Дополнительная общеразвивающая программа «Римское право»

Министерство образования и науки Самарской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ГБПОУ «ПГК» _________________ ___ ________________20_____г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«Римское право»

программы подготовки специалистов среднего звена

специальности 40.02.01 Право и организация социальное обеспечение

Самара, 2016

СОГЛАСОВАНО

Предметно-цикловой
(методической) комиссией

социально-гуманитарных дисциплин

__________

____ _____________20___

Составитель: , преподаватели ГБПОУ «ПГК»

Дополнительная общеразвивающая программа «Римское право» составлена на основе «Методических рекомендаций по разработке дополнительных общеобразовательных программ» (Приложение к письму министерства и науки Самарской области № МО–16–09–01/826–ТУ).

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

Данная программа разработана на основе изучения мнения студентов и направлена на приобретение дополнительных знаний, умений, общих и профессиональных компетенций по профилю специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.................................................................... 4

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН............................................................. 9

3. СОДЕРЖАНИЕ............................................................................................. 10

4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ........................................................... 13

5. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ............................................. 14

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Календарно-тематический план........................................ 15

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

дополнительной общеразвивающей программы «Римское право»

Римские юристы создали науку римского права, которая заслуженно пользуется авторитетом с древности по настоящее время. Это была первая в истории человечества юридическая наука с абстрактными нормами светского права. Наследие римских юристов продолжает активно использоваться в современном обществе. С помощью рецепции римское право как опосредованно, так и непосредственно влияло и влияет на развитие законодательства и правовой науки. Его влияние прослеживается в различных отраслях права - от уголовного до гражданского. Терминология, основные принципы римского права содержатся в любой правовой системе мира.

В последние десятилетия возрастает научный интерес к римскому праву в разных странах мира. Это связано с переходом экономики ряда европейских стран на рыночные отношения. Речь идет о странах Восточной Европы, странах бывшего СССР. Именно здесь актуальными становятся идеи о роли и месте частного и публичного начал в праве, основы которых заложило римское право.

В современной России возрастает значение римского права, в первую очередь в связи с тем, что происходит переход от плановых механизмов экономики на рыночные. Рыночные отношения же напрямую связываются с римским правом, в котором центральное место занимает учение о праве собственности. Поэтому понятен интерес отечественного законодателя при разработке нового Гражданского кодекса к наследию римских юристов. Положения римского права обогатили Гражданский кодекс в части регулирования не только права собственности и иных вещных прав, но и обязательственных и наследственных правоотношений. В гражданское право возвращается теория и терминология римского права.

Актуальность изучения римского права, однако, не ограничивается только прикладным значением регламентации рыночных отношений. Теория права исследует принципы и механизмы римского права с целью выявления и обобщения закономерностей развития правовых систем, что позволяет прогнозировать функционирование институтов римского права, реципируемых в российскую правовую систему.

Особое значение для юридической науки приобретает изучение проблем рецепции римского права. Рецепция римского права - это явление правового порядка, приведшее к становлению общемировых стандартов права и формированию современной теории права.

Программа охватывает как темы, составляющие базовую основу курса Римского права, так и темы его восприятия современными отраслями права; отражает современное состояние рецепции Российским законодательством догматов и норм Римского права, различные взгляды ученых правоведов на те или аспекты Римского права.

Данный курс способствует развитию познавательной активности обучающихся; творческому мышлению; повышению интереса к изучению юридических дисциплин, и самое главное, истокам их формирования.

Цель изучения Римского права - сформировать у студентов представление о правовой системе Римского рабовладельческого государства.

Настоящая рабочая программа предназначена для осуществления государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по дисциплине «Римское право» для специальности 40.02.01. Право и организация социального обеспечения.

Формой итогового контроля по завершению изучения курса является дифференцированный зачет.

В результате изучения дисциплины

студент должен иметь представление о

·  о содержании основных институтов римского частного права,

·  общих положений учений римских юристов о лицах, вещных правах, наследовании, об обязательстве и договоре;

·  об источниках римского права и деятельности юристов.

студент должен знать:

·  знать и понимать отличительные особенности источников возникновения обязательств;

·  роль и значение римского права на современном этапе развития общества, как базы для последующего изучения юридических наук.

студент должен уметь:

·  вести беседу на заданную тему, делать сообщения;

·  читать тексты с общим охватом содержания и находить нужную информацию, отвечать на вопросы по прочитанному;

·  оперировать теоретическими знаниями в области римского частного права; уметь определять предмет и метод правового регулирования римского частного права, выявляя их особенности;

·  использовать навыки сравнительно-правового анализа публичного и частного права; вещного и обязательного права как составных частей имущественного права Древнего Рима;

·  применять навыки в освоении латинской юридической терминологии.

Данный курс «Римское право» способствует развитию познавательной активности обучающихся; творческому мышлению; повышению интереса к изучению юридических дисциплин, и самое главное, истокам их формирования.

Направленность программы.

Направленность программы «Римское право» – социально-педагогическая.

Новизна программы

Новизна данной дополнительной общеобразовательной программы опирается на понимание приоритетности изучения истоков формирования права, развитие интеллекта, значение рецепции римского права применительно к современным российским условиям.

В ходе изучения дисциплины основное внимание уделяется аналитической работе с источниками. Главным методологическим аспектом является историческая преемственность в процессе развития государства и права.

Занятия проводятся в форме лекций.

В соответствии с требованиями ФГОС предусмотрено использование интерактивных методов проведения занятий, среди которых:

- метод работы в малых группах;

- метод групповой дискуссии, с помощью которого приобретаются навыки коллективного взаимодействия;

- метод решения конкретных ситуаций ( казусов), позволяющий выработать умения и навыки индивидуального или группового решения поставленной проблемы.

Актуальность

Актуальность программы состоит в том, что она способствует формированию социально-активной личности, ориентированной на самореализацию.

Программа охватывает как темы, составляющие базовую основу курса Римского права, так и темы его восприятия современными отраслями права; отражает современное состояние рецепции Российским законодательством догматов и норм Римского права, различные взгляды ученых правоведов на те или аспекты Римского права.

Данный курс способствует развитию познавательной активности обучающихся; творческому мышлению; повышению интереса к изучению юридических дисциплин, и самое главное, истокам их формирования.

Педагогическая целесообразность:

Педагогическая целесообразность программы нацелена на формирование личности инициативной, самостоятельной, толерантной, способной к успешной социализации и активной адаптации на рынке труда, ориентированной на культурные ценности. Одной из целевых установок, обеспечивающих эффективную интеграцию обучающегося в общество, является предоставление максимальных возможностей для формирования у него установки на творческую деятельность и профессиональную значимость.

Цель программы:

Формирование у студентов представление о правовой системе Римского рабовладельческого государства. Данный курс способствует развитию познавательной активности обучающихся; творческому мышлению; повышению интереса к изучению юридических дисциплин, и самое главное, истокам их формирования.

Задачи программы:

обучающие:

-  сформировать теоретические знания по курсу римского права, его терминах, особенностях;

-  сформировать практические умения работы с историческими источниками и законами Древнего Рима;

-  познакомить обучающихся с рецепцией римского права.

развивающие:

-  развивать способности находить в сообщении информацию: конкретные сведения; понятия значения слова или фразы; основную тему или идею; указание на время и место действия, описание отношений между упоминаемыми лицами событий, их объяснение, обобщение, устанавливать связь между событиями, решать юридические казусы.

воспитательные:

-  способствовать овладению ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий;

-  формировать опыт самостоятельной образовательной, общественной, проектно-исследовательской деятельности.

Возраст обучающихся: 15–17 лет.

Сроки реализации: 36 часов

Формы обучения: очная.

Формы организации деятельности: коллективная, по группам, работа по подгруппам.

Режим занятий: Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа с перерывом 5 минут.

Ожидаемый результат:

1.  Ожидаемыми результатами реализации программы являются:

-  знание основных этапов создания и развития римского права;

-  умение работать с историческими источниками;

-  ориентированность на выбор профильного юридического.

2.  К концу курса обучения студенты:

-  будут знать основные термины римского права, будут иметь представление о рецепции права, будут обучены работе с источниками и литературой, расширят представления о развитии современного права, будет развита устойчивая потребность к самообразованию…

-  будет сформирована устойчивая потребность к изучению юридических наук, будут воспитаны морально-волевые и нравственные качества, будет сформирована активная жизненная позиция.

Критерии и способы определения результативности: анкетирование в группах.

Формы подведения итогов: итоговая работа, на основании которой выставляется дифференцированный зачет.

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование раздела	Количество часов
всего	теория	ЛР и ПЗ
Введение. Римское право как наука.	2	2	-
Раздел 1. Источники римского права. Тема 1.1. Источники римского права. Тема 1.2. Деятельность римских юристов. Тема 1.3. Кодификация римского права. Тема 1.4. Судебный процесс в Риме.	8	8	-
Раздел 2. Лица. Тема 2.1 Понятие лица и правоспособности. Тема 2.2.Правовое положение римских граждан. Тема 2.3. Правовое положение латинов, перегринов. Тема 2.4. Правовое положение рабов.	8	8	-
Раздел 3. Семейно - правовые отношения	8	8	-
Тема 3.1. Римская семья. Агнаты, когнаты. Тема 3.2. Брак и семья. Тема 3.3. Правовые отношения супругов. Тема 3.4. Отцовская власть.
Раздел 4. Обязательственное право. Тема 4.1. Право собственности в Риме. Тема 4.2. Сервитут, его виды. Тема 4.3. Виды договоров.	6	6	-
Раздел 5. Наследственное право. Тема 5.1. Наследование по закону и по завещанию	2	2	-
Итоговое занятие	2	2	-
Итого	36	36	-

3. СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1. Источники римского права.

Тема 1.1. Источники римского права.

Понятие и виды источников права. Обычное право и закон.

Эдикты магистратов. Законы XII Таблиц.

Тема 1.2. Деятельность римских юристов.

Деятельность римских юристов: Цицерон, Марк Манилий, Юний Брут, Помпоний, Папиниан, Гай, Ульпиан.

Тема 1.3. Кодификация римского права.

Первые попытки кодификации , императорский период.

Кодификация Юстиниана.

Тема 1.4. Судебный процесс в Риме.

Возникновение государственного суда в Риме. Деление гражданского процесса на стадии. Общее понятие о легисакционном, формулярном, экстраординарном процессах. Понятие и виды исков. Особые средства преторской защиты. Исковая давность.

РАЗДЕЛ 2. Лица.

Тема 2.1. Понятие "лица" и правоспособности.

Понятие лица и правоспособности. Правоспособность римских граждан.

Тема 2.2. Правовое положение римских граждан.

Способы приобретения римского гражданства. Правоспособность и дееспособность. "Умаление чести".

Тема 2.3. Правовое положение латинов, перегринов.

Определение статуса латинов и перегринов. Правовое положение латинов и перегринов.

Тема 2.4. Правовое положение рабов.

Способы установления статуса раба. Социальное положение рабов. Правовое положение рабов. Пекулий. Правовое положение вольноотпущенников и

колонов.

РАЗДЕЛ 3. Семейно-правовые отношения.

Тема 3.1. Римская семья. Агнаты, когнаты.

Римская семья. Агнатское и когнатское родство. Законы XII таблиц.

Тема 3.2. Брак и семья.

Понятие брака. Условия вступления в брак. Родство по линиям и степеням. " Ничтожный брак". Законность брака. Заключение брака. Формы заключения брака.

Тема 3.3. Правовые отношения супругов.

Личные и имущественные отношения между супругами. Приданое.

Тема 3.4. Отцовская власть.

Установление отцовской власти. Личные права и обязанности родителей и детей. Имущественное положение подвластных детей.

РАЗДЕЛ 4. Обязательственное право.

Тема 4.1. Право собственности в Риме.

Определение обязательства. Натуральные обязательства. Основания возникновения обязательств. Исполнение обязательства и ответственность за неисполнение.

Тема 4.2. Сервитут, его виды.

Понятие и виды прав на чужие вещи. Понятие сервитута. Предиальные сервитуты. Личные сервитуты. Приобретение, утрата и защита сервитутов. Эмфитевзис и суперфиций.

Тема 4.3. Виды договоров.

Контракты и пакты. Развитие римского договорного права и его служебная роль. Договоры строгого права. Договоры односторонние и двусторонние. Условия действительности договора. Воля и выражение воли. Содержание договора. Цель договора. Заключение договора. Представительство.

РАЗДЕЛ 5. Наследственное право.

Тема 5.1. Наследование по закону и по завещанию.

Основные понятия наследственного права. Развитие института наследования по закону. Наследование по закону в Юстиниановом праве.

"Выморочное" наследство. "Лежачее" наследство.

Приобретение наследства.

Понятие завещания. Условия действительности завещания.

Обязательная доля ближайших родственников.

4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.  Формы и методы проведения занятий:

1.1.  Традиционные:

-  лекции;

-  метод работы в малых группах;

-  метод групповой дискуссии;

-  метод решения конкретной ситуации

1.2.  Активные и интерактивные:

-  Дискуссии;

-  Работа с источниками.

2.  Учебные (дидактические) материалы:

2.1.  Конспект лекций.

3.  Техническое оснащение:

3.1.  Телевизор.

3.2.  DVD c обучающими дисками.

4.  Формы контроля:

4.1.  Промежуточный контроль:

-  Устный опрос.

4.2.  Итоговый контроль

-  Итоговая контрольная работа.

5. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Батыр история государства и права.- Москва., 2013.- 213стр.

2. . Хрестоматия по всеобщей истории государства и права.- Москва,2012-116 стр.

3. . Римское право.- Москва, 2013.- 245 стр.

4. . Всеобщая история государства и права.- С-Петербург,2013.-114 стр.

5. Черниловский история государства и права.- Москва, 2006.- 262 стр.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Календарно-тематический план

Министерство образования и науки Самарской области ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»	УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
______________
«_____» ______________20___г.
______________
«_____» ______________20___г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН	______________
«_____» ______________20___г.
аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы
ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. №	ПСО -	2015		–	2016		уч. год
ОБУЧАЮЩИХСЯ		20		–	20		уч. год
ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. №		20		–	20		уч. год

НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ	Римское право
Преподаватель

Уч. план в зачетку

Макс. нагрузка

Сам. раб.

Всего за год

В том числе

1 сем.

2 сем.

сем.

сем.

Вид аттестации

Т/О

ЛР/ПЗ

К/П

Всего

В том числе

Сам. раб.

Всего

В том числе

Сам. раб.

Всего

В том числе

Сам. раб.

Всего

В том числе

Сам. раб.

Т/О

ЛР/ПЗ

К/П

Т/О

ЛР/ПЗ

К/П

Т/О

ЛР/ПЗ

К/П

Т/О

ЛР/ПЗ

К/П

сем ____

сем ____

сем ____

сем ____

36

36

36

36

36

Выставляется в зачетку

-

сем.

1

сем.

сем.

сем.

Консультации

-

сем. по приказу

-

сем. по приказу

сем. по приказу

сем. по приказу

Календарно-тематический план составлен на основании рабочей программы, утвержденной зам. директора по УР.

Календарно-тематический план рассмотрен и утвержден предметно-цикловой методической комиссией.

Председатель ПЦМК 20 г. ______________

подпись ФИО

Методист учебного отделения 20 г. ______________

подпись ФИО

Номер урока	Раздел, тема урока, лабораторной работы, практического занятия	Форма контроля знаний	Кол-во часов	Самостоятельная работа	Кол-во часов	Консультации	Кол-во часов
1	Введение. Римское право как наука		2
	Раздел 1. Источники римского права
2	Тема 1.1. Источники римского права	Устный опрос	2/4
3	Тема 1.2. Деятельность римских юристов	Устный опрос	2/6
4	Тема 1.3. Кодификация римского права	Устный опрос	2/8
5	Тема 1.4. Судебный процесс в Риме	Устный опрос	2/10
	Раздел 2. Лица
6	Тема 2.1. Понятие лица и правоспособности	Устный опрос	2/12
7	Тема 2.2. Правовое положение римских граждан	Устный опрос	2/14
8	Тема 2.3. Правовое положение латинов, перегринов	Устный опрос	2/16
9	Тема 2.4. Правовое положение рабов	Устный опрос	2/18
	Раздел 3. Семейно-правовые отношения
10	Тема 3.1. Римская семья. Агнаты, когнаты.	Устный опрос	2/20
11	Тема 3.2. Брак и семья	Устный опрос	2/22
12	Тема 3.3. Правовые отношения супругов	Устный опрос	2/24
13	Тема 3.4. Отцовская власть	Устный опрос	2/26
	Раздел 4. Обязательственное право
14	Тема 4.1. Право собственности в Риме	Устный опрос	2/28
15	Тема 4.2. Сервитут, его виды	Устный опрос	2/30
16	Тема 4.3. Виды договоров	Устный опрос	2/32
	Раздел 5. Наследственное право
17	Тема 5.1. Наследование по закону и по завещанию	Устный опрос	2/34
18	Итоговое занятие	Письменный опрос	2/36

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Батыр история государства и права.- Москва., 2013.- 213стр.

2. . Хрестоматия по всеобщей истории государства и права.- Москва,2012-116 стр.

3. . Римское право.- Москва, 2013.- 245 стр.

4. . Всеобщая история государства и права.- С-Петербург,2013.-114 стр.

5. Черниловский история государства и права.- Москва, 2006.- 262 стр.