Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Иркутской области
"УСОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ"
Тема : «Ввод аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей»
Выполнил:
г. Усолье-Сибирское, 2017 год
Цель занятия, сформировать знания по:
1. Видам носителей информации;
2. Классификациии запоминающих устройств;
3. Принципу записи информации;
4. Характеристики носителей информации;
5. Где применяются запоминающие устройства;
6. Сравнить на практике информационную ёмкость цифровых и аналоговых носителей информации.
Материально – техническое оснащение занятия:
Презентация «Хранение информации», учебник , , «Ввод и обработка цифровой информации практикум» 2015 г.., жеский диск, флешь накопитель, компакт диск, DVD-диск, мини CD, СD-визитные карты.
Порядок работы:
Ознакомтесь с разными видами носителей информации с помощью сети интернет. Расмотрите имеющиеся в компьютерном кабинете носители информации.
Задание №1.
Часть 1
На примере имеющихся в компьютерном классе носителей информации (используйте все имеющиеся варианты) заполните таблицу 1.1.
Таблица 1.1 | ||
Сравнительная характеристика цифровых носителей информации | ||
№ | Название носителя информации | Имеющиеся значения информационной емкости |
1 | Жесткий диск | 100 Гбаайт, 120 Гбайт, 40 Гбайт, 445 Гбайт,… |
2 | Флешь- накопитель | 250 Мбайт, 2 Гбайт, 16 Гбайт… |
3 | … | … |
… | … | |
… | … |
Сделайте вывод о носителе информации, имеющем наибоьшую емкость и наименьшую.
Часть 2.
1. Возьмите в библиотеке книгу (или многотомник), например, «Война и мир». Энциклопедический словарь, Мировая история, история. Второй мировой войны и т. д. Запишите год
издания. Определите внешний вид и степень сохранности произведения.
2. Определите число страниц в книге (томе).
3. Определите число символов в книге (томе). Для этого воспользуйтесь следующей формулой:
Число символов = число - страниц в книге (одном томе) х число
строк на одной странице х число символов в одной строке.
4. То же проделайте с каждым - томом, если томов несколько, определите общее число символов в произведении.
5. Предполагая использование кодировки Unicode (на один символ выделяется 16 бит памяти), определите, какой объем памяти I (в битах 0 будет занимать данное произведение в цифровом виде), воспользуйтесь следующей формулой;
I = общее число символов в произведении х 16.
Переведите полученное значение в байтах, в мегабайты, воспользуясь тем; что 1Мбайт 
бит.
6. Определите, сколько подобных произведений можно разместить на имеющихся цифровых носителях (см, табл. 1,1}. Заполните таблицу 1.2.
Таблица 1.2 | ||||||
Сравнительная характеристика аналоговых и цифровых носителей информации. | ||||||
Название произведения | В аналоговом виде | В цифровом виде | ||||
Число | ||||||
Жестких дисков | Флеш накопителей | … | … | … | ||
Пример составления таблицы 1.2 | ||||||
Сравнительная характеристика аналоговых и цифровых носителей информации. | ||||||
Название произведения | В аналоговом виде | В цифровом виде | ||||
Число | ||||||
Жестких дисков | Флеш накопителей | На СD-дисках | ||||
История второй мировой войны | 5 томов, 7 620 000 символов = 0.9 Мбайт | По 120 Гбайт - 137 тыс. | По 1 Гбайт - 1138 шт. | По 750 Мбайт - 834 шт. | ||
По 445 Гбайт - 507 тыс. | По 16 Гбайт - 18 205 шт. | |||||
Сделайте вывод о приемуществах хранения информации в цифровом и аналоговом видах, используя данные п.1(часть 2) и табл. 1.2.
Задание №2
Заполните таблицу 1.3.
Таблица 1.3. | |||||
Характеристика носителей мультимедиа | |||||
№ | Вид носителя | Емкость | Размер | Назначение | Условия хранения |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
… |
Задание № 3
Заполните информацию в ячейках.
Процесс | В каком виде представлена информация | Накопитель информации | Запоминающее устройство для данного процесса |
Животные, охраняя свою территорию, оставляют пахучие метки | запах | растения | - |
Банк хранит данные о своих вкладчиках | Цифры, текст, символы | Бумага, Flash | ЖД, CD, DVD |
Ученик записывает условие задачи в тетрадь | |||
Снятие денег в банкомате | |||
Запись информации компьютером | |||
Художник рисует картину на холсте |
Сделайте вывод о приемуществах хранения информации носителей мультимедиа.
Задание № 4
С помощью сети интернет найдите и запишите, в тетрадь, 6 основных компонентов объединяющию технологию мультимедиа и дайте им определение.
Задание № 5
Запишите (текст, графику, фотографию, звук, анимацию и видео)на аудио-СD-Диск, следуя командам панели инструментов программы Burn4Free Rus.
Для записи мультимедийной информации на носитель скачайте одну из бесплатных программ записи CD и DVD на ваш компьютер например Burn4Free Rus.
Burn4Free Rus - это программа для записи CD и DVD. Возможна запись на CD-R/ CD-RW/ DVD-R/ DVD+R/ DVD-RW/ DVD+RW/ DVD-RAM, при этом поддерживаются CD-приводы, работающие через SCSI, IDE/EIDE или USB интерфейсы. Burn4Free Rus позволяет читать образы дисков формата ISO, в этом же формате можно сохранять пректы, готовящиеся для записи. Burn4Free Rus может работать с файлами WAV, WMA, MP3, MP2, MP1 OGG, так и целых коллекций звукозаписей в жатом формате.
Сделайте вывод о приемуществах программы Burn4Free Rus .
Задание №6
С помощью сети интернет ответте на вопрос. Сколько видов средств есть у мультимедиа? Дайте им определения?
Задание №7
С помощью сети интернет ответте на вопрос. Програмные средства делятся на ……? Дайте им определения?
Сделайте вывод о практической работе.
Сдайте тетрадь с готовой работой мастеру!
