы, в отдельных классах и отдельными учителями (до 3-4 часов) по причине психологических особенностей учащихся, их уровня развития, а также в связи с необходимостью уплотнения часов из-за праздничных, актированных дней, карантинов.
Задача курса – овладение иностранным общением на базовом уровне.
В Рабочую программу включены также критерии оценок.
Изучение иностранных языков осуществляется по УМК к следующим учебникам:
Английский язык
5-9 классы – автор
Тематическое планирование (1 год обучения англ. язык, автор – ) - 105 часов
четв. | уроки | тема | грамматика |
I | U1 (step 1-6) U2 (step 7-12) 27 | Знакомство. 12 Мир вокруг нас (Я вижу …). 15 | Буквы. Буквосочетания. Транскрипция. Обращение. Представление. Неопределённый артикль. Прилагательные. |
II | U3 (step 13-18) U4 (step 19-24) 21 | Семья. 11 Города и страны (Откуда ты?). 10 | Личные местоимения ед. числа. I’m + прилагательное. Типы слогов. Слова and, or. Чтение букв A a, O o, I i, Y y, U u. Множественное число существительных. Указательные местоимения this, that. |
III | U5 (step 25-30) U6 (step 31-36) U7 (step 37-39) 30 | Время, часы, минуты. 12 Качественные характеристики предметов (Цвет вокруг нас). 12 Описание внешности. 6 | Личные местоимения множественного числа. Спряжение глагола to be. Числительные 1-12. Указательные местоимения these, those. Определённый артикль the. Предлоги места. Притяжательные местоимения. Глагол to have. Счёт от 1 до 20. |
IV | U7 (step 40-42) U8 (step 43-48) U9 (step 49-50) 27 | Дни недели. 4 Мой день. 4 День рождения. 4 Профессии, занятия людей. 4 Человек и его дом. 11 | Глаголы в 3 л. ед. числа настоящего времени. Транскрипция (обобщение). Алфавит (обобщение). |
Тематическое планирование (2 год обучения англ. язык, автор – ) - 105 часов
четв. | уроки | тема | грамматика |
I | U1 (step 1-5) U2 (step 1-5) U3 (step 1-2) 27 | My name is John. 10 Meet my family. 12 My day. 5 | 1. Модальный глагол can. 2. Приказания и просьбы. 3. Притяжательный падеж существительных. 4. Present Simple. 5. Вопросительные предложения в Present Simple. |
II | U3 (step 3-5) U4 (step 1-5) 21 | My day. 8 At home. 13 | 1. Обозначение времени. Часы. 2. Many, a lot of. 3. Местоимения в объектном падеже. 4. Все формы английских местоимений. 5. Предлог in в словосочетаниях. |
III | U5 (step 1-5) U6 (step 1-5) U7 (step 1-2) 30 | I go to school. 12 I love food. 12 At the weekend. 6 | 1. Глаголы движения come, go. 2. Повелительное наклонение. 3. Команды, запреты, вежливые просьбы. 4. Present Progressive. 5. Сочетания I like, I would like. 6. Структуры there is, there are. 7. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. 8. Местоимения some, any. |
IV | U7 (step 3-5) U8 (step 1-5) 27 | At the weekend. 13 Holidays. Travelling. 14 | 1. Даты, год, месяц, день. 2. Глагол to be в Past Simple. 3. Правильные и неправильные глаголы. 4. Безличные предложения. 5. Неопределённая форма глагола. 6. Оборот to be going to. |
Тематическое планирование (3 год обучения англ. язык, автор – ) -105 часов
Чeтверть | Тема | Грамматика |
I 27 уроков Unit 1 Step 1-5 Unit 2 Step 1-5 | 1. Путешествие по России и за рубежом – 10 часов 2.Визит в Британию – 17 часов | 1.Present Simple (повторение) 2. Present Progressive (повторение) 3.глагол could 4. Past simple (повторение) 5.артикли с географическими названиями 6.have got/has got 7.much/many 8.словообразование N-V/ N-Adj 9.as…as 10.степень сравнения прилагательных |
II 21 урок | 1.Биография – 10 часов 2.Традиции Британии – 11 часов | 1.отрицание not/no/any 2.порядковые числительные 3.придаточные предложения с how/where/when/who 4.абсолютная форма притяжательных местоимений mine/hers/ours… 5.мн. число существительных ( исключения) 6.Придаточные предложения с who/which 7.Past Progressive |
III 30 уроков | 1.Праздники Британии – 10 часов 2.Фестивали -5 часов 3. Этот замечательный мир - 15 часов | 1.сравнение Past Simple & Past Progressive 2.употребление at/on/in 3.Future Simple 4.эмфатическое усиление с so 5.предложения условия |
IV 27 уроков | 1.Как мы выглядим – 13 часов 2.В школе и после занятий – 14 часов | 1.употребление can/be able 2.словообразование:прилагательные с-un 3.модальные глаголы can/could/must/should/may 4. мн. число существительных ( исключения) –shorts 5.разделительные вопросы 6.исчисляемые и неиcчисляемые существительные 7.сравнение to tell/to talk/to say/ to speak 8.синонимы 9.усиление прилагательных |
Тематическое планирование (4год обучения англ. язык, автор – )-108 часов
Четверть | Тема | Лексико-грамматический материал |
1. 27 уроков | 1.Посещение Америки. (Visiting the USA).16 2. Английский - язык международного общения. ( Global Language). 11 | Географические названия. Слова other, another. Настоящее совершенное время. 3 формы неправильных глаголов. Наречия already, ever, never, just, yet. Выражения предпочтения ( likes and dislikes). Social English. Вопросительные предложения в present perfect. Названия стран, наций, языков. Употребление артиклей. Слова too, also. Словообразование. Суффиксы –less,-ly. Сопоставление past simple /present perfect. Британский и американский варианты языка. Обстоятельства before, lately, several times, many times, the first time. Употребление слова such. |
2. 21 урок | 1.Английский – язык международного общения. 5 2. Мир вокруг нас. ( Living Things Around Us). 16 | Сочетание the other + существительное во мн. числе. Настоящее перфектное продолженное время. Сопоставление past perfect progressive/ past simple. Возвратные местоимения. Использование слов land, Earth, soil. Сопоставление времен present perfect/present perfect progressive. Названия животных, растений, насекомых, птиц. Употребление возвратных местоимений с предлогом by. Выражения поздравления, пожелания. (Social English). |
3. 30 уроков | 1.Проблемы экологии. 16 2.Здоровый образ жизни. ( Keeping Fit). 14 | Словообразование. Суффиксы – tion, - ance, - th, - ist, - ment. Слова all, both, each. Предлоги between, among. Глаголы must, need(to), have(to). Оборот have got(to). Сочетания с инфинитивом. Конструкция used to. Конструкция the more…the more, the more…the less. Восклицательные предложения. Использование артиклей в восклицательных предложениях с what. Предостережения. (Social English - язык для общения). Прошедшее совершенное время (past perfect). Слова с основой – over. Сочетание enough с различными частями речи. Система измерений в Британии и США. Слова still, yet. |
4. 30 уроков | 1. Спорт. Игры. 11 2.Свободное время. Досуг. ( Музыка. Кино. Театр.) 16 3. Средства массовой информации: а)Телевидение. 3 | Косвенная речь. Прилагательные ill, sick. Перевод предложений из прямой речи в косвенную. Употребление слова sport. Выражения согласия и несогласия. ( Social English). Страдательный залог. Прямое и косвенное дополнения. Языковые единицы as well, either, too, also. Употребление предлогов после глаголов в страдательном залоге. Употребление предлогов in, to, for. Сочетания to be made of, to be made from. Модальные глаголы с пассивным инфинитивом. Использование прилагательных после глаголов seem, look, appear, taste, smell, sound, feel. Глагол to look. Употребление артиклей с названиями театров, музеев, картинных галерей. Выражение своего мнения ( Social English). |
Тематическое планирование ( 5 год обучения англ. язык, автор – )- 102часа
Четверть | Тема | Лексико-грамматический материал |
1. 24урока | 1. Средства массовой информации: а)Телевидение. 7 б) Интернет.10 2. Печать. Книги. 7 | Настоящее продолженное время (пассивный залог). Прошедшее продолженное время (пассивный залог). Антонимы. Настоящее совершенное время (пассивный залог). Британский и американский варианты англ. языка(различия в правописании). Фразовый глагол to turn. Прошедшее совершенное время. Связующие слова, средства логической связи. Причастие 1, причастие 2. Словообразование. Суффиксы –hood, -dom, - ly, - al. Структуры с причастием. |
2. 21 урок | 1.Печать: газеты, журналы. 5 2. Любимый писатель. 5 3. Наука и технологии.11 | Ing - формы. (V+ing). Особенности языка статей и репортажей. Фразовый глагол to look. Служебные слова till, untill. Определенный артикль the. Неопределенный артикль a/an. Нулевой артикль. Инфинитив. Фразовый глагол to break. Выражения сомнения и уверенности. |
3. 30 уроков | 1.Наука и технологии. 5 2. Знаменитые изобретатели. 5 3. Подростки: их жизнь и проблемы. 20 | Ving формы. Инфинитив. Существительные couple, pair. Различия между американским и британским вариантами языка. Сложное дополнение(Complex Object). Словообразование. Конверсия. Фразовый глагол to get. Структуры to be used to, used to do smth. Выражения запрета и предупреждения. Правила написания письма. |
4. 24 уроков | 1.Будущая жизнь и карьера. 11 2.Значение иностранных языков. 7 3.Система образования в России. 6 | Слова neither, either. Конструкции either…or.., neither…nor. Наречие maybe. Словообразование (наименование профессий). Выражение согласия. Неопределенные местоимения no one, nobody, none. Структуры had better, would rather. Фразовый глагол to come. Слова-связки. |


