Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
п. Плесецк
МБДОУ «Чебурашка»
Группа детей с нарушениями речи
Старший дошкольный возраст
Учитель – логопед:
Занятие
Тема: «Безопасная дорога»
Цель: Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
Образовательные. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Правила дорожного движения». Совершенствование синтаксической стороны речи (обучение составлению предложений с противительным союзом а). Совершенствование навыка слогового анализа слов. Совершенствование грамматического строя речи (образование однокоренных слов).
Развивающие. Развитие звукобуквенного анализа, внимания, мышления, слуха, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.
Воспитательные. Формирование навыков сотрудничества, доброжелательности (работа парами), ответственности (самоанализ в конце занятия).
Предварительная работа. Экскурсия на ближайшие к детскому саду улицы, наблюдения за дорожным движением, поведением пешеходов. Беседа о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице. Разучивание упражнения «Машины». Чтение стихотворений о правилах дорожного движения. Просмотр презентаций «Правила дорожного движения», «Дорожные знаки», «По дороге сказок».
План занятия.
№ | Направления деятельности | Содержание деятельности | Организация | Оборудование | Словарь |
|
1 | Мотивация на предстоящую деятельность. | Вступительная беседа -Дети, вы хотите вспомнить правила дорожного движения? (да). Как называется место на улице, где мы сейчас стоим? (тротуар). Где можно переходить дорогу? (по пешеходному переходу). Верно, проходите. | Дети стоят на «тротуаре» - это часть группы отделенная воображаемым «бордюром». Переходят по пешеходному переходу, садятся за столы. | «переход» - сделан из бумаги. | Тротуар, светофор, пешеходный переход (зебра), дорога, остановка. | |
2 | Составление предложений. | Дидактическая игра «Закончи предложение» - дети продолжают фразу педагога, опираясь на картинку, используя противительный союз а. | Работают за столами | Презентация «Правила дорожного движения, монитор, ноутбук. | Нужно дождаться зеленого света на светофоре, а потом переходить улицу. И т. д. в соответствии с презентацией. |
|
3 | Образование однокоренных слов. Отгадывание загадок. | Дети подбирают родственные слова к слову – дорога. | Шагаешь – впереди лежит, оглянешься – домой бежит (дорога). Дорога – дорожка, дороженька, подорожник, дорожный. | |||
Чтоб дорога для тебя стала безопасной, день и ночь горят огни – зеленый, желтый, красный. | ||||||
4 | Штриховка. | Закрашиваем светофор, вспоминаем правила работы в тетради, правильную посадку во время работы. | Карандаши и тетради. | |||
5 | Развивать слуховое внимание. | Слушают музыкальные шумы, отгадывают, какой транспорт их издает. | Возвращаются на «тротуар». | Музыкальные шумы. | «трактор», «гудок», «сирена». |
|
6 | Физкультурная пауза «Машины» | Двигаются из одного конца группы в другой, держа в руках воображаемый руль. Делают разворот, двигаются в противоположную сторону. Когда все «машины проехали», один из детей – пешеход – переходит улицу и произносит эти слова. | На улице нашей Машины, машины. Машины малютки, Машины большие. Спешат грузовые, Фырчат легковые. Торопятся, мчатся, Как будто живые - Эй, машины, полный ход, Я – примерный пешеход: Торопиться не люблю, Вам дорогу уступлю. Я. Тайц. |
| ||
7 | Составление слова из знакомых букв. | Дидактическая игра «Собери слово». | Работа за столами, дети работают парами. | Буквы (один набор для пары детей) - Д, О, Р, О, Г, А. |
| |
8 | Деление слов на слоги. | Упражнение - «Угадай» с помощью хлопков определяют количество слогов в слове. | слова по теме «Правила дорожного движения». |
| ||
9 | Обобщение знаний. | Просмотр презентации «ПДД Светофор». | Презентация, монитор, ноутбук. |
| ||
10 | Окончание занятия. Оценка работы детей. | Детям предлагается оценить свою работу самостоятельно с помощью красных, желтых и зеленых кружков. | Возвращаются на «тротуар». | красные, желтые и зеленые кружки на столах для каждого ребенка |
| |
Литература:
1. Селихова с окружающим миром и развитие речи. Интегрированные занятия. Для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
2. Нищева коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004.
3.Интернет ресурсы:
Плакаты и картинки http:///dlya_mam
Презентации - Дети - Дорога...
children-road.3dn. ru/publ/prezentacii/21
Плакаты по ПДД; ... Презентации от RBoy[2014] ... для старших дошкольников
http://children-road. u/publ/prezentacii/213dn. r
Приложения:
1. Презентация «Правила дорожного движения».
2. Презентация «ПДД Светофор».
3. Презентация «Правила дорожного движения».
4. Презентация «Дорожные знаки».
5. Презентация «По дороге сказок».
6. Картинки по ПДД.


